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  1. Formless
    a user's guide
    Autor*in: Bois, Yve-Alain
    Erschienen: 1997
    Verlag:  Zone Books, New York, NY

    Standort:
    Universitätsbibliothek der LMU München
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Würzburg
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 0942299434
    RVK Klassifikation: LH 61260
    Schlagworte: Destruktion; Moderne; Ästhetik; Künstlerische Form; Informel; Kunstausstellung; Kunst; Morphologie
    Weitere Schlagworte: Bataille, Georges (1897-1962)
  2. Raum. Orte der Kunst
    [anläßlich der Ausstellung Raum. Orte der Kunst, 23. Februar bis 22. April 2007]
    Beteiligt: Flügge, Matthias (Hrsg.)
    Erschienen: 2007
    Verlag:  Verl. für Moderne Kunst, Nürnberg

    Standort:
    Universitätsbibliothek Bamberg
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Flügge, Matthias (Hrsg.)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 9783938821060; 9783883311104
    RVK Klassifikation: LH 40790 ; LH 61260
    DDC Klassifikation: Künste; Bildende und angewandte Kunst (700)
    Auflage/Ausgabe: 2., korr. Aufl.
    Schlagworte: Fotografie; Ästhetik; Begriff; Architekturkritik; Raum; Kunst; Raum <Motiv>
    Umfang: 386 S., zahlr. Ill.
  3. Denken und Lernen mit Bildern
    interdisziplinäre Zugänge zur ästhetischen Bildung
    Beteiligt: Niehoff, Rolf (HerausgeberIn); Wenrich, Rainer (HerausgeberIn)
    Erschienen: 2007
    Verlag:  Kopaed, München

    Im Rahmen verschiedener Einzelbeiträge aus dem Blickwinkel unterschiedlicher Disziplinen wird die Bedeutung von Kunstunterricht herausgestellt. Dabei steht das Thema Bild im Mittelpunkt, dass im Zusammenhang mit den vielfältigen Bildwelten behandelt... mehr

    Standort:
    Katholische Hochschule für Sozialwesen Berlin, Bibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Staatliche Museen zu Berlin, Preußischer Kulturbesitz, Kunstbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Unter den Linden
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

     

    Im Rahmen verschiedener Einzelbeiträge aus dem Blickwinkel unterschiedlicher Disziplinen wird die Bedeutung von Kunstunterricht herausgestellt. Dabei steht das Thema Bild im Mittelpunkt, dass im Zusammenhang mit den vielfältigen Bildwelten behandelt wird. Es werden vor allem Bildverstehensprozesse untersucht, um damit die wechselseitige, interdisziplinäre Erweiterung von Bildverstehen und Bildwissen dargelegt. Neben pädagogisch fokussierten Beiträgen, finden jüngere Befunde aus dem anglo-amerikanischen Forschungsbereich der Kunstpädagogik ihre Beachtung. Es wird eine historisch-theoretische Perspektive grundgelegt: von der antiken Erkenntnistheorie und Wahrnehmungsphänomenologie bis zur modernen Bildwissenschaft. Die Synthese unterschiedlichster Forschungsergebnisse und Erkenntnisse aus der Medienpädagogik weisen auf die Notwendigkeit einer entstehenden Bilddidaktik hin.

     
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    Quelle: Staatsbibliothek zu Berlin
    Beteiligt: Niehoff, Rolf (HerausgeberIn); Wenrich, Rainer (HerausgeberIn)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 3867361126; 9783867361125
    RVK Klassifikation: LH 61200 ; LH 61260 ; LH 61360 ; DP 6600 ; LH 61220
    Schriftenreihe: Kontext Kunstpädagogik ; Band 12
    Schlagworte: Kunsterziehung; Bildbetrachtung; Ästhetische Erziehung; ; Bildbetrachtung; Visuelles Lernen; Interdisziplinarität; ; Ästhetische Erziehung; Bild; Kunsterziehung;
    Umfang: 335 Seiten, Illustrationen, Diagramme, 21 cm
    Bemerkung(en):

    Literaturangaben
  4. Artful science
    enlightenment entertainment and the eclipse of visual education
    Autor*in: Stafford, Barbara Maria
    Erschienen: c1994
    Verlag:  MIT Press, Cambridge, Mass

    Standort:
    Staatliche Museen zu Berlin, Preußischer Kulturbesitz, Kunstbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 0262193426
    RVK Klassifikation: LH 61260 ; AK 16600
    Schlagworte: Optical illusions; Scientific recreations; Mathematical recreations; Visual perception; Art, Modern; Scientific literature; Science
    Umfang: XXIX, 350 S., zahlr. Ill., 28 cm
    Bemerkung(en):

    Literaturverz. S. [312] - 342
  5. Bild und Wirklichkeit
    Welterfahrung im Medium von Kunst und Kunstpädagogik
    Erschienen: 2008
    Verlag:  kopaed, München

    Standort:
    Alice Salomon Hochschule Berlin, Bibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universität der Künste Berlin, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Brandenburgische Technische Universität Cottbus - Senftenberg, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 9783867360616
    RVK Klassifikation: LH 61200 ; LH 61260 ; LH 61280
    DDC Klassifikation: Bildung und Erziehung (370); Künste; Bildende und angewandte Kunst (700)
    Schlagworte: Bildbetrachtung; Ästhetik; Kunsterziehung; Wirklichkeit; Radikaler Konstruktivismus; Wahrnehmung; Konstruktive Didaktik; Kunst
    Umfang: 128 S., Ill.
    Bemerkung(en):

    Literaturangaben
  6. Bilder als Diskurse - Bilddiskurse
    Beteiligt: Maasen, Sabine (Hrsg.)
    Erschienen: 2006
    Verlag:  Velbrück Wissenschaft, Weilerswist

    Standort:
    Max-Planck-Institut für Bildungsforschung, Bibliothek und wissenschaftliche Information
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Unter den Linden
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Quelle: Staatsbibliothek zu Berlin
    Beteiligt: Maasen, Sabine (Hrsg.)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 3938808195; 9783938808191
    Weitere Identifier:
    9783938808191
    RVK Klassifikation: MR 2600 ; MS 7960 ; ND 1210 ; EC 3870 ; LH 61260 ; AP 14800 ; MS 8000 ; CC 6900
    Auflage/Ausgabe: 1. Aufl.
    Schlagworte: Visual communication; Discourse analysis; Semiotics; Bild; Diskursanalyse; Diskurs; Kultur; Kultursoziologie; Aufsatzsamlung
    Umfang: 230 S., Ill., graph. Darst., Tab., 23 cm
    Bemerkung(en):

    Enth. Literaturangaben
  7. Interpiktorialität
    Theorie und Geschichte der Bild-Bild-Bezüge
    Beteiligt: Isekenmeier, Guido (Hrsg.)
    Erschienen: 2013
    Verlag:  Transcript-Verl., Bielefeld

    Standort:
    Max-Planck-Institut für Bildungsforschung, Bibliothek und wissenschaftliche Information
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Staatliche Museen zu Berlin, Preußischer Kulturbesitz, Kunstbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Unter den Linden
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Quelle: Staatsbibliothek zu Berlin
    Beteiligt: Isekenmeier, Guido (Hrsg.)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 3837621898; 9783837621891
    Weitere Identifier:
    9783837621891
    RVK Klassifikation: EC 7120 ; LH 61080 ; LH 61260 ; LH 61020 ; AP 14800
    DDC Klassifikation: 300#DNB
    Schriftenreihe: Image ; 42
    Schlagworte: Kunst; Zitat; Bild; Geschichte 1700-2011; ; Comic; Intermedialität; ; Bildwissenschaft; Bildtheorie;
    Umfang: 367 S., Ill., 22,5 cm
    Bemerkung(en):

    Literaturangaben
  8. Schriftdidaktik versus Bilddidaktik
    Bild und Wort im Unterricht
    Beteiligt: Heinrich, Martin (Hrsg.)
    Erschienen: 2005
    Verlag:  Verlagshaus Monsenstein und Vannerdat, Münster

    Standort:
    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Unter den Linden
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Staatsbibliothek zu Berlin
    Beteiligt: Heinrich, Martin (Hrsg.)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 3865821065
    Weitere Identifier:
    9783865821065
    RVK Klassifikation: DP 1250 ; DP 4000 ; LH 61260 ; DP 2680 ; DP 1120
    Schriftenreihe: Schriftenreihe Pädagogik im Widerspruch ; 4
    Schlagworte: Bild; Text; Unterricht; ; Bildliche Darstellung; Schriftlichkeit; Unterricht;
    Umfang: 286 S, Ill., graph. Darst, 19 cm
    Bemerkung(en):

    Literaturangaben
  9. Bild und Wirklichkeit
    Welterfahrung im Medium von Kunst und Kunstpädagogik
    Beteiligt: Schieren, Jost (Hrsg.)
    Erschienen: 2008
    Verlag:  kopaed, München

    Im Rahmen von Beiträgen, die auf ein Symposium im März 2007 an der Alanus Hochschule für Kunst und Gesellschaft /Alfter vorgetragen wurden, wird untersucht, in wieweit das Bewusstsein mit Wirklichkeit oder mit Bildern der Wirklichkeit zu tun hat.... mehr

    Standort:
    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

     

    Im Rahmen von Beiträgen, die auf ein Symposium im März 2007 an der Alanus Hochschule für Kunst und Gesellschaft /Alfter vorgetragen wurden, wird untersucht, in wieweit das Bewusstsein mit Wirklichkeit oder mit Bildern der Wirklichkeit zu tun hat. Ausgehend von unterschiedlichen Herangehensweisen wird die Fragestellung verfolgt, welche Form von Welt bzw. Welterfahrung dem menschlichen Bewusstsein in kunsttheoretischer und kunstpädagogischer Sicht zukommt.

     
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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Schieren, Jost (Hrsg.)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 3867360618; 9783867360616
    Weitere Identifier:
    9783867360616
    RVK Klassifikation: LH 61200 ; LH 61045 ; DP 6600 ; LH 61260 ; LH 61280
    Schlagworte: Wirklichkeit; Wahrnehmung; Kunst; ; Kunsterziehung; Konstruktive Didaktik; ; Ästhetik; Radikaler Konstruktivismus; ; Bild; Wirklichkeit; Kunst; Kunsterziehung; Wahrnehmung; Waldorfpädagogik;
    Umfang: 128 S., Ill., 210 mm x 148 mm, 150 gr.
    Bemerkung(en):

    Die Beiträge gehen auf ein Symposium an der Alanus Hochschule für Kunst und Gesellschaft in Alfter bei Bonn im März 2007 zurück
  10. Vom Bild zum Ort: Mapping lernen
    mit dem Bilderwerk von Holger Schnapp
    Autor*in: Busse, Klaus-Peter
    Erschienen: 2007
    Verlag:  Books on Demand, Norderstedt

    Standort:
    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 3833470313; 9783833470318
    RVK Klassifikation: LH 61260
    Schriftenreihe: Studien zur Kunstdidaktik ; 3
    Schlagworte: Kartografie; Kunst; ; Raumwahrnehmung; Kunst; ; Kartografie <Motiv>; Kunst; ; Schnapp, Holger; ; Kunsterziehung; Kontextuelle Kunst;
    Umfang: 304 S., Ill., 170 mm x 220 mm
    Bemerkung(en):

    Literaturverz. S. 289 - 300
  11. Denken und Lernen mit Bildern
    interdisziplinäre Zugänge zur ästhetischen Bildung
    Beteiligt: Niehoff, Rolf (HerausgeberIn); Wenrich, Rainer (HerausgeberIn)
    Erschienen: 2007
    Verlag:  Kopaed, München

    Im Rahmen verschiedener Einzelbeiträge aus dem Blickwinkel unterschiedlicher Disziplinen wird die Bedeutung von Kunstunterricht herausgestellt. Dabei steht das Thema Bild im Mittelpunkt, dass im Zusammenhang mit den vielfältigen Bildwelten behandelt... mehr

    Standort:
    Katholische Hochschule für Sozialwesen Berlin, Bibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Staatliche Museen zu Berlin, Preußischer Kulturbesitz, Kunstbibliothek
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    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Unter den Linden
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

     

    Im Rahmen verschiedener Einzelbeiträge aus dem Blickwinkel unterschiedlicher Disziplinen wird die Bedeutung von Kunstunterricht herausgestellt. Dabei steht das Thema Bild im Mittelpunkt, dass im Zusammenhang mit den vielfältigen Bildwelten behandelt wird. Es werden vor allem Bildverstehensprozesse untersucht, um damit die wechselseitige, interdisziplinäre Erweiterung von Bildverstehen und Bildwissen dargelegt. Neben pädagogisch fokussierten Beiträgen, finden jüngere Befunde aus dem anglo-amerikanischen Forschungsbereich der Kunstpädagogik ihre Beachtung. Es wird eine historisch-theoretische Perspektive grundgelegt: von der antiken Erkenntnistheorie und Wahrnehmungsphänomenologie bis zur modernen Bildwissenschaft. Die Synthese unterschiedlichster Forschungsergebnisse und Erkenntnisse aus der Medienpädagogik weisen auf die Notwendigkeit einer entstehenden Bilddidaktik hin.

     
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Staatsbibliothek zu Berlin
    Beteiligt: Niehoff, Rolf (HerausgeberIn); Wenrich, Rainer (HerausgeberIn)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 3867361126; 9783867361125
    RVK Klassifikation: LH 61200 ; LH 61260 ; LH 61360 ; DP 6600 ; LH 61220
    Schriftenreihe: Kontext Kunstpädagogik ; Band 12
    Schlagworte: Kunsterziehung; Bildbetrachtung; Ästhetische Erziehung; ; Bildbetrachtung; Visuelles Lernen; Interdisziplinarität; ; Ästhetische Erziehung; Bild; Kunsterziehung;
    Umfang: 335 Seiten, Illustrationen, Diagramme, 21 cm
    Bemerkung(en):

    Literaturangaben
  12. Bildinterpretation und Bildverstehen
    methodische Ansätze aus sozialwissenschaftlicher, kunst- und medienpädagogischer Perspektive
    Beteiligt: Marotzki, Winfried (Hrsg.); Niesyto, Horst (Hrsg.)
    Erschienen: 2006
    Verlag:  VS Verl. für Sozialwissenschaften, Wiesbaden

    Interpretation und Verstehen von Bildern in erziehungs- und sozialwissenschaflichen Kontexten - Die dokumentarische Methode - Die Geschichte hinter den Bildern - Bildhandlungen und ihr Sinn - Jugendfotos verstehen - Fotoanalysen nach... mehr

    Standort:
    Katholische Hochschule für Sozialwesen Berlin, Bibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Unter den Linden
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

     

    Interpretation und Verstehen von Bildern in erziehungs- und sozialwissenschaflichen Kontexten - Die dokumentarische Methode - Die Geschichte hinter den Bildern - Bildhandlungen und ihr Sinn - Jugendfotos verstehen - Fotoanalysen nach Verfahrendprinzipien der Objektiven Hermeneutik - Ästehtische Annäherungen in qualitativen Untersuchungen - Fotografie als visueller Zugang zu Lebenswelten von Kindern und Jugendlichen mit Migrationshintergrund - Narratives Bildverstehen - Selbstbilder im Vergleich - Vergleichende Auswertung von Bildinterpretationen

     
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    Quelle: Staatsbibliothek zu Berlin
    Beteiligt: Marotzki, Winfried (Hrsg.); Niesyto, Horst (Hrsg.)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 3531151061; 9783531151069
    Weitere Identifier:
    9783531151069
    RVK Klassifikation: DW 4000 ; AP 14800 ; LH 61260
    Auflage/Ausgabe: 1. Aufl.
    Schriftenreihe: Medienbildung und Gesellschaft ; 2
    Schlagworte: Visual communication; Visual communication
    Umfang: 286 S., Ill., graph. Darst., 21 cm
    Bemerkung(en):

    Literaturangaben
  13. Dialog Kunst - Raum
    situative Innenrauminstallation als Wahrnehmungsangebot und Lernort
    Autor*in: Noltze, Katja
    Erschienen: 2005
    Verlag:  Athena-Verl., Oberhausen

    Standort:
    Staatliche Museen zu Berlin, Preußischer Kulturbesitz, Kunstbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Unter den Linden
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Staatsbibliothek zu Berlin
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Druck
    ISBN: 3898962067
    Weitere Identifier:
    9783898962063
    RVK Klassifikation: LH 61220 ; LH 61260 ; LH 61045
    Auflage/Ausgabe: 1. Aufl.
    Schriftenreihe: Artificium ; 19
    Schlagworte: Installations (Art); Art, Modern
    Umfang: 252 S., Ill., 24 cm
    Bemerkung(en):

    Zugl.: @Karlsruhe, Pädagogische Hochschule, Diss., 2004
  14. Der irritierte Blick
    Kunstrezeption und Aufmerksamkeit
    Autor*in: Zschocke, Nina
    Erschienen: 2006
    Verlag:  Fink, Paderborn

    Standort:
    Berlin-Brandenburgische Akademie der Wissenschaften, Akademiebibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Staatliche Museen zu Berlin, Preußischer Kulturbesitz, Kunstbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Druck
    ISBN: 9783770541577; 377054157X
    Weitere Identifier:
    9783770541577
    RVK Klassifikation: LH 61080 ; LH 61260 ; CC 6900 ; LH 61045
    DDC Klassifikation: Psychologie (150); Künste; Bildende und angewandte Kunst (700)
    Schlagworte: Art; Visual perception; Aesthetics
    Umfang: 386 S., Ill., 24 cm
    Bemerkung(en):

    Literaturverz. S. [367] - 386

    Zugl.: Köln, Univ., Diss., 2003
  15. Artful science
    enlightenment entertainment and the eclipse of visual education
    Autor*in: Stafford, Barbara Maria
    Erschienen: 1994
    Verlag:  MIT Press, Cambridge, Mass. u.a.

    Standort:
    Freie Universität Berlin, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Humboldt-Universität zu Berlin, Universitätsbibliothek, Jacob-und-Wilhelm-Grimm-Zentrum
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Staatliche Museen zu Berlin, Preußischer Kulturbesitz, Kunstbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Europa-Universität Viadrina, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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  16. Die Wirklichkeit des Bildes
    Sehen und Erkennen - vom Spiegel zum Kunstbild
    Autor*in: Brandt, Reinhard
    Erschienen: 1999
    Verlag:  Hanser, München [u.a.]

    Standort:
    Freie Universität Berlin, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Humboldt-Universität zu Berlin, Universitätsbibliothek, Jacob-und-Wilhelm-Grimm-Zentrum
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    TU Berlin, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universität der Künste Berlin, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Brandenburgische Technische Universität Cottbus - Senftenberg, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Europa-Universität Viadrina, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Fachhochschule Potsdam, Hochschulbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Hinweise zum Inhalt
  17. Philipp Otto Runge: Die Hülsenbeckschen Kinder
    Ein rotfuchs Kunstsachbuch
    Autor*in: Blaich, Ute
    Erschienen: 1995
    Verlag:  Rowohlt, Reinbek bei Hamburg

    Standort:
    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Unter den Linden
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Quelle: Staatsbibliothek zu Berlin
    Beteiligt: Runge, Philipp Otto (KünstlerIn)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 3499207818
    Weitere Identifier:
    9783499207815
    RVK Klassifikation: LH 61260 ; LI 76850 ; DX 4760
    Schriftenreihe: Array ; 781
    Schlagworte: Runge, Philipp Otto; ; Runge, Philipp Otto;
    Weitere Schlagworte: Runge, Philipp O.
    Umfang: 125 Seiten, zahlreiche Illustrationen (farbig)
    Bemerkung(en):

    Literaturverzeichnis Seiten 124 - [126]

    Literaturverz. S. 124 - [126]
  18. Kunstlabore: Für mehr Kunst in Schulen!
    ein Ratgeber zur Qualität künstlerischer Arbeit in Schulen
    Autor*in: Heisig, Julia; Scharf, Ivana; Schönfeld, Heide
    Erschienen: 2020
    Verlag:  transcript Verlag, Bielefeld

    Qualitätsvolle, künstlerische Arbeit in Schulen - Wie kann sie gelingen? Welche Qualitätsaspekte sind wichtig? Und wie unterscheiden sich die Voraussetzungen in den verschiedenen künstlerischen Sparten?Im Rahmen der Kunstlabore entwickelten und... mehr

    Zugang:
    Verlag (kostenfrei)

    Standort:
    Max-Planck-Institut für Bildungsforschung, Bibliothek und wissenschaftliche Information
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

     

    Qualitätsvolle, künstlerische Arbeit in Schulen - Wie kann sie gelingen? Welche Qualitätsaspekte sind wichtig? Und wie unterscheiden sich die Voraussetzungen in den verschiedenen künstlerischen Sparten?Im Rahmen der Kunstlabore entwickelten und erforschten fünf Praxis-Teams aus Literatur, Bildender Kunst, Musik, Tanz und Theater drei Jahre lang an Schulen künstlerische Formate und Methoden.Dieser Ratgeber, der unter www.kunstlabore.de durch eine große Zahl an Anschauungs- und Arbeitsmaterialien ergänzt wird, bündelt ihren einzigartigen Erfahrungsschatz, führt ein in ihre künstlerischen Strategien und Prozesse - und gibt praxisnahe Hilfestellungen für die Umsetzung künstlerischer Projekte in Schulen.Mit Einblicken in die Arbeit von TanzZeit e.V., dem Zukunftslabor der Deutschen Kammerphilharmonie Bremen, von LesArt - Berliner Zentrum für Kinder- und Jugendliteratur, der Alanus Hochschule für Kunst und Gesellschaft sowie von TUSCH Hamburg.

     
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    Hinweise zum Inhalt
  19. Sinnenreich
    vom Sinn einer Bildung der Sinne als kulturell-ästhetisches Projekt
    Beteiligt: Zacharias, Wolfgang (Hrsg.)
    Erschienen: 1994
    Verlag:  Klartext-Verl., Essen

    Standort:
    Katholische Hochschule für Sozialwesen Berlin, Bibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Staatliche Museen zu Berlin, Preußischer Kulturbesitz, Kunstbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Zacharias, Wolfgang (Hrsg.)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 3884742256
    RVK Klassifikation: LH 67100 ; LH 61260 ; CP 2000
    Schriftenreihe: Edition Umbruch ; Bd. 6
    Schlagworte: Sinne; Ästhetik; ; Ästhetische Erziehung; ; Ästhetische Wahrnehmung; ; Kulturarbeit; ; Sinnkonstitution;
    Umfang: 351 S., Ill., graph. Darst., 23 cm
    Bemerkung(en):

    Literaturangaben
  20. Bild und Zeit
    eine Theorie des Bildbetrachtens
    Autor*in: Grave, Johannes
    Erschienen: [2022]; © 2022
    Verlag:  C.H. Beck, München

    Standort:
    Staatliche Museen zu Berlin, Preußischer Kulturbesitz, Kunstbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9783406780455
    Weitere Identifier:
    9783406780455
    RVK Klassifikation: LH 61090 ; AP 14800 ; LH 61260
    Schlagworte: Rezeptionsästhetik; Zeitwahrnehmung; Bildtheorie; ; Bildbetrachtung; Visuelle Wahrnehmung; Temporalität; ; Bildbetrachtung; Zeitlichkeit; Zeitwahrnehmung; Bildtheorie;
    Umfang: 270 Seiten, Illustrationen, 22 cm
    Bemerkung(en):

    Literaturverzeichnis: Seite 249-266
  21. Vom Zwischen aus
    Weisen bildreflexiver Annäherungen an Bilderfahrung in Wissenschaft, Kunst und Vermittlung
    Autor*in: Johns, Stefanie
    Erschienen: [2021]; © 2021
    Verlag:  kopaed, München

    Standort:
    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Unter den Linden
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Staatsbibliothek zu Berlin
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Druck
    ISBN: 9783968480282; 3968480287
    Weitere Identifier:
    9783968480282
    RVK Klassifikation: LH 61045 ; LH 61260
    Schlagworte: Bild; Ästhetische Wahrnehmung; ; Bild; Rezeptionsästhetik; ; Bild; Ästhetische Wahrnehmung; Rezeptionsästhetik;
    Umfang: 470 Seiten, Illustrationen, 24 cm x 17 cm, 600 g
    Bemerkung(en):

    Literaturverzeichnis: 454-465

    Dissertation, Universität Hamburg, 2019
  22. Am Anfang war das Wort
    das Ende der "stommen schilderkonst" am Beispiel Rembrandts
    Autor*in: Häslein, Christiane
    Erschienen: 2004
    Verlag:  VDG, Weimar

    Standort:
    Staatliche Museen zu Berlin, Preußischer Kulturbesitz, Kunstbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Unter den Linden
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Staatsbibliothek zu Berlin
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Druck
    ISBN: 3897394278
    Weitere Identifier:
    9783897394278
    RVK Klassifikation: LI 71003 ; LH 61260 ; LI 71006
    Schlagworte: Rembrandt; Intermedialität;
    Weitere Schlagworte: Array
    Umfang: 317 S, Ill, 24 cm
    Bemerkung(en):

    Zugl.: Jena, Univ., Diss., 2001/02
  23. Weltbilder, Wahrnehmung, Wirklichkeit
    Bildung als ästhetischer Lernprozeß
    Beteiligt: Baacke, Dieter (Hrsg.)
    Erschienen: 1995
    Verlag:  Leske + Budrich, Opladen

    Standort:
    Max-Planck-Institut für Bildungsforschung, Bibliothek und wissenschaftliche Information
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Unter den Linden
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Quelle: Staatsbibliothek zu Berlin
    Beteiligt: Baacke, Dieter (Hrsg.)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 3810013978
    RVK Klassifikation: DW 4000 ; DG 9000 ; LH 61260 ; BU 2100 ; AP 13650
    Schriftenreihe: Schriftenreihe der Gesellschaft für Medien und Kommunikationskultur in der Bundesrepublik e.V. ; 8
    Schlagworte: Medienpädagogik; Bildung; Ästhetik
    Umfang: 261 S, Ill., graph. Darst, 21 cm
    Bemerkung(en):

    Literaturangaben
  24. Der irritierte Blick
    Kunstrezeption und Aufmerksamkeit
    Autor*in: Zschocke, Nina
    Erschienen: 2006
    Verlag:  Fink, München

    Standort:
    Freie Universität Berlin, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    TU Berlin, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universität der Künste Berlin, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Europa-Universität Viadrina, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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  25. Über Malerei
    Vermeer - LaTour - Turner
    Autor*in: Serres, Michel
    Erschienen: 1995
    Verlag:  Verl. der Kunst, Dresden u.a.

    Standort:
    Freie Universität Berlin, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Humboldt-Universität zu Berlin, Universitätsbibliothek, Jacob-und-Wilhelm-Grimm-Zentrum
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Europa-Universität Viadrina, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Quelle: Philologische Bibliothek, FU Berlin
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 3364003114
    RVK Klassifikation: IH 82480 ; LH 61260 ; LH 64840 ; LH 70060 ; LH 70120
    Schriftenreihe: Fundus-Bücher ; 130
    Schlagworte: Ästhetik; Malerei
    Weitere Schlagworte: La Tour, Georges de (1593-1652); Pascal, Blaise (1623-1662): Pensées sur la réligion et sur quelques autres sujets; Turner, Joseph Mallord William (1775-1851); Vermeer van Delft, Jan (1632-1675); Carnot, Lazare (1753-1823); Vermeer van Delft, Jan (1632-1675): Das Mädchen mit der Perle
    Umfang: 126 S., Ill.
    Bemerkung(en):

    Aus dem Franz. übers.