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  1. Klassiker wieder aktuell
    wie finden Schüler heute Zugang zur Dichtung der Goethezeit?
    Autor*in: Neis, Edgar
    Erschienen: 1979
    Verlag:  Herder, Freiburg im Breisgau <<[u.a.]>>

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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 3451093227
    RVK Klassifikation: GB 2976
    Schriftenreihe: Herderbücherei : Deutschunterricht ; 9322
    Schlagworte: Interpretation; Klassik; Deutsch; Literatur; Deutschunterricht
    Umfang: 144 S.
  2. Kontextualisiertes Textverstehen im Literaturunterricht
    Erschienen: [2019]; © 2019
    Verlag:  Schneider Verlag Hohengehren GmbH, Baltmannsweiler

    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Druck
    ISBN: 9783834019523
    Weitere Identifier:
    9783834019523
    RVK Klassifikation: GB 2978 ; GB 2976
    Schlagworte: Deutsch; Literaturunterricht; Interpretation; Textverstehen; Kontext;
    Umfang: 350 Seiten, Illustrationen, Diagramme, 23 cm x 15.5 cm
    Bemerkung(en):

    Literaturverzeichnis: Seite 332-350

    Dissertation, Universität Potsdam, 2018

  3. Motivgleiche Gedichte im Unterricht
    Autor*in: Berger, Norbert
    Erschienen: 1988
    Verlag:  Bayer. Schulbuch-Verl., München

    BBF | Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung in Berlin
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    RVK Klassifikation: GB 2976
    Schlagworte: Deutschunterricht; Lyrik; Motiv; Interpretation; ; Deutsch; Lyrik; Motivgleichheit; Interpretation; Deutschunterricht; ; Deutschunterricht; Lyrik; Motivgleichheit; Interpretation; ; Literaturunterricht; Lyrik; Sekundarstufe;
    Umfang: 112 S., graph. Darst.
  4. Wie analysiere ich eine Erzählung?
    ein Leitfaden mit Beispielen
    Autor*in: Vogt, Jochen
    Erschienen: 2011
    Verlag:  UTB GmbH, Stuttgart ; W. Fink, Paderborn

    Die Analyse von Erzählungen ist eine der handwerklichen Anforderungen, die alle Studierenden der Literaturwissenschaften bewältigen müssen. Jochen Vogt schöpft in diesem hilfreichen Leitfaden aus seiner langjährigen Erfahrung als akademischer Lehrer:... mehr

    Zugang:
    Verlag (lizenzpflichtig)
    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

     

    Die Analyse von Erzählungen ist eine der handwerklichen Anforderungen, die alle Studierenden der Literaturwissenschaften bewältigen müssen. Jochen Vogt schöpft in diesem hilfreichen Leitfaden aus seiner langjährigen Erfahrung als akademischer Lehrer: Nach einer Einführung, die die theoretischen und begrifflichen Grundlagen der Narrativik darstellt, demonstriert er anhand ausgewählter Texte – vom Kindervers bis zur aktuellen Romanliteratur – wie die grundlegenden und analysetauglichen Kategorien der neueren literaturwissenschaftlichen Erzähltheorie konkret angewendet werden können.

     

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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783838524665
    Weitere Identifier:
    9783838524665
    RVK Klassifikation: EC 4610 ; EC 4660 ; EC 7001 ; GB 2976 ; GE 3929 ; GE 6601
    Auflage/Ausgabe: 1. Auflage
    Schriftenreihe: UTB ; 2466
    utb-studi-e-book
    Schlagworte: Erzählung; Legende; Literaturwissenschaft; Medienanalyse; Germanistik; Literaturwissenschaft; Literatur 2011-1; Erzählung; Legende; Literaturwissenschaft
    Umfang: 1 Online-Ressource (226 Seiten), Illustrationen
  5. Laokoon, Bryophyllum, Cagliostro, Empirie und Geschichte
    ein didaktischer Versuch zu Goethe
    Erschienen: 1979
    Verlag:  Lang, Frankfurt am Main

    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Unter den Linden
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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  6. Methoden der Interpretation
    für die Sekundarstufe
    Beteiligt: Schlingmann, Carsten (Hrsg.)
    Erschienen: 1995
    Verlag:  Reclam, Stuttgart

    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Schlingmann, Carsten (Hrsg.)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 3150095867
    RVK Klassifikation: EC 1446 ; GB 2976 ; GB 3008 ; CB 4900
    Auflage/Ausgabe: [Nachdr.]
    Schriftenreihe: Array ; 9586
    Schlagworte: Interpretation; Literatur; Deutschunterricht;
    Umfang: 207 S, 15 cm
    Bemerkung(en):

    Literaturverz. S. 202 - 207

  7. Moderne Dichtung im Unterricht
    Beteiligt: Helmers, Hermann (Hrsg.)
    Erschienen: 1972
    Verlag:  Westermann, Braunschweig

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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Helmers, Hermann (Hrsg.)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 3141601658
    RVK Klassifikation: GB 2974 ; GB 2976
    Auflage/Ausgabe: 2., völlig neu bearb. Aufl.
    Schlagworte: Literatur; Deutschunterricht; ; Deutschunterricht; Literatur; Geschichte 1900-1970;
    Umfang: 224 S., Ill.
    Bemerkung(en):

    Literaturangaben

  8. Die dramatischen Formen in didaktischer Sicht
    Autor*in: Stocker, Karl
    Erschienen: 1972
    Verlag:  Auer, Donauwörth

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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 3403002977
    RVK Klassifikation: GB 2976 ; EC 1448 ; GB 2978 ; EC 4700
    Schlagworte: Literaturunterricht; Sekundarstufe 2; Drama
    Umfang: 461 S.
    Bemerkung(en):

    Mit Bibliogr

  9. Wir machen unsere Comics selber
    Erfahrungen mit Comics an der Grundschule
    Erschienen: 1974
    Verlag:  Basis-Verl., Berlin

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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 3880255024
    RVK Klassifikation: EC 7120 ; GB 2976 ; GB 2978 ; DX 4090
    Auflage/Ausgabe: 1. - 5. Tsd.
    Schriftenreihe: Basis-Unterricht ; 3
    Schlagworte: Comic books and children
    Umfang: 159 S, überw. Ill, 17 cm
  10. Wie interpretiere ich ein Gedicht?
    eine methodische Anleitung
    Erschienen: 1995
    Verlag:  Francke, Tübingen [u.a.]

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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 382521639X; 3772017061
    RVK Klassifikation: GE 5505 ; EC 4360 ; EC 1446 ; GB 2976
    Auflage/Ausgabe: 3., unveränd. Aufl.
    Schriftenreihe: Array ; 1639
    Schlagworte: Interpretation; Lyrik;
    Umfang: 126 S., 19 cm
  11. Dramatische Werke im Deutschunterricht
    Erschienen: 1975
    Verlag:  Klett, Stuttgart

    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Unter den Linden
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    Quelle: Staatsbibliothek zu Berlin
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 3129257004
    RVK Klassifikation: GB 2976 ; GB 2978
    Auflage/Ausgabe: 2., überarb. Aufl.
    Schlagworte: Literaturunterricht; Dramatik
    Umfang: 229 S, Ill., graph. Darst, 21 cm
    Bemerkung(en):

    Literaturangaben

  12. Wie Kinder ein Bilderbuch verstehen
    eine empirische Studie zur Entwicklung des Textverstehens ; Schulsynode
    Autor*in: Rychener, Inge
    Erschienen: 2011
    Verlag:  Lang, Bern

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    Quelle: Staatsbibliothek zu Berlin
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Druck
    ISBN: 9783034310086
    RVK Klassifikation: EC 3870 ; GB 2976 ; EC 8540 ; DP 4000 ; DK 3016 ; ER 920 ; ES 786 ; GB 2922 ; GB 2978
    DDC Klassifikation: 400#DNB
    Schriftenreihe: Explorationen ; 60
    Schlagworte: Schweiz; Schuljahr 4; Lesefähigkeit; Textverstehen; Lerntechnik; Bilderbuch; ; Schweiz; Grundschulkind; Sprachfertigkeit; Textverstehen; Bilderbuch;
    Umfang: 494 Seiten, Illustrationen, Diagramme, 210 mm x 148 mm
    Bemerkung(en):

    Dissertation, Universität Zürich, 2011

  13. Bildwelten als spielerische Zugänge zu Andersens Märchen "Des Kaisers neue Kleider", "Das Feuerzeug"
    Modelle und Materialien für den Literaturunterricht (Klasse 2 bis Klasse 6)
    Erschienen: [2008]; ©2008
    Verlag:  Schneider Verlag Hohengehren GmbH, Baltmannsweiler

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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9783834003270
    RVK Klassifikation: GB 2936 ; DX 4151 ; GB 2976 ; GX 1323
    Schriftenreihe: Bilder erzählen Geschichten - Geschichten erzählen zu Bildern ; 4
    Schlagworte: Andersen, Hans Christian; Illustration; Literaturunterricht; Deutschunterricht; Schuljahr 2-6; ; Andersen, Hans Christian; Illustration; Literaturunterricht; Deutschunterricht; Schuljahr 2-6;
    Umfang: 62 Seiten, Illustrationen
    Bemerkung(en):

    Literaturverzeichnis: Seite 50 - 52

  14. Lyrische Texte im Unterricht der Orientierungsstufe
    Spiel mit der Sprache; Schwerpunkt Metaphorik; kritische Lyrik
    Erschienen: 1974
    Verlag:  Verlag Erziehung u. Wiss. [u.a.], Hamburg

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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 3141911169
    RVK Klassifikation: GB 2976 ; GB 2978
    Schriftenreihe: Array
    Schlagworte: Deutschunterricht; Literaturunterricht; Orientierungsstufe
    Umfang: 171 S., [55] Bl., Ill.
    Bemerkung(en):

    Schülerbd. u.d.T.: Gedichte

  15. Antifaschistische Literatur im Unterricht
    Beteiligt: Naumann, Uwe (Hrsg.)
    Erschienen: 1980
    Verlag:  Röderberg-Verlag, Frankfurt am Main

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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Naumann, Uwe (Hrsg.)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 3876829038
    RVK Klassifikation: NB 9000 ; GB 2976
    Schriftenreihe: Reihe demokratische Lehrinhalte
    Schlagworte: Antifaschismus; Literatur; Geschichte 1933-1978; Deutschunterricht;
    Umfang: 48 S.
  16. Gedichtanalyse
    eine Einführung
    Autor*in: Strobel, Jochen
    Erschienen: [2015]; © 2015
    Verlag:  Erich Schmidt Verlag, Berlin

    Seit den Anfängen der deutschsprachigen Literatur im Mittelalter ist die Lyrik durchgängig präsent. Auch wenn man nicht an populäre Formen vom Kinderreim bis zum Poetry Slam denkt: Sie spricht bis heute einen großen Kreis von Leser/innen an, fast... mehr

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    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

     

    Seit den Anfängen der deutschsprachigen Literatur im Mittelalter ist die Lyrik durchgängig präsent. Auch wenn man nicht an populäre Formen vom Kinderreim bis zum Poetry Slam denkt: Sie spricht bis heute einen großen Kreis von Leser/innen an, fast jeder kennt das eine oder andere Gedicht auswendig. Dennoch zweifeln Studierende der Literaturwissenschaft mitunter daran, dass eine methodisch reflektierte und intersubjektiv nachvollziehbare Gedichtanalyse überhaupt möglich sei. Hier schafft der Band Abhilfe, indem er Grundlagenwissen in komprimierter Form vermittelt und an erfolgreich umsetzbare Analysetechniken heranführen möchte. Basierend auf kognitionswissenschaftlichen Prämissen, verbindet er theoretisch-begriffliche Fundierung mit Praxisnähe mittels einer Kapitel für Kapitel entwickelten Anleitung zu einem schrittweisen Vorgehen. Das auch als Nachschlagewerk nutzbare Lehrbuch bietet einen ersten Einblick in Fragen zu Medialität, Materialität/Edition, Metrik, Musikalität, Vers-, Strophen-, Gedichtformen, Rhetorik und Stilistik, Deixis, Wertung und emotionsbezogener Analyse. Präsentiert und kommentiert werden deutschsprachige Gedichte vom Mittelalter bis zur Gegenwart, ergänzt durch einen historischen Abriss. Der Band richtet sich sowohl an Studienanfänger/innen als auch an fortgeschrittene Studierende und Examenskandidat/innen aller literaturwissenschaftlichen Studiengänge bzw. der Germanistik, aber auch an interessierte Deutschlehrer/innen

     

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    Quelle: Staatsbibliothek zu Berlin
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9783503155996
    RVK Klassifikation: GE 6535 ; GE 3202 ; GE 5505 ; GE 3919 ; GB 2976 ; EC 4350
    Schriftenreihe: Grundlagen der Germanistik ; 59
    ESV basics
    Schlagworte: Deutsch; Lyrik; Textanalyse;
    Umfang: 348 Seiten, Illustrationen
    Bemerkung(en):

    Literaturverzeichnis: Seiten 323-336

  17. Wege zur Prosadichtung des 20. Jahrhunderts
    eine didaktische Untersuchung
    Erschienen: 1960
    Verlag:  Westermann, Braunschweig

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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    RVK Klassifikation: GM 1905 ; GB 2976
    Schlagworte: Deutschunterricht; Prosa; Geschichte 1900-; ; Deutschunterricht; Prosa; Geschichte 1900-1960; ; Deutsch; Prosa; Geschichte 1900-1960; Deutschunterricht;
    Umfang: 269 S.
  18. Klassiker in der Schule von heute
    zwölf aktuelle Interpretationen
    Erschienen: [1964]
    Verlag:  Kamp, Bochum

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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    RVK Klassifikation: GB 2976 ; GB 2970
    Schriftenreihe: Kamps pädagogische Taschenbücher ; 21
    Schlagworte: Literaturunterricht
    Umfang: 175 S.
  19. Umgang mit Dichtung
    eine Einführung in das Verständnis des Dichterischen
    Erschienen: 1938
    Verlag:  Meiner, Leipzig

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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    RVK Klassifikation: EC 1830 ; GB 2976 ; GE 3202 ; GB 1610 ; GE 3919
    Auflage/Ausgabe: 2., durchges. u. erg. Aufl.
    Umfang: 79 S.
  20. Die Wertung literarischer Figuren und Handlungen durch Schüler
    eine empirische Studie und Grundriss einer Didaktik der (moralischen) Wertung
    Erschienen: [2019]; © 2019
    Verlag:  Schneider Verlag Hohengehren GmbH, Baltmannsweiler

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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9783834019172
    Weitere Identifier:
    9783834019172
    RVK Klassifikation: GB 2976
    Schlagworte: Deutschunterricht; Literaturunterricht; Schüler; Literarische Gestalt; Literarische Wertung; ; Fachdidaktik; Deutschunterricht;
    Umfang: 151 Seiten, Diagramme, 23 cm x 15.5 cm
  21. Wie interpretiert man eine Novelle und eine Kurzgeschichte?
    für die Sekundarstufe
    Erschienen: 1993
    Verlag:  Reclam, Stuttgart

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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9783150150306; 3150150302
    RVK Klassifikation: GB 2976 ; GB 3008 ; EC 1446
    Schriftenreihe: Array ; 15030
    Schlagworte: Novelle; Interpretation; Deutschunterricht; Sekundarstufe; Kurzgeschichte; Interpretation; Deutschunterricht; Sekundarstufe
    Umfang: 195 S., 15 cm
    Bemerkung(en):

    Hier auch später erschienene, unveränderte Nachdrucke

    Literaturverz. S. 187 - 195

  22. Literatur und Phantasie
    schöpferischer Umgang mit Kafka-Texten in Schule und Universität
    Erschienen: 1990
    Verlag:  Metzler, Stuttgart

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    Quelle: Staatsbibliothek zu Berlin
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 3476006824
    RVK Klassifikation: GB 2976 ; GM 4004
    Schlagworte: Kafka, Franz; Deutschunterricht; Schuljahr 11; Projekt; Geschichte 1975-1978; ; Kafka, Franz; Hochschulunterricht; Projekt; Geschichte 1974-1978; ; Kafka, Franz; Hochschulunterricht; Projekt; Geschichte 1977-1978;
    Umfang: 216 S, Ill, 21 cm
    Bemerkung(en):

    Literaturverz. S. 203 - 216

  23. Lyrische Texte
    Strukturanalyse und historische Interpretation ; eine Einf.
    Autor*in: Knörrich, Otto
    Erschienen: 1985
    Verlag:  Oldenbourg, München

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    Quelle: Staatsbibliothek zu Berlin
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 3486803913
    RVK Klassifikation: GB 2976
    Auflage/Ausgabe: 1. Aufl.
    Schriftenreihe: Analysen zur deutschen Sprache und Literatur
    Schlagworte: Deutsch ; Lyrik ; Interpretation
    Umfang: 112 S, graph. Darst, 21 cm
    Bemerkung(en):

    Literaturverz. S. 108 - 112

  24. Kritik und Didaktik des literarischen Verstehens
    Beteiligt: Hoppe, Otfried (Hrsg.)
    Erschienen: 1976
    Verlag:  Scriptor-Verl., Kronberg/Ts.

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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Staatsbibliothek zu Berlin
    Beteiligt: Hoppe, Otfried (Hrsg.)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 358920494X
    RVK Klassifikation: GB 2970 ; GB 2976
    Schriftenreihe: Array ; 103
    Schlagworte: Interpretation; Literatur; Deutschunterricht; ; Deutschunterricht; Rezeption; Literatur; ; Literaturunterricht; Didaktik; ; Deutschunterricht; Literatur; ; Deutschunterricht; Textverstehen; Literatur; ; Literaturunterricht; Textverstehen; Literatur; ; Deutschunterricht; Literatur; Textverstehen;
    Weitere Schlagworte: Array; Criticism
    Umfang: 278 S., Ill.
    Bemerkung(en):

    Literaturangaben

  25. Metapher
    Theorie u. Unterricht
    Erschienen: 1976
    Verlag:  Schwann, Düsseldorf

    TU Berlin, Universitätsbibliothek
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Unbestimmt
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 359015375X
    RVK Klassifikation: EC 3765 ; GB 2976 ; GB 2978 ; GB 2998
    Auflage/Ausgabe: 1. Aufl.
    Schriftenreihe: Fach : Deutsch
    Schlagworte: Metapher; Theorie; Lehrmittel; Deutschunterricht
    Umfang: 125 S.