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  1. Pädagogisches Gesprächstraining
    Lern- und Trainingsprogramm zur Vermittlung pädagogisch-therapeutischer Gesprächs- und Beratungskompetenz
    Erschienen: 2020
    Verlag:  Beltz Juventa, Weinheim

    Diese Konzeption der Pädagogischen Gesprächsführung ist ein Trainingsprogramm in der Art eines Baukastensystems. Angelehnt an humanistisch orientierte Therapien ist das Programm eine Erweiterung der klassischen Gesprächspsychotherapie. Die Neuausgabe... mehr

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    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
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    Diese Konzeption der Pädagogischen Gesprächsführung ist ein Trainingsprogramm in der Art eines Baukastensystems. Angelehnt an humanistisch orientierte Therapien ist das Programm eine Erweiterung der klassischen Gesprächspsychotherapie. Die Neuausgabe nimmt inhaltliche und methodische Weiterentwicklungen auf und nutzt die Erfahrungen der Trainerinnen und Trainer, die mit diesem Leitfaden arbeiten. Jede pädagogische Situation und Interaktion enthält die Aspekte der Vermittlung, der Diagnose und der Therapie in dem Sinne, dass mittels Sprache dem jeweils anderen geholfen bzw. dass bei ihm etwas bewirkt werden soll. Die hier vorliegende Konzeption der Pädagogischen Gesprächsführung ist ein Trainingsprogramm in der Art eines Baukastensystems. Beginnend mit elementaren Grundfertigkeiten wie Zuhören-Können wird das Programm schritt- und stufenweise bis zu sehr komplexen Fertigkeiten wie Innere-Bilder-Erleben aufgebaut. Der stufenweise Aufbau erleichtert das Lernen und Einüben, dennoch bleibt das gesamte Programm ein geschlossenes Ganzes. Das Erlernen dieser sprachlichen Fertigkeiten gibt dem Pädagogen nicht nur Hilfestellung unter didaktischem Aspekt, vielmehr ermöglicht es ihm, im pädagogisch-therapeutischen Bereich aktiv tätig zu werden.

     

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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Hänseler, Helga (MitwirkendeR); Mente, Fred (MitwirkendeR); Petersen, Ralf (MitwirkendeR); Reimers, Heino (MitwirkendeR); Rottmann, Cornelia (MitwirkendeR); Stannius, Meike (MitwirkendeR)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783779955931
    RVK Klassifikation: DF 7000
    Auflage/Ausgabe: 10., überarbeitete Auflage
    Schriftenreihe: Pädagogisches Training
    Schlagworte: Kommunikation; Schule; Soziale Arbeit; Rhetorik; Interaktion
    Umfang: 1 Online-Ressource (260 Seiten)
  2. Erziehungslehre
    Erschienen: 1972
    Verlag:  Klinkhardt, Bad Heilbrunn (Obb.)

    BBF | Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung in Berlin
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 3781501647
    RVK Klassifikation: DF 7000 ; EC 2470
    Auflage/Ausgabe: 10., erw. und verb. Aufl
    Schlagworte: Erziehungslehre; ; Pädagogik; ; Pädagogikunterricht; ; Erziehung;
    Umfang: 220 S., 21 cm
    Bemerkung(en):

    Literaturangaben

  3. Per Knopfdruck durch die Kindheit
    die Technik betrügt unsere Kinder
    Autor*in: Jörg, Sabine
    Erschienen: 1987
    Verlag:  Quadriga-Verl., Weinheim ; Berlin

    Alice Salomon Hochschule Berlin, Bibliothek
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Freie Universität Berlin, Universitätsbibliothek
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    Humboldt-Universität zu Berlin, Universitätsbibliothek, Jacob-und-Wilhelm-Grimm-Zentrum
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    Max-Planck-Institut für Bildungsforschung, Bibliothek und wissenschaftliche Information
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    TU Berlin, Universitätsbibliothek
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    Universität der Künste Berlin, Universitätsbibliothek
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    Verbund der Öffentlichen Bibliotheken Berlins - VÖBB
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    Fachhochschule Potsdam, Hochschulbibliothek
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    Filmuniversität Babelsberg KONRAD WOLF, Universitätsbibliothek
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    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Philologische Bibliothek, FU Berlin
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 3886798089
    RVK Klassifikation: CV 8000 ; DF 4500 ; DF 7000 ; MS 7850
    Schriftenreihe: Aspekte des Menschen
    Schlagworte: Kind; Kommunikationstechnik; Computer; Medienpädagogik; Technik
    Umfang: 138 S., Ill.
  4. Die Zeigestruktur der Erziehung
    Grundriss der Operativen Pädagogik
    Autor*in: Prange, Klaus
    Erschienen: 2005
    Verlag:  Schöningh, Paderborn

    Zugang:
    Resolving-System (kostenfrei)
    Hessisches BibliotheksInformationsSystem hebis
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    Quelle: Digi20
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 3506729306
    Weitere Identifier:
    RVK Klassifikation: DF 1000 ; DF 3000 ; DF 7000 ; DP 1200
    DDC Klassifikation: Bildung und Erziehung (370)
    Schlagworte: Pädagogische Handlung; Lernen; Erziehungsstil
    Umfang: 188 S.
    Bemerkung(en):

    Online-Ausg.:

  5. Engaging education
    developing emotional literacy, equity and co-education
    Autor*in: Matthews, Brian
    Erschienen: 2006
    Verlag:  Open University Press, Maidenhead, England

    Emotional development is a crucial aspect of education. This book aims to help you encourage and develop students in the social aspects of education and later life. It presents evidence of the potential of this style of educating. It is for both... mehr

    Hochschulbibliothek Friedensau
    Online-Ressource
    keine Fernleihe

     

    Emotional development is a crucial aspect of education. This book aims to help you encourage and develop students in the social aspects of education and later life. It presents evidence of the potential of this style of educating. It is for both teachers and policy-makers

     

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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9780335226382; 9780335215799; 0335215807; 0335215793; 9780335215805
    RVK Klassifikation: DF 3000 ; DF 7000
    Schlagworte: Social justice; Interpersonal relations; Education; Moral education
    Umfang: Online-Ressource (vi, 222 p)
    Bemerkung(en):

    Includes bibliographical references (p. [195]-215) and index

    Electronic reproduction; Available via World Wide Web

    Cover; Half title; Title; Copyright; Contents; Acknowledgements; Introduction; Part 1; Chapter 1; Chapter 2; Chapter 3; Chapter 4; Chapter 5; Part 2; Chapter 6; Chapter 7; Chapter 8; Part 3; Chapter 9; Chapter 10; Chapter 11; Appendix 1; Appendix 2; Appendix 3; Appendix 4; References; Index

  6. Digital pedagogy
    the use of digital technologies in contemporary education
    Erschienen: 2023
    Verlag:  Springer, Singapore

    Universitätsbibliothek Rostock
    DF 7000 B392
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9789819904433
    RVK Klassifikation: DF 7000
    Schriftenreihe: SpringerBriefs in Education, Open and Distance Education
    Schlagworte: Unterrichtstechnologie; Digitalisierung; ; Medienpädagogik;
    Umfang: xiv, 137 Seiten, Illustrationen, Diagramme
  7. Pädagogisches Gesprächstraining
    Lern- und Trainingsprogramm zur Vermittlung pädagogisch-therapeutischer Gesprächs- und Beratungskompetenz
    Erschienen: 2014
    Verlag:  Beltz Verlagsgruppe, Weinheim

    Katholische Hochschule für Sozialwesen Berlin, Bibliothek
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Hinweise zum Inhalt
    Volltext (lizenzpflichtig)
    Quelle: Verbundkataloge
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783779951186
    RVK Klassifikation: DF 7000 ; DS 5600 ; CV 3500 ; DG 7100
    Schriftenreihe: Pädagogisches Training
    Schlagworte: Kommunikation; Schule; Rhetorik; Soziale Arbeit; Interaktion
    Umfang: 1 Online-Ressource
  8. Der Prozeß der Erziehung
    Erschienen: 1973
    Verlag:  Berlin Verlag, Berlin ; Pädagogischer Verlag Schwann, Düsseldorf

    BBF | Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung in Berlin
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    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Unter den Linden
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    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
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    Quelle: Staatsbibliothek zu Berlin
    Beteiligt: Bruner, Jerome S.
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 3789501220
    RVK Klassifikation: DF 7000
    Auflage/Ausgabe: 3., durchgesehene Auflage
    Schriftenreihe: Sprache und Lernen ; Band 4
    Schlagworte: Erziehung; Schule; Hochschule; ; Motivation; Lernen; Denken; Didaktik; Curriculum; Bildungsinhalt;
    Umfang: 104 Seiten, 21 cm
    Bemerkung(en):

    Die Übersetzung dieses Werkes wurde im Berlin Verlag angefertigt und vom Pädagogischen Verlag Schwann in die Reihe Sprache und Lernen übernommen

  9. Gewalt und Mobbing an Schulen
    Möglichkeiten der Prävention und Intervention
    Erschienen: 2019
    Verlag:  Verlag W. Kohlhammer, Stuttgart

    Fachhochschule Bielefeld, Hochschulbibliothek
    ICG Schu
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    Ruhr-Universität Bochum, Institut für Erziehungswissenschaft, Bibliothek
    De 433 3. Aufl.
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    Universität Bonn, Institut für Psychologie, Bibliothek
    10.2 SCHU +3
    keine Fernleihe
    Lippische Landesbibliothek - Theologische Bibliothek und Mediothek
    ICG 146
    Ausleihe von Bänden möglich, keine Kopien
    Fachhochschule Dortmund, Hochschulbibliothek
    ICG 51(3)-1
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    Fachhochschule Dortmund, Hochschulbibliothek
    ICG 51(3) PB
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    Fachhochschule Dortmund, Hochschulbibliothek
    ICG 51(3)-4 LB
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    Fachhochschule Dortmund, Hochschulbibliothek
    ICG 51(3)-2 LB
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    Fachhochschule Dortmund, Hochschulbibliothek
    ICG 51(3)-3 LB
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    Universitätsbibliothek Duisburg-Essen
    ICG2161(3)
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    Universitätsbibliothek der Fernuniversität
    ICG/SCU
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    Hochschule Koblenz, Bibliothek RheinMoselCampus
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    Landesbibliothekszentrum Rheinland-Pfalz / Rheinische Landesbibliothek
    2019/1421
    Ausleihe von Bänden möglich, keine Kopien
    Universitätsbibliothek Koblenz
    DI/P 2011 9014(3)/2
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    Universitätsbibliothek Koblenz
    DI/P 2011 9014(3)/3
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Koblenz
    DI/P 2011 9014(3)
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Katholische Hochschule Nordrhein-Westfalen (katho), Hochschulbibliothek
    ER 172/a
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Katholische Hochschule Nordrhein-Westfalen (katho), Hochschulbibliothek
    ME m/101/b
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Technische Hochschule Köln, Hochschulbibliothek
    ICG1410(3)
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    Universitäts- und Stadtbibliothek Köln, Hauptabteilung
    %Rs104#1
    Ausleihe von Bänden möglich, keine Kopien
    Universitäts- und Stadtbibliothek Köln, Hauptabteilung
    2019/316
    Ausleihe von Bänden möglich, keine Kopien
    Universitäts- und Stadtbibliothek Köln, Hauptabteilung
    Ausleihe von Bänden möglich, keine Kopien
    Universitätsbibliothek der RPTU in Landau
    soz 61-254c
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    Hochschule für Wirtschaft und Gesellschaft Ludwigshafen, Bibliothek
    DO 8000 0019 (3)
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    Hochschule Niederrhein, Bibliothek
    Nbn Schuba
    keine Fernleihe
    Hochschule Niederrhein, Bibliothek
    Nbn Schuba
    Ausleihe von Bänden möglich, keine Kopien
    FH Münster, Hochschulbibliothek
    ICG 37(3)+3
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    FH Münster, Hochschulbibliothek
    ICG 37(3)+2
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    FH Münster, Hochschulbibliothek
    ICG 37(3)+1
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    FH Münster, Hochschulbibliothek
    ICG 37(3)
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Bibliothek für Erziehungswissenschaft und Kommunikationswissenschaft
    FE/DO 8000 S383(3)
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Paderborn
    ICG2307(3)+3
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Paderborn
    ICG2307(3)+2
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Paderborn
    ICG2307(3)+1
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    Universitätsbibliothek Paderborn
    ICG2307(3)+4
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    Universitätsbibliothek Paderborn
    ICG2307(3)
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Siegen
    73ICG2454(3)+2
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    Universitätsbibliothek Siegen
    73ICG2454(3)
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    Universitätsbibliothek Siegen
    73ICG2454(3)+1
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Wuppertal
    ICG2242(3)+12
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Wuppertal
    ICG2242(3)+1
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Wuppertal
    ICG2242(3)+10
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Wuppertal
    ICG2242(3)+15
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Wuppertal
    ICG2242(3)+9
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Wuppertal
    ICG2242(3)+4
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Wuppertal
    ICG2242(3)+8
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Wuppertal
    ICG2242(3)+17
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Wuppertal
    ICG2242(3)+2
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Wuppertal
    ICG2242(3)
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Wuppertal
    ICG2242(3)+13
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Wuppertal
    ICG2242(3)+6
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Wuppertal
    ICG2242(3)+16
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Wuppertal
    ICG2242(3)+3
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Wuppertal
    ICG2242(3)+11
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Wuppertal
    ICG2242(3)+7
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Wuppertal
    ICG2242(3)+14
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Wuppertal
    ICG2242(3)+5
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 9783170308787; 3170308785
    Weitere Identifier:
    9783170308787
    RVK Klassifikation: DS 7180 ; DP 6120 ; CX 5000 ; DU 2500 ; DO 8000 ; DF 7000 ; CX 4500 ; DO 1240
    DDC Klassifikation: Bildung und Erziehung (370)
    Auflage/Ausgabe: 3., aktualisierte Auflage
    Schlagworte: Pädagogische Handlung; Schule; Gewalt; Handlungskompetenz; Intervention; Mobbing; Lehrer; Prävention
    Weitere Schlagworte: Bildungsreform; Gewaltforschung; Interdisziplinarität
    Umfang: 245 Seiten, Illustrationen
  10. Medienpädagogischer Atlas Hessen
    Verzeichnis medienpädagogischer Aktivitäten und Projekte in Hessen
    Erschienen: 1998
    Verlag:  KoPäd-Verlag, München

    Hessische Bibliographie
    /
    keine Fernleihe
    Bibliothek der Frankfurt University of Applied Sciences
    PÄD 425 Med
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Zentralbibliothek (ZB)
    86.610.28
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universität Gießen, Bibliothek Germanistik
    E 2.7 / 57.535
    keine Fernleihe
    Universitätsbibliothek Kassel, Standort Brüder-Grimm-Platz, Landesbibliothek und Murhardsche Bibliothek der Stadt Kassel
    35 Hass 1999 A 743
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt
    Universität Marburg, Universitätsbibliothek
    001 DZZ P 52/3475
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Hochschul- und Landesbibliothek RheinMain, Rheinstraße
    60 00 A 1152
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 3929061740
    RVK Klassifikation: DW 4000 ; DK 1000 ; DF 7000
    Schriftenreihe: Schriftenreihe der LPR Hessen ; 4
    Schlagworte: Medienpädagogik
    Umfang: 291 Seiten, 21 cm
  11. Bist du jetzt ein Engel?
    Mit Kindern und Jugendlichen über Leben und Tod reden ; ein Handbuch
    Autor*in: Cramer, Barbara
    Erschienen: 2012
    Verlag:  Dgvt-Verl., Tübingen

    TU Darmstadt, Universitäts- und Landesbibliothek - Stadtmitte
    /DF 7000 C889 (2)
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Bibliothek der Frankfurt University of Applied Sciences
    PSY 911 Bis 2.Aufl.
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Bibliothek Sozialwissenschaften und Psychologie (BSP)
    04/CU 3040 C889 (2)
    keine Fernleihe
    Hochschul- und Landesbibliothek Fulda, Standort Heinrich-von-Bibra-Platz
    43 / Mcl 33 Cram
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universität Gießen, Zweigbibliothek der UB im Philosophikum II
    009 DP 6120 C889(2)
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Kassel, Standort Holländischer Platz
    25 Psy LS 8062
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Hochschul- und Landesbibliothek RheinMain, Kurt-Schumacher-Ring
    10 VAS 000 151 A.2
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9783871592706
    Weitere Identifier:
    9783871592706
    RVK Klassifikation: CQ 7600 ; CU 3040 ; DF 7000 ; DP 6120
    DDC Klassifikation: Psychologie (150)
    Auflage/Ausgabe: 2., überarb. und erw. Aufl.
    Schlagworte: Tod; Gesprächsführung; Kind; Jugend; Trauerarbeit; Vorlesen; Kinderliteratur; Tod <Motiv>
    Umfang: 416 S., Ill., graph. Darst., 25 cm
    Bemerkung(en):

    Literaturverz. S. 379 - 404

  12. Bist du jetzt ein Engel?
    mit Kindern über Leben und Tod reden
    Autor*in: Cramer, Barbara
    Erschienen: 2008
    Verlag:  Dgvt-Verl., Tübingen

    TU Darmstadt, Universitäts- und Landesbibliothek - Stadtmitte
    /DF 7000 C889
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, BzG, Bibliothek für Jugendbuchforschung
    H VIII/2008/3
    keine Fernleihe
    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Zentralbibliothek (ZB)
    /
    keine Fernleihe
    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Bibliothekszentrum Geisteswissenschaften (BzG)
    02/CU 3040 C889
    keine Fernleihe
    Universitätsbibliothek Kassel, Standort Holländischer Platz
    25 Psy LS 8062
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Hochschul- und Landesbibliothek RheinMain, Kurt-Schumacher-Ring
    10 VAS 000 151
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9783871590702; 3871590703
    Weitere Identifier:
    9783871590702
    RVK Klassifikation: CU 3040 ; DF 7000 ; DP 6120
    DDC Klassifikation: Psychologie (150)
    Schlagworte: Tod; Gesprächsführung; Kind; Vorlesen; Kinderliteratur; Tod <Motiv>
    Umfang: 304 S., Ill., 25 cm
    Bemerkung(en):

    Literaturverz. S. 287 - 304

  13. Taktvolle Nähe
    vom Finden des angemessenen Abstands in pädagogischen Beziehungen
    Autor*in: Volmer, Jan
    Erschienen: [2019]; © 2019
    Verlag:  Psychosozial-Verlag, Gießen

    TU Darmstadt, Universitäts- und Landesbibliothek - Stadtmitte
    2019/1477
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    Bibliothek der Frankfurt University of Applied Sciences
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9783837927498
    Weitere Identifier:
    9783837927498
    RVK Klassifikation: CX 1000 ; DU 1000 ; DF 7000
    DDC Klassifikation: Bildung und Erziehung (370); Psychologie (150); Soziale Probleme und Sozialdienste; Verbände (360)
    Auflage/Ausgabe: Originalausgabe
    Schriftenreihe: Forum Psychosozial
    Schlagworte: Nähe; Distanz; Pädagogische Handlung; Grenzüberschreitung; Missbrauch; Prävention; Lehrer; Sozialpädagoge; Pädagogischer Takt; Körperkontakt; Human relations; Schüler
    Umfang: 284 Seiten, Illustrationen
    Bemerkung(en):

    Mit Literaturangaben

  14. Taktvolle Nähe
    vom Finden des angemessenen Abstands in pädagogischen Beziehungen
    Autor*in: Volmer, Jan
    Erschienen: [2019]
    Verlag:  Psychosozial-Verlag, Gießen ; Nomos, Baden-Baden

    Universitätsbibliothek Kassel, Landesbibliothek und Murhardsche Bibliothek der Stadt Kassel
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783837974683
    Weitere Identifier:
    9783837927498
    RVK Klassifikation: CX 1000 ; DU 1000 ; DF 7000
    DDC Klassifikation: Soziale Probleme und Sozialdienste; Verbände (360); Psychologie (150); Bildung und Erziehung (370)
    Schriftenreihe: Forum Psychosozial
    Schlagworte: Nähe; Distanz; Pädagogische Handlung; Grenzüberschreitung; Missbrauch; Prävention; Lehrer; Sozialpädagoge; Pädagogischer Takt; Körperkontakt; Human relations; Schüler
    Umfang: 1 Online-Ressource (284 Seiten), Illustrationen
  15. Medienerziehung und Medienpädagogik in Hessen
    Autor*in: Gerlach, Franz
    Erschienen: 1994

    Hessische Bibliographie
    /
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    Übergeordneter Titel: Enthalten in: Kinder in den Mittelpunkt; [Wiesbaden] : Hessisches Ministerium für Jugend, Familie und Gesundheit, [1995]; (1994), Seite 120-126; 171 Seiten

    RVK Klassifikation: DK 1000 ; DF 7000
    Schlagworte: Medienpädagogik
  16. Medien, Jugend und Gewalt
    zur Praxis aktiver Medienarbeit mit Jugendlichen
    Erschienen: 1992

    Hessische Bibliographie
    /
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Aufsatz aus einem Sammelband
    Format: Druck
    Übergeordneter Titel: Enthalten in: Jugend und Gewalt; Frankfurt am Main : LSB [u.a.], 1992; (1992), Seite 55-58; 60 S.

    RVK Klassifikation: DK 1000 ; DF 7000
    Schlagworte: Jugendarbeit; Video; Medienpädagogik
  17. Die bunte Welt des Humors
    Komik und Humor, pädagogisch betrachtet
    Autor*in: Siebert, Horst
    Erschienen: 2003
    Verlag:  Verl. für Akad. Schriften, Frankfurt

    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Zentralbibliothek (ZB)
    87.669.08
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    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Bibliothek Sozialwissenschaften und Psychologie (BSP)
    04/DG 2000 S571
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    Hochschul- und Landesbibliothek Fulda, Standort Campus
    21 / DF 3000 S571 B9
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    Hochschul- und Landesbibliothek Fulda, Standort Heinrich-von-Bibra-Platz
    Z 4159 (47)
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    Universitätsbibliothek Gießen
    000 DG 2000 S571
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 3888641470
    RVK Klassifikation: DF 3000 ; DF 7000 ; DG 2000
    DDC Klassifikation: Bildung und Erziehung (370)
    Schriftenreihe: Reihe: Wissenschaft in gesellschaftlicher Verantwortung ; 47
    Schlagworte: Humor; Erziehung; Komik
    Umfang: 79 S.
    Bemerkung(en):

    Literaturverz. S. 77 - 79

  18. Erziehungslehre
    Erschienen: 1965
    Verlag:  Klinkhardt, Bad Heilbronn/Obb.

    Evangelische Hochschule Darmstadt, Bibliothek
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    Philosophisch-Theologische Hochschule Sankt Georgen, Bibliothek
    Bg III 2701, A7
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    Martinus-Bibliothek, Wissenschaftliche Diözesanbibliothek
    35/8357
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    Universität Marburg, Universitätsbibliothek
    070 8 2013/01279
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    Stadtbibliothek Worms
    -Mag- Pd 460 / Bd 3, 7.Aufl.
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    Stadtbibliothek Worms
    -Mag- Pd 460 / Bd 3, 7.Aufl., 2.Ex.
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Stadtbibliothek Worms
    -Mag- Pd 460 / Bd 3, 7.Aufl., 3.Ex.
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    RVK Klassifikation: EC 2470 ; DF 7000 ; BU 6100 ; BU 1410 ; DF 3000
    Auflage/Ausgabe: 7., überarbeitete und erweiterte Auflage
    Schriftenreihe: Klinkhardts pädagogische Abrisse
    Schlagworte: Pädagogik; Pädagogikunterricht; Erziehungslehre; Erziehung
    Umfang: 180 Seiten
  19. Taktvolle Nähe
    vom Finden des angemessenen Abstands in pädagogischen Beziehungen
    Autor*in: Volmer, Jan
    Erschienen: [2019]
    Verlag:  Psychosozial-Verlag, Gießen

    Emotionale und körperliche Nähe bergen ein großes heilsames Entwicklungspotenzial, geraten jedoch schnell unter den Verdacht einer Grenzverletzung. Gerade »an der Basis«, zum Beispiel bei Mitarbeitenden pädagogischer Einrichtungen, herrscht... mehr

    Universitätsbibliothek Bamberg
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    Katholische Stiftungshochschule München, Bibliothek Benediktbeuern
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    Hochschule Landshut, Hochschule für Angewandte Wissenschaften, Bibliothek
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    Bayerische Staatsbibliothek
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    Hochschule München, Bibliothek
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    Katholische Stiftungshochschule München, Bibliothek München
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    Technische Hochschule Nürnberg Georg Simon Ohm, Bibliothek
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    Universitätsbibliothek Regensburg
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    Universitätsbibliothek Würzburg
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    Emotionale und körperliche Nähe bergen ein großes heilsames Entwicklungspotenzial, geraten jedoch schnell unter den Verdacht einer Grenzverletzung. Gerade »an der Basis«, zum Beispiel bei Mitarbeitenden pädagogischer Einrichtungen, herrscht gegenwärtig eine hohe Verunsicherung, wie Nähe und Distanz angemessen gestaltet werden können. Statt für pauschale Verhaltensrichtlinien, die im Sinne einer Übergriffsprävention einseitige Distanz anmahnen, plädiert der Autor vielmehr für die Wahrung von Würde und Rechten als ethische Leitplanken der pädagogischen Beziehungsgestaltung und für den Takt als Beziehungsregulativ, das den richtigen Abstand ermittelt. Über die Termini »Grenzen« und »Berührung« sowie unterstützt durch zahlreiche Fallbeispiele aus eigener Arbeitserfahrung nähert sich Jan Volmer der konkreten Ausgestaltung einer »taktvollen Nähe«. Somit wird eine Lücke zwischen der intellektuell-wissenschaftlichen Auseinandersetzung mit der Thematik und der eher praxisorientierten Ratgeberliteratur geschlossen.

     

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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 9783837927498; 3837927490
    Weitere Identifier:
    9783837927498
    RVK Klassifikation: CX 1000 ; DU 1000 ; DF 7000
    DDC Klassifikation: Bildung und Erziehung (370)
    Auflage/Ausgabe: Originalausgabe
    Schriftenreihe: Forum Psychosozial
    Schlagworte: Missbrauch; Lehrer; Körperkontakt; Distanz; Human relations; Pädagogischer Takt; Grenzüberschreitung; Nähe; Sozialpädagoge; Pädagogische Handlung; Schüler; Prävention
    Umfang: 284 Seiten, Illustrationen, 21 cm x 14.8 cm
    Bemerkung(en):

    Literaturverzeichnis: Seite 279-284

  20. Taktvolle Nähe
    vom Finden des angemessenen Abstands in pädagogischen Beziehungen
    Autor*in: Volmer, Jan
    Erschienen: [2019]; © 2019
    Verlag:  Psychosozial-Verlag, Gießen

    Emotionale und körperliche Nähe bergen ein großes heilsames Entwicklungspotenzial, geraten jedoch schnell unter den Verdacht einer Grenzverletzung. Gerade »an der Basis«, zum Beispiel bei Mitarbeitenden pädagogischer Einrichtungen, herrscht... mehr

    Universitätsbibliothek der LMU München
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    Universität der Bundeswehr München, Universitätsbibliothek
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    Hochschule für angewandte Wissenschaften Würzburg-Schweinfurt, Abteilungsbibliothek Schweinfurt
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    Technische Hochschule Würzburg-Schweinfurt Bibliothek
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    Universitätsbibliothek Würzburg
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

     

    Emotionale und körperliche Nähe bergen ein großes heilsames Entwicklungspotenzial, geraten jedoch schnell unter den Verdacht einer Grenzverletzung. Gerade »an der Basis«, zum Beispiel bei Mitarbeitenden pädagogischer Einrichtungen, herrscht gegenwärtig eine hohe Verunsicherung, wie Nähe und Distanz angemessen gestaltet werden können. Statt für pauschale Verhaltensrichtlinien, die im Sinne einer Übergriffsprävention einseitige Distanz anmahnen, plädiert der Autor vielmehr für die Wahrung von Würde und Rechten als ethische Leitplanken der pädagogischen Beziehungsgestaltung und für den Takt als Beziehungsregulativ, das den richtigen Abstand ermittelt. Über die Termini »Grenzen« und »Berührung« sowie unterstützt durch zahlreiche Fallbeispiele aus eigener Arbeitserfahrung nähert sich Jan Volmer der konkreten Ausgestaltung einer »taktvollen Nähe«. Somit wird eine Lücke zwischen der intellektuell-wissenschaftlichen Auseinandersetzung mit der Thematik und der eher praxisorientierten Ratgeberliteratur geschlossen.

     

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    Volltext (URL des Erstveröffentlichers)
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783837974683
    Weitere Identifier:
    RVK Klassifikation: CX 1000 ; DU 1000 ; DF 7000
    DDC Klassifikation: Bildung und Erziehung (370)
    Auflage/Ausgabe: Originalausgabe
    Schriftenreihe: Forum Psychosozial
    Schlagworte: Lehrer; Sozialpädagoge; Missbrauch; Schüler; Grenzüberschreitung; Körperkontakt; Prävention; Pädagogischer Takt; Nähe; Distanz; Pädagogische Handlung; Human relations
    Umfang: 1 Online-Ressource (284 Seiten), Illustrationen
    Bemerkung(en):

    Literaturverzeichnis: Seite 279-284

  21. Textanalyse optisch
    Textanalyse im Deutschunterricht mit gezeichneten Modellen
    Erschienen: 1971
    Verlag:  Pädagog. Verl. Schwann, Düsseldorf

    BBF | Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung in Berlin
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    Max-Planck-Institut für Bildungsforschung, Bibliothek und wissenschaftliche Information
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    Universitätsbibliothek Braunschweig
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    Universitätsbibliothek Braunschweig
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    Staats- und Universitätsbibliothek Bremen
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    Technische Universität Chemnitz, Universitätsbibliothek
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    Sächsische Landesbibliothek - Staats- und Universitätsbibliothek Dresden
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    Universitätsbibliothek Erfurt / Forschungsbibliothek Gotha, Universitätsbibliothek Erfurt
    GB 2976 H972
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    Universitätsbibliothek Freiburg
    GE 71/9151
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    Niedersächsische Staats- und Universitätsbibliothek Göttingen
    15 : E IV 15
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    Niedersächsische Staats- und Universitätsbibliothek Göttingen
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    Niedersächsische Staats- und Universitätsbibliothek Göttingen
    D IV 374
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    Niedersächsische Staats- und Universitätsbibliothek Göttingen
    D IV 374
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    Hamburger Lehrerbibliothek, Bibliothek des Landesinstituts für Lehrerbildung und Schulentwicklung
    LSU C 5.3.1/11.1
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    Staats- und Universitätsbibliothek Hamburg Carl von Ossietzky
    KFf 971/4
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    Staats- und Universitätsbibliothek Hamburg Carl von Ossietzky
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    Staats- und Universitätsbibliothek Hamburg Carl von Ossietzky
    A 1972/6217
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    Bibliothek der Pädagogischen Hochschule Heidelberg
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    Seminar für Übersetzen und Dolmetschen (SUED), Bibliothek
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    72 : 03214
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    BD-c 560 | H972 | Tex 1
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    Spra 2fdb Hus
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    372.675 Hus
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 3789501220
    RVK Klassifikation: GB 2976 ; GB 2978 ; DF 7000 ; CX 1000
    Auflage/Ausgabe: 1. Aufl.
    Schlagworte: Deutschunterricht; Methodik (pädagogisch)
    Umfang: 131 S., Ill., 8°
    Bemerkung(en):

    Literaturverz.: S. 128 - 131

  22. Der Prozess der Erziehung
    Erschienen: 1970
    Verlag:  Berlin Verl. [u.a.], Berlin

    BBF | Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung in Berlin
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    Max-Planck-Institut für Bildungsforschung, Bibliothek und wissenschaftliche Information
    E 70/2658
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    Universitätsbibliothek Braunschweig
    2243-5750
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    Universitätsbibliothek Braunschweig
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    Universitätsbibliothek Erfurt / Forschungsbibliothek Gotha, Universitätsbibliothek Erfurt
    PH Erfurt (Schulpädagogik - Saarbrücken)
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    Zentrale Hochschulbibliothek Flensburg
    P h 172
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    Zentrale Hochschulbibliothek Flensburg
    DF 7000 B894
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    DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Bibliothek
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Deutscher Caritasverband e.V., Bibliothek
    FF 7455
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    Universitätsbibliothek Freiburg
    GE 70/6514
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    Bibliothek im KG IV, Bereich Anglistik und Amerikanistik
    Frei 24: EP 400/9
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    Universitätsbibliothek Greifswald
    310/DF 7000 B894
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Niedersächsische Staats- und Universitätsbibliothek Göttingen
    ZA 31974:4
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    Niedersächsische Staats- und Universitätsbibliothek Göttingen
    LCA 70/ 2
    keine Fernleihe
    Niedersächsische Staats- und Universitätsbibliothek Göttingen
    LCA 70/ 3
    keine Fernleihe
    Universitäts- und Landesbibliothek Sachsen-Anhalt / Zentrale
    E F 241 Bru
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitäts- und Landesbibliothek Sachsen-Anhalt / Zentrale
    E F 241 Bru
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    Staats- und Universitätsbibliothek Hamburg Carl von Ossietzky
    ZHW 37/2 (dt.)
    keine Fernleihe
    Technische Informationsbibliothek (TIB) / Leibniz-Informationszentrum Technik und Naturwissenschaften und Universitätsbibliothek
    E 94 B 13179
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Bibliothek der Pädagogischen Hochschule Heidelberg
    E 4/292
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Institut für Bildungswissenschaft der Universität, Bibliothek
    C II A 70.4
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    Universitätsbibliothek Hildesheim
    71 : 01132,e
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    Thüringer Universitäts- und Landesbibliothek
    2002 A 4972
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    Fachhochschule Kiel, Zentralbibliothek
    XB 14620
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    Universität Konstanz, Kommunikations-, Informations-, Medienzentrum (KIM)
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    Universitätsbibliothek Leipzig
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Pädagogische Hochschulbibliothek Ludwigsburg
    Paed 6fa Bru
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Leuphana Universität Lüneburg, Medien- und Informationszentrum, Universitätsbibliothek
    Paed 807.009
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Leuphana Universität Lüneburg, Medien- und Informationszentrum, Universitätsbibliothek
    P 140 B 1 b
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    Leibniz-Institut für Deutsche Sprache (IDS), Bibliothek
    keine Fernleihe
    Zentralinstitut für Seelische Gesundheit, Bibliothek
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt
    Bibliotheks-und Informationssystem der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg (BIS)
    pae 236 e AC 0679
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Bibliotheks-und Informationssystem der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg (BIS)
    N pae 236 e AC 0679
    keine Fernleihe
    Landesbibliothek Oldenburg
    70-1796
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Hochschule Osnabrück, Bibliothek Campus Westerberg
    OIM 168 381
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    Universitätsbibliothek Rostock
    91 A 18146
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    Universität des Saarlandes, Bereichsbibliothek Empirische Humanwissenschaften
    40/DF 7000 B894
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    Pädagogische Hochschule, Bibliothek
    44.218
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Staatliches Seminar für Didaktik und Lehrerbildung Stuttgart (Gymnasium und Sonderpädagogik), Bibliothek
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt
    Württembergische Landesbibliothek
    21/357
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek der Eberhard Karls Universität
    10 A 7772-4
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    Theologicum, Evangelisches u. Katholisches Seminar, Bibliothek
    Td XIV 70A
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt
    Institut für Sportwissenschaft, Bibliothek
    D 1079
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt
    Bibliothek der Institute für Erziehungswissenschaft
    Db III 421 b 1. Ex.
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt
    Bibliothek der Institute für Erziehungswissenschaft
    Db III 421 b 2. Ex.
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt
    Stadtbibliothek Ulm
    66 101
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Harttung, Arnold (Übers.); Bruner, Jerome S.
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    RVK Klassifikation: DF 7000 ; DP 1400
    Schriftenreihe: Sprache und Lernen ; 4
    Schlagworte: Motivation; Lernen; Denken; Didaktik; Curriculum; Bildungsinhalt
    Umfang: 104 S.
    Bemerkung(en):

    Literaturangaben

  23. Pädagogisches Gesprächstraining
    Lern- und Trainingsprogramm zur Vermittlung pädagogisch-therapeutischer Gesprächs- und Beratungskompetenz
    Erschienen: 2020
    Verlag:  Beltz Juventa, Weinheim ; Basel

    Ruhr-Universität Bochum, Universitätsbibliothek
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Fachhochschule Dortmund, Hochschulbibliothek
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Fachhochschule Südwestfalen, Fachbibliothek Hagen, Zentralbibliothek
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek der Fernuniversität
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Katholische Hochschule Nordrhein-Westfalen (katho), Hochschulbibliothek
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitäts- und Stadtbibliothek Köln, Hauptabteilung
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    FH Münster, Hochschulbibliothek
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitäts- und Landesbibliothek Münster, Zentralbibliothek
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Wuppertal
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9783779932079
    Weitere Identifier:
    9783779932079
    RVK Klassifikation: DP 1100 ; CU 8000 ; CV 3500 ; DF 7000 ; DS 5600 ; XF 1316
    Auflage/Ausgabe: 10., überarbeitete Auflage
    Schriftenreihe: Pädagogisches Training
    Schlagworte: Kommunikation; Schule; Soziale Arbeit; Rhetorik; Interaktion
    Umfang: 260 Seiten, Illustrationen
    Bemerkung(en):

    Rückseite der Titelseite: 10., redaktionell überarbeitete Auflage

  24. Pädagogisches Gesprächstraining
    Lern- und Trainingsprogramm zur Vermittlung pädagogisch-therapeutischer Gesprächs- und Beratungskompetenz
    Erschienen: 2020
    Verlag:  Beltz Juventa, Weinheim ; Basel

    Ruhr-Universität Bochum, Institut für Erziehungswissenschaft, Bibliothek
    Hj 27 10. Aufl.
    keine Fernleihe
    Fachhochschule Dortmund, Hochschulbibliothek
    HVQF 3(10)
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Fachhochschule Südwestfalen, Fachbibliothek Soest
    85IEB1011(10)+2
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Fachhochschule Südwestfalen, Fachbibliothek Soest
    85IEB1011(10)
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Fachhochschule Südwestfalen, Fachbibliothek Soest
    85IEB1011(10)+1
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek der Fernuniversität
    HVQM/PAL
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Katholische Hochschule Nordrhein-Westfalen (katho), Hochschulbibliothek
    DM 28/a
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Katholische Hochschule Nordrhein-Westfalen (katho), Hochschulbibliothek
    ME m/70/c
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Vergleichende Erziehungswissenschaft, Bibliothek
    HFB/303/KV320
    keine Fernleihe
    FH Münster, Hochschulbibliothek
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Bibliothek für Erziehungswissenschaft und Kommunikationswissenschaft
    FE/DF 7000 P164(10)
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Wuppertal
    IEB1524(10)+1
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Wuppertal
    IEB1524(10)
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Wuppertal
    IEB1524(10)+2
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 9783779932079
    Weitere Identifier:
    9783779932079
    RVK Klassifikation: CU 8000 ; DF 7000 ; CV 3500 ; DS 5600 ; DP 1100 ; XF 1316
    Auflage/Ausgabe: 10., überarbeitete Auflage
    Schriftenreihe: Pädagogisches Training
    Schlagworte: Beratungsgespräch; Lehrerverhalten; Nichtdirektive Gesprächsführung
    Weitere Schlagworte: Kommunikation; Schule; Soziale Arbeit; Rhetorik; Interaktion
    Umfang: 260 Seiten, Illustrationen
    Bemerkung(en):

    Rückseite der Titelseite: 10., redaktionell überarbeitete Auflage

  25. Per Knopfdruck durch die Kindheit
    d. Technik betrügt unsere Kinder
    Autor*in: Jörg, Sabine
    Erschienen: 1987
    Verlag:  Quadriga, Weinheim ; Berlin

    Alice Salomon Hochschule Berlin, Bibliothek
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Freie Universität Berlin, Universitätsbibliothek
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Humboldt-Universität zu Berlin, Universitätsbibliothek, Jacob-und-Wilhelm-Grimm-Zentrum
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Max-Planck-Institut für Bildungsforschung, Bibliothek und wissenschaftliche Information
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    TU Berlin, Universitätsbibliothek
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universität der Künste Berlin, Universitätsbibliothek
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Verbund der Öffentlichen Bibliotheken Berlins - VÖBB
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Fachhochschule Potsdam, Hochschulbibliothek
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Filmuniversität Babelsberg KONRAD WOLF, Universitätsbibliothek
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Philologische Bibliothek, FU Berlin
    Sprache: Unbestimmt
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 3886798089
    RVK Klassifikation: DF 4500 ; DF 7000 ; CV 8000
    Schriftenreihe: Aspekte des Menschen
    Schlagworte: Computer; Kind; Technik; Medienpädagogik; Kommunikationstechnik
    Umfang: 138 S., Ill.