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  1. Das Projekt war doch ein Erfolg
    Schulen im interkulturellen Dialog ; ein medienpädagogisches Forschungs- und Kooperationsprojekt zwischen Deutschland und Zimbabwe ; die Geschichte einer Begegnung 1991 - 1996
    Beteiligt: Dauber, Heinrich (Hrsg.)
    Erschienen: 1998
    Verlag:  IKO - Verl. für Interkulturelle Kommunikation, Frankfurt am Main

    Standort:
    BBF | Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung in Berlin
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    Standort:
    Max-Planck-Institut für Bildungsforschung, Bibliothek und wissenschaftliche Information
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    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Unter den Linden
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    Quelle: Staatsbibliothek zu Berlin
    Beteiligt: Dauber, Heinrich (Hrsg.)
    Sprache: Deutsch; Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 3889393802
    RVK Klassifikation: DP 6100 ; DK 1040 ; DV 2706
    Schlagworte: Schule; Schule; Internationaler Austausch; Medienpädagogik; Interkulturelle Erziehung; Deutschland; Germany; Interkultureller Konflikt; Intercultural conflicts
    Umfang: 429 S., Ill.
    Bemerkung(en):

    Literaturverz. S. 423 - 427. - Beitr. teilw. dt., teilw. engl
  2. Pfade durch Babylon
    Konzepte und Beispiele für den Umgang mit sprachlicher Vielfalt in Schule und Gesellschaft
    Beteiligt: Kuhs, Katharina (Hrsg.)
    Erschienen: 1998
    Verlag:  Fillibach-Verl., Freiburg im Breisgau

    Standort:
    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Kuhs, Katharina (Hrsg.)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9783931240066; 3931240061
    RVK Klassifikation: LC 57015 ; GB 2968 ; DP 6100 ; DO 9000
    Schriftenreihe: Deutschdidaktik
    Schlagworte: Interkulturelle Erziehung; Mehrsprachigkeit; Schule;
    Umfang: 301 S, Ill., graph. Darst, 21 cm
    Bemerkung(en):

    Literaturangaben
  3. Handlungsorientierte Medienpädagogik in Beispielen
    Projekte und Unterrichtseinheiten für Grundschulen und weiterführende Schulen
    Erschienen: 1995
    Verlag:  Klinkhardt, Bad Heilbrunn

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    Max-Planck-Institut für Bildungsforschung, Bibliothek und wissenschaftliche Information
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    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 3781507866
    RVK Klassifikation: DP 2500 ; DW 4000 ; DP 6100 ; DK 1000 ; DQ 4000
    Schlagworte: Mass media in education; Medienpädagogik; Unterricht; Didaktik; Unterrichtstechnologie
    Umfang: 270 S., 21 cm
    Bemerkung(en):

    Literaturverz. S. 230 - 260
  4. Multikultur und Bildung in Europa
    = Multiculture et éducation en Europe
    Beteiligt: Allemann-Ghionda, Cristina (Hrsg.)
    Erschienen: 1994
    Verlag:  Lang, Bern [u.a.]

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    Max-Planck-Institut für Bildungsforschung, Bibliothek und wissenschaftliche Information
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    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Allemann-Ghionda, Cristina (Hrsg.)
    Sprache: Deutsch; Englisch; Französisch; Italienisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 3906753050
    RVK Klassifikation: DF 4000 ; DB 3000 ; DP 6120 ; DP 6100 ; DO 9000
    Schriftenreihe: Explorationen ; 8
    Schlagworte: Multicultural education; Cultural pluralism; Multilingualism; Interkulturelle Erziehung; Mehrsprachigkeit; Bildung; Schule; Zweisprachigkeit; Bildungspolitik; Pilotstudie
    Umfang: 404 S, graph. Darst, 21 cm
    Bemerkung(en):

    Beitr. teilw. dt., teilw. engl., teilw. franz., teilw. ital
  5. Interkulturelles Lernen
    Projekte und Materialien für die Sekundarstufe I
    Beteiligt: Hölscher, Petra (Hrsg.)
    Erschienen: 1994
    Verlag:  Cornelsen Scriptor, Frankfurt am Main

    Erziehung zur Toleranz ist wichtiges Erziehungsziel der Schule, besonders dann, wenn Schüler verschiedener Nationalitäten gemeinsam unterrichtet werden. Das Autorenteam hat wertvolle Anregungen erarbeitet, die vor allem in Projekten... mehr

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    BBF | Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung in Berlin
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    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
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    Erziehung zur Toleranz ist wichtiges Erziehungsziel der Schule, besonders dann, wenn Schüler verschiedener Nationalitäten gemeinsam unterrichtet werden. Das Autorenteam hat wertvolle Anregungen erarbeitet, die vor allem in Projekten fächerübergreifend verwirklicht werden können. Schüler der Sekundarstufe I erhalten Einblicke in fremde Sprachen und Kulturen über Lesen, Stadterkundungen, Spiele, Folklore. Die Vorschläge sind gut umsetzbar, nützlich die Hinweise auf für Schüler geeignete Bücher und Videos. (2 S) (Brigitte Hohlfeld)

     
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Hölscher, Petra (Hrsg.)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 3589210508
    RVK Klassifikation: GB 2924 ; DO 9000 ; DP 6100 ; DP 6120 ; RB 10871 ; EC 1454 ; HD 219 ; HD 172
    Schlagworte: Interkulturelles Lernen; Projektunterricht; Sekundarstufe 1;
    Umfang: 190 S., Ill., graph. Darst., 21 cm
    Bemerkung(en):

    Literaturangaben
  6. Interkulturell denken und handeln
    theoretische Grundlagen und gesellschaftliche Praxis
    Beteiligt: Nicklas, Hans (Hrsg.)
    Erschienen: 2006
    Verlag:  Campus-Verl., Frankfurt/Main [u.a.]

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    Katholische Hochschule für Sozialwesen Berlin, Bibliothek
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    Max-Planck-Institut für Bildungsforschung, Bibliothek und wissenschaftliche Information
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    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Nicklas, Hans (Hrsg.)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9783593380209; 359338020X
    Weitere Identifier:
    9783593380209
    RVK Klassifikation: LB 31900 ; DO 9000 ; MR 6900 ; DP 6100 ; MS 3300 ; MR 7100
    Schriftenreihe: Europäische Bibliothek interkultureller Studien ; Bd. 12
    Schlagworte: Multiculturalism; Multicultural education; Intercultural communication; Interkulturalität; Begriff; Kulturkontakt; Interkulturelles Lernen; Interkulturelles Management; Interkulturelle Erziehung; Interkulturelle Sozialarbeit; Aufsatzsammlung
    Umfang: 428 S., Ill., 23 cm
    Bemerkung(en):

    Literaturangaben
  7. Schlüsselqualifikation interkulturelle Kompetenz an Hochschulen
    Grundlagen, Konzepte, Methoden
    Beteiligt: Hiller, Gundula Gwenn (HerausgeberIn); Vogler-Lipp, Stefanie (HerausgeberIn); Thomas, Alexander (VerfasserIn eines Geleitwortes); Knobloch, Stephanie (VerfasserIn eines Geleitwortes); Lemke, Almut (VerfasserIn eines Geleitwortes)
    Erschienen: 2010
    Verlag:  VS Verlag für Sozialwissenschaften, Wiesbaden

    Standort:
    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Unter den Linden
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    Verbund der Öffentlichen Bibliotheken Berlins - VÖBB
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    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
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    Quelle: Staatsbibliothek zu Berlin
    Beteiligt: Hiller, Gundula Gwenn (HerausgeberIn); Vogler-Lipp, Stefanie (HerausgeberIn); Thomas, Alexander (VerfasserIn eines Geleitwortes); Knobloch, Stephanie (VerfasserIn eines Geleitwortes); Lemke, Almut (VerfasserIn eines Geleitwortes)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 3531172336; 9783531172330
    RVK Klassifikation: DP 6100 ; MR 2900 ; AL 34000 ; AL 34350 ; AL 40700 ; DM 3000 ; DO 9000 ; AL 17900 ; MR 7100 ; MS 7450
    Auflage/Ausgabe: 1. Auflage
    Schriftenreihe: VS research
    Schlagworte: Deutschland; Hochschule; Interkulturelle Kompetenz; Handlungsorientiertes Lernen; ; Interkulturelle Erziehung;
    Umfang: 410 Seiten, Illustrationen, Diagramme (teilweise farbig), 21 cm
    Bemerkung(en):

    Literaturangaben
  8. Lernen für Europa
    Abschlussbericht eines Modellversuchs
    Erschienen: 1995
    Verlag:  Verl. für Schule und Weiterbildung Kettler, Bönen

    Standort:
    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Unter den Linden
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    Quelle: Staatsbibliothek zu Berlin
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 3816541119
    RVK Klassifikation: DP 6100
    Auflage/Ausgabe: 1. Aufl.
    Schriftenreihe: Curriculumentwicklung NRW
    Schlagworte: Nordrhein-Westfalen; Mehrsprachigkeit; Interkulturelle Erziehung; Fächerübergreifender Unterricht; Gesamtschule; Projekt;
    Umfang: 120 S
  9. Interkulturelles Lernen
    Projekte und Materialien für die Sekundarstufe I
    Erschienen: 1994
    Verlag:  Cornelsen Scriptor, Frankfurt am Main

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    BBF | Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung in Berlin
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    Freie Universität Berlin, Universitätsbibliothek
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    Humboldt-Universität zu Berlin, Universitätsbibliothek, Jacob-und-Wilhelm-Grimm-Zentrum
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    TU Berlin, Universitätsbibliothek
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    Universität der Künste Berlin, Universitätsbibliothek
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    Standort:
    Verbund der Öffentlichen Bibliotheken Berlins - VÖBB
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    Standort:
    Europa-Universität Viadrina, Universitätsbibliothek
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    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Philologische Bibliothek, FU Berlin
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 3589210508
    RVK Klassifikation: DO 9000 ; DP 3150 ; DP 6100 ; DP 6120 ; EC 1454 ; RB 10871
    Schlagworte: Sekundarstufe 1; Interkulturelles Lernen; Projektunterricht
    Umfang: 190 S., Ill.
  10. Fit für kulturelle Vielfalt
    Training interkultureller Kompetenz für Jugendliche ; [mit Online-Materialien]
    Autor*in: Jugert, Gert; Jugert, Hedwig; Notz, Peter
    Erschienen: 2014
    Verlag:  Beltz Juventa, Weinheim [u.a.]

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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 3779921499; 9783779921493
    RVK Klassifikation: DO 9000 ; DP 6100 ; DS 7100
    DDC Klassifikation: Bildung und Erziehung (370); Sozialwissenschaften (300)
    Schriftenreihe: Pädagogisches Training
    Schlagworte: Jugend; Interkulturelles Verstehen; Förderung; ; Jugend; Interkulturelle Erziehung; Sozialkompetenz; Verhaltenstraining; Übung;
    Umfang: 237 S., Ill., 30 cm
    Bemerkung(en):

    Literaturverz. S. 231 - 233
  11. Partizipation und Engagement im Netz
    neue Chancen für Demokratie und Medienpädagogik
    Beteiligt: Lutz, Klaus (Hrsg.)
    Erschienen: 2012
    Verlag:  kopaed, München

    Das Internet bietet eine Vielzahl an Gelegenheiten von politischer Beteiligung für Heranwachsende. So kann z.B. ein Klick auf den 'Gefällt mir'-Button in Sozialen Netzwerken nur eine flüchtige Stellungnahme sein, aber auch Ausdruck einer... mehr

     

    Das Internet bietet eine Vielzahl an Gelegenheiten von politischer Beteiligung für Heranwachsende. So kann z.B. ein Klick auf den 'Gefällt mir'-Button in Sozialen Netzwerken nur eine flüchtige Stellungnahme sein, aber auch Ausdruck einer wohldurchdachten politischen Äußerung. Um alle Jugendlichen an diesen Möglichkeiten teilhaben zu lassen, ist Medienbildung von zentraler Bedeutung. Jugendliche dabei anzuleiten, die neuen medialen Möglichkeiten im Sinne ihrer Interessen zu nutzen, ist eine der großen Herausforderungen für die Medienpädagogik der nächsten Jahre. Wie können die (jungen) Bürgerinnen und Bürger überhaupt motiviert werden, sich an gesellschaftlichen Diskursen zu beteiligen und welchen Einfluss hat eine solche zivilgesellschaftliche Beteiligung? Wo existieren gesellschaftliche Hindernisse für gelingende Beteiligung? Wie lassen sich diese ausräumen? Dieser Band bietet einen Überblick über die momentane ePartizipationsdebatte, gibt aber auch gleichzeitig Antworten auf einige der pädagogischen Fragestellungen, die sich aus dieser Debatte ableiten. Hierbei stehen der theoretische Diskurs und die gewonnenen Erkenntnisse aus der Praxis gleichberechtigt nebeneinander. Die Pädagogik ist aufgerufen, Partizipationsprozesse stärker als bisher in der Medienpädagogik zu verankern, Jugendlichen etwas zuzutrauen und ihnen Rahmenbedingungen zur Verfügung zu stellen, die ePartizipation ermöglichen - jenseits von Sucht- und Demenzdebatten oder gerade deshalb. Dazu möchte der vorliegende Band beitragen.

     
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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Lutz, Klaus (Hrsg.)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 3867363471
    RVK Klassifikation: DP 6100 ; DW 4000 ; DW 4400 ; MS 2300
    Körperschaften/Kongresse:
    Gesellschaft für Medienpädagogik und Kommunikationskultur in der Bundesrepublik Deutschland
    Schriftenreihe: Schriften zur Medienpädagogik ; 47
    Schlagworte: World Wide Web 2.0; Jugend; Politische Beteiligung; Medienpädagogik; Aufsatzsammlung; Online-Publikation;
    Umfang: Ill., graph. Darst.
    Bemerkung(en):

    Literaturangaben
  12. Unsere Schule streitet mit Gewinn
    Alltagskonflikte und ihre Mediation
    Autor*in: Herzog, Beate
    Erschienen: 2007
    Verlag:  Vandenhoeck & Ruprecht, Göttingen

    Zugang:
    Resolving-System (kostenfrei)

    Standort:
    Hessisches BibliotheksInformationsSystem hebis
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
    Titel im lokalen Katalog:
    https://hds.hebis.de/ubffm/Record/HEB307884503
    Link zum Verbundkatalog:
    Hessisches BibliotheksInformationsSystem (HeBIS)
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    Quelle: Digi20
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 3525315163; 9783525315163
    Weitere Identifier:
    9783525315163
    RVK Klassifikation: CP 3600 ; CX 4500 ; DK 1040 ; DO 8000 ; DP 6100 ; DU 2500
    DDC Klassifikation: Bildung und Erziehung (370)
    Schlagworte: Konfliktregelung; Mediation; Schule
    Umfang: 111 S., Ill.
    Bemerkung(en):

    Online-Ausg.:
  13. Beziehungsdidaktik in der Berufsschule
    die Beziehungsebene in der Lehrer-Schüler-Interaktion und ihre Bedeutung für Motivation und den Erwerb affektiver Sozialkompetenzen
    Autor*in: Leister-Taucher, Sonja
    Erschienen: 2011

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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Druck
    RVK Klassifikation: DP 6100
    Schlagworte: Lehrer; Schüler; Interaktion; ; Schüler; Motivation; Soziales Lernen;
    Umfang: 75 Bl., Ill., graph. Darst.
    Bemerkung(en):

    Wien, Pädag. Hochsch. Wien, Bachelorarb., 2011
  14. Zwischen den Kulturen
    Theorie und Praxis des interkulturellen Dialogs
    Beteiligt: Hilfrich, Carola (Hrsg.); Mosès, Stéphane (Hrsg.)
    Erschienen: 1997
    Verlag:  Max Niemeyer Verlag, Tübingen

    Standort:
    Brandenburgische Technische Universität Cottbus - Senftenberg, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Link zum Verbundkatalog:
    Kooperativer Bibliotheksverbund Berlin-Brandenburg (KOBV)
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Hilfrich, Carola (Hrsg.); Mosès, Stéphane (Hrsg.)
    Sprache: Deutsch; Englisch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783110911770
    Weitere Identifier:
    RVK Klassifikation: CC 8500 ; DP 6100 ; ES 110 ; GB 3010 ; MR 7100 ; MS 3300 ; NY 4000
    Schriftenreihe: Conditio Judaica ; 20
    Schlagworte: Germanic Languages; Linguistics, Communication Studies; Sprachgeschichte; Interkulturelle Kommunikation; Juden; Intellectuals; Intercultural communication; Jews; Kulturkontakt; Juden; Interkulturalität; Deutsche; Übersetzung
    Umfang: 1 Online-Ressource (VI, 170 S.)
    Bemerkung(en):

    Beitr. teilw. dt., teilw. engl.

    Includes index
  15. Partizipation und Engagement im Netz
    neue Chancen für Demokratie und Medienpädagogik
    Beteiligt: Lutz, Klaus (HerausgeberIn); Rösch, Eike (HerausgeberIn); Seitz, Daniel (HerausgeberIn)
    Erschienen: [2012]; ©2012
    Verlag:  kopaed, München

    Das Internet bietet eine Vielzahl an Gelegenheiten von politischer Beteiligung für Heranwachsende. Um alle Jugendlichen an diesen Möglichkeiten teilhaben zu lassen, ist Medienbildung von zentraler Bedeutung. Der 47. Band der GMK-Schriften zur... mehr

    Standort:
    Deutsches Zentrum für Altersfragen e.V. (DZA), Bibliothek
    Signatur:
    23b 0080
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Braunschweig
    Signatur:
    2929-2394
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Universitätsbibliothek Braunschweig
    Signatur:
    E6f-LUT-01
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Staats- und Universitätsbibliothek Bremen
    Signatur:
    a pae 309.7/247
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Erfurt / Forschungsbibliothek Gotha, Universitätsbibliothek Erfurt
    Signatur:
    372079
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Staats- und Universitätsbibliothek Hamburg Carl von Ossietzky
    Signatur:
    A 2013/6104
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Hochschule für Angewandte Wissenschaften Hamburg, Hochschulinformations- und Bibliotheksservice (HIBS), Fachbibliothek Technik, Wirtschaft, Informatik
    Signatur:
    Pä.75.Par
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Bibliothek im Kurt-Schwitters-Forum
    Signatur:
    KOM 2000 /425
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    HAWK Hochschule für angewandte Wissenschaft und Kunst Hildesheim/Holzminden/Göttingen, Bibliothek, Elektronische Ressourcen
    Signatur:
    PÄD 2600/46
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Hildesheim
    Signatur:
    POL 605 : P08
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Universitätsbibliothek Hildesheim
    Signatur:
    POL 605 : P08,b
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Fachhochschule Kiel, Zentralbibliothek
    Signatur:
    Päd 49-85/1
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Kiel, Zentralbibliothek
    Signatur:
    pae 897 80
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Leuphana Universität Lüneburg, Medien- und Informationszentrum, Universitätsbibliothek
    Signatur:
    KoM 205.066
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Otto-von-Guericke-Universität, Universitätsbibliothek
    Signatur:
    2012.09299:1
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Otto-von-Guericke-Universität, Universitätsbibliothek
    Signatur:
    2012.09299:2
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Bibliotheks-und Informationssystem der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg (BIS)
    Signatur:
    pae 309.5 CX 9641
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Landesbibliothek Oldenburg
    Signatur:
    13-0262
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Osnabrück
    Signatur:
    KLH K 6147-034 9
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Rostock
    Signatur:
    DW 4000 L975
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Klassik Stiftung Weimar / Herzogin Anna Amalia Bibliothek
    Signatur:
    240694 - A
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Ostfalia Hochschule für angewandte Wissenschaften, Bibliothek
    Signatur:
    PL Fg 004
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

     

    Das Internet bietet eine Vielzahl an Gelegenheiten von politischer Beteiligung für Heranwachsende. Um alle Jugendlichen an diesen Möglichkeiten teilhaben zu lassen, ist Medienbildung von zentraler Bedeutung. Der 47. Band der GMK-Schriften zur Medienpädagogik gibt einen Überblick über die momentane ePartizipationsdebatte, aber gleichzeitig auch Antworten auf einige der pädagogischen Fragestellungen, die sich aus dieser Debatte ableiten.

     
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Lutz, Klaus (HerausgeberIn); Rösch, Eike (HerausgeberIn); Seitz, Daniel (HerausgeberIn)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 3867363471; 9783867363471
    Weitere Identifier:
    9783867363471
    RVK Klassifikation: AP 14250 ; MD 6500 ; DW 4400 ; AP 15950 ; DW 4000 ; DP 6100 ; AP 14150 ; MS 2300
    Schriftenreihe: Schriften zur Medienpädagogik ; 47
    Schlagworte: World Wide Web 2.0; Jugend; Politische Beteiligung; Medienpädagogik; ; Politische Kommunikation; Politische Beteiligung; Politische Mobilisierung; Internet; Nutzung; Digitale Spaltung;
    Umfang: 215 Seiten, Illustrationen, Diagramme, 21 cm, 250 g
    Bemerkung(en):

    Literaturangaben

    Enth. 21 Beitr

    Literaturangaben
  16. Lernen gegen Ausländerfeindlichkeit
    pädagogische Ansätze zur Auseinandersetzung mit Orientierungsverlust, Vorurteilen und Rassismus
    Beteiligt: Klawe, Willy (Hrsg.)
    Erschienen: 1993
    Verlag:  Juventa-Verl., Weinheim [u.a.]

    Standort:
    BBF | Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung in Berlin
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Freie Universität Berlin, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Haus der Wannsee-Konferenz, Joseph-Wulf-Mediothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Humboldt-Universität zu Berlin, Universitätsbibliothek, Jacob-und-Wilhelm-Grimm-Zentrum
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Katholische Hochschule für Sozialwesen Berlin, Bibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    TU Berlin, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universität der Künste Berlin, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Verbund der Öffentlichen Bibliotheken Berlins - VÖBB
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Brandenburgische Technische Universität Cottbus - Senftenberg, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Fachhochschule Potsdam, Hochschulbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Philologische Bibliothek, FU Berlin
    Beteiligt: Klawe, Willy (Hrsg.)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 3779909634
    RVK Klassifikation: DG 8500 ; DO 9000 ; DP 6100 ; DP 6120 ; DS 7140 ; MB 2590
    Schriftenreihe: Praxishilfen für die Jugendarbeit
    Schlagworte: Multicultural education; Ausländerfeindlichkeit; Politisches Lernen; Interkulturelle Kompetenz; Interkulturelles Lernen; Jugendarbeit; Interkulturelle Erziehung; Fremdenfeindlichkeit
    Umfang: 184 S., Ill., graph. Darst.
  17. Europa in der Schule
    Perspektiven eines modernen Europaunterrichts
    Autor*in: Arndt, Holger-Michael
    Erschienen: [2014]; © 2014
    Verlag:  Wochenschau Verlag, Schwalbach/Ts.

    FRONTMATTER -- Inhalt -- Geleitwort -- Vorwort -- Siegfried Frech, Jürgen Kalb, Karl-Ulrich Templ, Einführung: Europa in der Schule -- Hans-Jürgen Bieling, Europäische Integration: Integrationsfortschritte, Bedrohungen und Perspektiven -- Wolfgang... mehr

    Zugang:
    Aggregator (lizenzpflichtig)

    Standort:
    Universitätsbibliothek Erfurt / Forschungsbibliothek Gotha, Universitätsbibliothek Erfurt
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Hamburger Lehrerbibliothek, Bibliothek des Landesinstituts für Lehrerbildung und Schulentwicklung
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Badische Landesbibliothek
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Hochschulbibliothek Friedensau
    Signatur:
    Online-Ressource
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Universität Ulm, Kommunikations- und Informationszentrum, Bibliotheksservices
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

     

    FRONTMATTER -- Inhalt -- Geleitwort -- Vorwort -- Siegfried Frech, Jürgen Kalb, Karl-Ulrich Templ, Einführung: Europa in der Schule -- Hans-Jürgen Bieling, Europäische Integration: Integrationsfortschritte, Bedrohungen und Perspektiven -- Wolfgang Schuster, Die Krise der Nationalstaaten als Chance für ein starkes Europa -- Helmar Schöne, Stefan Immerfall, EU unterrichten - Widersprüche im Schulalltag -- Roland Wolf, Europa im Geschichtsunterricht - Möglichkeiten zur Förderung eines europäischen Geschichtsbewusstseins -- Georg Weißeno, Barbara Landwehr, Vermittlung konzeptuellen Wissens über die Europäische Union ein Unterrichtsbeispiel -- Andreas Grießinger, Europäische Geschichte für europäische Bürger - Vorbereitende Bemerkungen zu einem Konzept für einen europaorientierten Geschichtsunterricht -- Christel Schrieverhoff, Die "europäische Dimension" im Fach Sozialwissenschaften (Sowi) in der gymnasialen Oberstufe in Nordrhein-Westfalen -- Hans Gaffal, Die europäische Dimension im Gemeinschaftskunde- und Wirtschaftsunterricht der Sekundarstufe II -- Judith Spaeth-Goes, Fremdsprachen sind mehr als fremde Sprachen, Anmerkungen zur Mehrsprachigkeit und zum interkulturellen Lernen -- Annette Deschner, Welche Möglichkeiten eröffnet CLIL (Content and Language Integrated Learning) im bilingualen Kaleidoskop für ein Europa der Sprachenvielfalt? -- Georg Weinmann, Politische Bildung als bilingualer Unterricht - ein Beitrag zur aktiven Unionsbürgerschaft? -- Matthias Cleiß, Bodo Philipsen, Europäische Identität fördern -- Jörg Schirrmeister, Ulrich Plessner, Spielend lernen? - Mit Planspielen Europakompetenz erwerben! -- Holger-Michael Arndt, Markus W. Behne, Erlebnisraum Europa - Europapolitische Planspiele als Methode für den Politikunterricht und die außerschulische Jugendarbeit.

     
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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Frech, Siegfried (HerausgeberIn); Kalb, Jürgen (HerausgeberIn); Templ, Karl-Ulrich (HerausgeberIn)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783756600137
    RVK Klassifikation: DO 9000 ; DP 6100 ; MB 2550
    Schriftenreihe: Didaktische Reihe
    Schlagworte: Schulbildung; Erziehungsziel; Bewusstsein; Curriculum; Didaktik; Lerntechnik; Unterrichtsmethode; Electronic books
    Umfang: 1 Online-Ressource (269 Seiten), Illustrationen
    Bemerkung(en):

    Description based on publisher supplied metadata and other sources
  18. Tandem in der Lehrerbildung, Tandem und grenzüberschreitende Projekte
    Dokumentation der 5. Internationalen Tandem-Tage 1994 in Freiburg i. Br.
    Beteiligt: Pelz, Manfred (Hrsg.)
    Erschienen: 1995
    Verlag:  IKO - Verl. für Interkulturelle Kommunikation, Frankfurt (Main)

    Standort:
    Fachinformationsverbund Internationale Beziehungen und Länderkunde
    Fernleihe:
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt

    Standort:
    DIE-Bibliothek
    Signatur:
    0617 PEL B
    Fernleihe:
    Ausleihe von Bänden möglich, keine Kopien

    Standort:
    Staats- und Universitätsbibliothek Bremen
    Signatur:
    a pae 610 i/655
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Erfurt / Forschungsbibliothek Gotha, Universitätsbibliothek Erfurt
    Signatur:
    Bibliothek der Pädagogischen Hochschule Erfurt
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Bibliothek
    Fernleihe:
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt

    Standort:
    Bibliothek der Pädagogischen Hochschule Freiburg/Breisgau
    Signatur:
    ES 780 P393
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Deutsches Seminar, Germanistische Linguistik/Mediävistik, Bibliothek
    Signatur:
    Frei 30a: XI 2.1 Pel 0.1
    Fernleihe:
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt

    Standort:
    Universitäts- und Landesbibliothek Sachsen-Anhalt / Zentrale
    Signatur:
    E F 204
    Standort:
    Universitäts- und Landesbibliothek Sachsen-Anhalt / Zentrale
    Signatur:
    E F 204

    Standort:
    Staats- und Universitätsbibliothek Hamburg Carl von Ossietzky
    Signatur:
    I s 15/668
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Technische Informationsbibliothek (TIB) / Leibniz-Informationszentrum Technik und Naturwissenschaften und Universitätsbibliothek
    Signatur:
    96-699
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Hildesheim
    Signatur:
    ERZ 797 : T04
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Thüringer Universitäts- und Landesbibliothek
    Signatur:
    96 NA 26640/1
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Thüringer Universitäts- und Landesbibliothek
    Signatur:
    GER:WD:0000:d::1995
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universität Konstanz, Kommunikations-, Informations-, Medienzentrum (KIM)
    Signatur:
    erz 683:f/p25
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Deutsch-Französisches Institut, Frankreich-Bibliothek
    Signatur:
    WG 830.TAN
    Fernleihe:
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt
    Standort:
    Deutsch-Französisches Institut, Frankreich-Bibliothek
    Signatur:
    WG 830.TAN
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Pädagogische Hochschulbibliothek Ludwigsburg
    Signatur:
    Spra 1faa Tan
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Leuphana Universität Lüneburg, Medien- und Informationszentrum, Universitätsbibliothek
    Signatur:
    07-3462
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universität des Saarlandes, Fachrichtung Romanistik, Bibliothek
    Fernleihe:
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt

    Standort:
    Pädagogische Hochschule, Bibliothek
    Signatur:
    O bz/ Tand 29
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Institut für Auslandsbeziehungen, Bibliothek
    Signatur:
    15/2306
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Landesbibliographie Baden-Württemberg, Zentralredaktion
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Württembergische Landesbibliothek
    Signatur:
    46/3247
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Pelz, Manfred (Hrsg.)
    Sprache: Deutsch; Französisch
    Medientyp: Konferenzschrift
    Format: Druck
    ISBN: 3889390269
    RVK Klassifikation: ES 780 ; DP 6100
    Körperschaften/Kongresse: International Tandem Congress, 5 (1994, Freiburg im Breisgau)
    Schriftenreihe: Werkstatt-Berichte / Interkulturelle Forschungs- und Arbeitsstelle, Fachbereich Erziehungs- und Unterrichtswissenschaften, Technische Universität Berlin ; 8
    Schlagworte: Region; Kultur; Internationale Kooperation; Lehrerbildung; Grenzüberschreitende Kooperation; Unterricht; Französischunterricht; Auslandsbeziehungen; Konferenz; Deutschland; Fremdsprache
    Umfang: 255 S, Ill., graph. Darst
    Bemerkung(en):

    Literaturangaben
  19. Wissensvermittlung und Informationstechnologien in den Geistes- und Sozialwissenschaften
    ein Gemeinschaftsprojekt der Universität Potsdam und der Universität des Saarlandes (Saarbrücken)
    Beteiligt: Gordesch, Johannes (Hrsg.)
    Erschienen: 1996
    Verlag:  Lang, Frankfurt am Main [u.a.]

    Standort:
    Berlin-Brandenburgische Akademie der Wissenschaften, Akademiebibliothek
    Signatur:
    1995 B 1345
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Potsdamer Straße
    Signatur:
    1 A 339897
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Braunschweig
    Signatur:
    2742-3217
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Technische Universität Chemnitz, Universitätsbibliothek
    Signatur:
    MR 2000 wis
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Sächsische Landesbibliothek - Staats- und Universitätsbibliothek Dresden
    Signatur:
    95 8 75114
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Sächsische Landesbibliothek - Staats- und Universitätsbibliothek Dresden
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Erfurt / Forschungsbibliothek Gotha, Universitätsbibliothek Erfurt
    Signatur:
    AL 27200 G661
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Zentrale Hochschulbibliothek Flensburg
    Signatur:
    AL 27200 G661
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Freiburg
    Signatur:
    TM 96/3293
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Fachbereichsbibliothek Philosophie und Erziehungswissenschaft, Abteilung Erziehungswissenschaft
    Signatur:
    Frei 76: DB 21/62
    Fernleihe:
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt

    Standort:
    Niedersächsische Staats- und Universitätsbibliothek Göttingen
    Signatur:
    96 A 17682
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitäts- und Landesbibliothek Sachsen-Anhalt / Zentrale
    Signatur:
    E F 010 Wis
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
    Standort:
    Universitäts- und Landesbibliothek Sachsen-Anhalt / Zentrale
    Signatur:
    E F 010 Wis
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Staats- und Universitätsbibliothek Hamburg Carl von Ossietzky
    Signatur:
    A 1996/5826
    Standort:
    Hochschule für Angewandte Wissenschaften Hamburg, Hochschulinformations- und Bibliotheksservice (HIBS), Fachbibliothek Technik, Wirtschaft, Informatik
    Signatur:
    BID 128 004

    Standort:
    Technische Informationsbibliothek (TIB) / Leibniz-Informationszentrum Technik und Naturwissenschaften und Universitätsbibliothek
    Signatur:
    96-1667
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Technische Informationsbibliothek (TIB) / Leibniz-Informationszentrum Technik und Naturwissenschaften und Universitätsbibliothek
    Signatur:
    BA 420 3
    Fernleihe:
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt

    Standort:
    Thüringer Universitäts- und Landesbibliothek
    Signatur:
    96 NA 17352/1
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Kiel, Zentralbibliothek
    Signatur:
    Pg 2743-7
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universität Konstanz, Kommunikations-, Informations-, Medienzentrum (KIM)
    Signatur:
    erz 784/g67
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Leipzig
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Pädagogische Hochschulbibliothek Ludwigsburg
    Signatur:
    Allg 3c Wis
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Hochschule Magdeburg-Stendal, Hochschulbibliothek
    Signatur:
    FK 2714-1
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Mannheim
    Signatur:
    96 A 5270
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Bibliotheks-und Informationssystem der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg (BIS)
    Signatur:
    sow 026 CC 3801
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
    Signatur:
    95050529
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
    Signatur:
    DP 6100 WIS
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Rostock
    Signatur:
    96 A 3940
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Universitätsbibliothek Rostock
    Signatur:
    96 A 3940/1
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Saarländische Universitäts- und Landesbibliothek
    Signatur:
    95-10787
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Universität des Saarlandes, Fachrichtung Germanistik, Bibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Universität des Saarlandes, Campusbibliothek für Informatik und Mathematik, Fachrichtung Sprachwissenschaft und Sprachtechnologie, Bibliothek Computerlinguistik, Phonetik und Sprachtechnologie
    Signatur:
    SLT DATP 1544
    Fernleihe:
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt

    Standort:
    Hochschule Zittau / Görlitz, Hochschulbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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      BibTeX-Format
    Quelle: Staatsbibliothek zu Berlin
    Beteiligt: Gordesch, Johannes (Hrsg.)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 3631484348
    RVK Klassifikation: ST 610 ; DM 3000 ; AL 34000 ; DP 6100 ; AL 41000
    Schriftenreihe: Sozialwissenschaften ; 7
    Schlagworte: Social sciences; Humanities; Social sciences; Digital humanities; Research
    Umfang: VI, 309 S, graph. Darst, 21 cm
    Bemerkung(en):

    Literaturangaben
  20. Cultural democracy and ethnic pluralism
    multicultural and multilingual policies in education
    Beteiligt: Watts, Richard J. (Hrsg.)
    Erschienen: 1997
    Verlag:  Lang, Frankfurt am Main

    Standort:
    Fachinformationsverbund Internationale Beziehungen und Länderkunde
    Fernleihe:
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt

    Standort:
    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Potsdamer Straße
    Signatur:
    1 A 311271
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Leibniz-Institut für Bildungsmedien | Georg-Eckert-Institut
    Signatur:
    WH - O 1348
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Sächsische Landesbibliothek - Staats- und Universitätsbibliothek Dresden
    Signatur:
    1998 8 005457
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Zentrale Hochschulbibliothek Flensburg
    Signatur:
    DO 9000 W352
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Niedersächsische Staats- und Universitätsbibliothek Göttingen
    Signatur:
    98 A 21214
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Niedersächsische Staats- und Universitätsbibliothek Göttingen
    Signatur:
    D IV 1808
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Universitäts- und Landesbibliothek Sachsen-Anhalt / Zentrale
    Signatur:
    97 A 10615
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Staats- und Universitätsbibliothek Hamburg Carl von Ossietzky
    Signatur:
    E 13/10010
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
    Standort:
    Staats- und Universitätsbibliothek Hamburg Carl von Ossietzky
    Signatur:
    ETH-Eth 1.122
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Technische Informationsbibliothek (TIB) / Leibniz-Informationszentrum Technik und Naturwissenschaften und Universitätsbibliothek
    Signatur:
    98-3010
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Thüringer Universitäts- und Landesbibliothek
    Signatur:
    PÄD:OX:9000:Wat::1997
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Leipzig
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Bibliotheks-und Informationssystem der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg (BIS)
    Signatur:
    asl 182 m CD 9882
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Rostock
    Signatur:
    DO 9000 W352
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Institut für Auslandsbeziehungen, Bibliothek
    Signatur:
    17/742
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Württembergische Landesbibliothek
    Signatur:
    49/3834
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Quelle: Staatsbibliothek zu Berlin
    Beteiligt: Watts, Richard J. (Hrsg.)
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 0820435082; 3631322437
    RVK Klassifikation: MS 7080 ; DP 6100 ; DO 9000
    Schriftenreihe: Cross cultural communication ; 5
    Schlagworte: Multicultural education; Cultural pluralism; Education and state; Language policy; Educational sociology; Schulbildung; Hochschulbildung; Bildungspolitik
    Weitere Schlagworte: Array; Array; Array; Array; Array
    Umfang: 313 S, Ill, 21 cm
    Bemerkung(en):

    Literaturangaben
  21. Papa, was ist ein Fremder?
    Gespräch mit meiner Tochter
    Autor*in: Ben Jelloun, Tahar
    Erschienen: 1999
    Verlag:  Rowohlt Berlin, Berlin

    Standort:
    Universitätsbibliothek Augsburg
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Bayreuth
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 3871343722
    RVK Klassifikation: DP 6100 ; IH 16280
    Auflage/Ausgabe: 1. Aufl.
    Schlagworte: Ausländer; Ausländerfeindlichkeit; Prejudices in children; Race awareness in children; Racism; Racism; Rassismus; Interkulturelle Kompetenz; Toleranz; Fremdenfeindlichkeit
    Umfang: 109 S., Ill.
  22. Papa, was ist ein Fremder?
    Gespräch mit meiner Tochter
    Autor*in: Ben Jelloun, Tahar
    Erschienen: 1999
    Verlag:  Rowohlt Berlin, Berlin

    Standort:
    Bibliothek des Religionspädagogischen Seminars Augsburg
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Bayerische Staatsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 3871343722
    RVK Klassifikation: DP 6100 ; IH 16280
    Auflage/Ausgabe: 4. Aufl.
    Schlagworte: Rassismus; Toleranz; Prejudices in children; Race awareness in children; Racism; Racism; Rassismus; Interkulturelle Kompetenz; Toleranz; Fremdenfeindlichkeit
    Umfang: 109 S., Ill.
  23. Furchtbar dräute der Erbfeind!
    vaterländische Erziehung in den Schulen des Kaiserreichs 1871 - 1918
    Erschienen: [1998]
    Verlag:  Westfälisches Schulmuseum, Dortmund ; Stadtsparkasse

    Standort:
    Staats- und Stadtbibliothek Augsburg
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Augsburg
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg, Hauptbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Bayerische Staatsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek der LMU München
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    RVK Klassifikation: DP 6100
    Schriftenreihe: Schriftenreihe des Westfälischen Schulmuseums Dortmund ; 3
    Schlagworte: Erziehung <Motiv>; Patriotismus; Schule
    Umfang: 117 S., Ill.
  24. Emanzipation in der politischen Bildung
    Theorien - Konzepte - Möglichkeiten
    Beteiligt: Mende, Janne (Hrsg.); Müller, Stefan (Hrsg.)
    Erschienen: 2009
    Verlag:  Wochenschau-Verl., Schwalbach/Ts.

    Standort:
    BBF | Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung in Berlin
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Mende, Janne (Hrsg.); Müller, Stefan (Hrsg.)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 3899745124; 9783899745122
    Weitere Identifier:
    9783899745122
    Übergeordneter Titel:
    RVK Klassifikation: MB 2564 ; MB 2550 ; DP 6100 ; MB 2560 ; MS 3200
    Schriftenreihe: Wochenschau-Wissenschaft
    Schlagworte: Politische Bildung; Emanzipation <Motiv>; Kritische Theorie; Empirische Forschung; Antirassismus; Antisemitismus; Jugendarbeit; Geschlechterrolle; Gewerkschaft; Gender; Politische Bildung; Politische Bildung
    Umfang: 382 S., 210 mm x 138 mm
    Bemerkung(en):

    Literaturangaben
  25. Die Oder überqueren
    deutsch-polnische Begegnungen in Geschichte, Kultur und Lebensalltag
    Beteiligt: Weber, Norbert H. (Hrsg.)
    Erschienen: 1999
    Verlag:  IKO - Verl. für Interkulturelle Kommunikation, Frankfurt am Main

    Standort:
    BBF | Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung in Berlin
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Hinweise zum Inhalt
    Inhaltsverzeichnis (kostenfrei)
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Weber, Norbert H. (Hrsg.)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 3889394965
    Übergeordneter Titel:
    RVK Klassifikation: NK 7210 ; DP 6100 ; ML 2050 ; ML 7332 ; MG 92070 ; MG 15070 ; MB 2550 ; LB 52005 ; KO 1430 ; KO 1045
    Schriftenreihe: Interdisziplinäre Studien zum Verhältnis von Migrationen, Ethnizität und gesellschaftlicher Multikulturalität ; 10
    Schlagworte: Public opinion; Public opinion; Deutschlandbild; Fremdbild; Ausland; Öffentliche Meinung; Meinung; Internationale Politik; Geschichte; Einflussgröße; Geschichtsbild; Schüleraustausch; Studentenaustausch; Jugendaustausch; Unterricht
    Umfang: 325 S, Ill, 21 cm