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  1. Das Symbol als Leitmodell für religiöses Verstehen
    tiefenpsychologische Theoriemodelle und ihre Konsequenzen in didaktischen Vermittlungsprozessen
    Autor*in: Saal, Holger
    Erschienen: 1995
    Verlag:  Vandenhoeck & Ruprecht, Göttingen

    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Unter den Linden
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Quelle: Staatsbibliothek zu Berlin
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Druck
    ISBN: 3525614616
    RVK Klassifikation: BT 5410 ; BU 1720 ; BU 6100 ; BQ 7330 ; BU 4350
    Schriftenreihe: Arbeiten zur Religionspädagogik ; 11
    Schlagworte: Symbol; Hermeneutik; Bibel; Tiefenpsychologie; ; Symbol; Hermeneutik; Theologie; Tiefenpsychologie; ; Scharfenberg, Joachim; Symbol; Religion; Konfliktlösung; ; Jung, C. G.; Symbol; Religion; ; Halbfas, Hubertus; Symbol; Religion; ; Biehl, Peter; Symbol; Religion;
    Umfang: 306 S., 24 cm
    Bemerkung(en):

    Vollst. zugl.: München, Univ., Diss., 1993/94

  2. Religionsdidaktik
    Autor*in: Woppowa, Jan
    Erschienen: [2018]; © 2018
    Verlag:  Verlag Ferdinand Schöningh, Paderborn

    Lehramtsstudierende der Katholischen Theologie aller Schulformen erhalten hier Grundlagenwissen über religiöse Lern- und Lehrprozesse. Dabei werden aktuelle Fragen der konfessionellen und interreligiösen Kooperation im Religionsunterricht besonders... mehr

    Zugang:
    Verlag (lizenzpflichtig)
    Katholische Hochschule für Sozialwesen Berlin, Bibliothek
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

     

    Lehramtsstudierende der Katholischen Theologie aller Schulformen erhalten hier Grundlagenwissen über religiöse Lern- und Lehrprozesse. Dabei werden aktuelle Fragen der konfessionellen und interreligiösen Kooperation im Religionsunterricht besonders beleuchtet sowie Impulse zur Reflexion des professionellen Selbstkonzepts gegeben, was den Band zum idealen Begleiter für Praxisphasen macht.

     

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    Hinweise zum Inhalt
  3. Offene Lernplanung in der Religionspädagogik
    Kategorien einer theologischen Didaktik
    Erschienen: 1982
    Verlag:  Vandenhoeck & Ruprecht, Göttingen

    Zugang:
    Resolving-System (kostenfrei)
    Hessisches BibliotheksInformationsSystem hebis
    keine Fernleihe
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    Quelle: Digi20
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Online
    ISBN: 3525614500
    Weitere Identifier:
    RVK Klassifikation: BU 6100 ; BU 6200 ; DP 1420
    DDC Klassifikation: Christentum, Christliche Theologie (230); Bildung und Erziehung (370)
    Schriftenreihe: Arbeiten zur Religionspädagogik ; 1
    Schlagworte: Religionspädagogik; Lehrplanentwicklung; Didaktik; Lernen; Planung; Problemorientierter Unterricht
    Umfang: 293 S. : graph. Darst.
    Bemerkung(en):

    Online-Ausg.:

    Zugl.: Lüneburg, Hochsch., Diss., 1981 u.d.T.: Pohlmann, Dietmar: Zur Begründung eines offen geplanten problemorientierten Religionsunterrichts

  4. Das Symbol als Leitmodell für religiöses Verstehen
    tiefenpsychologische Theoriemodelle und ihre Konsequenzen in didaktischen Vermittlungsprozessen
    Autor*in: Saal, Holger
    Erschienen: 1995
    Verlag:  Vandenhoeck und Ruprecht, Göttingen

    Zugang:
    Resolving-System (kostenfrei)
    Hessisches BibliotheksInformationsSystem hebis
    keine Fernleihe
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    Quelle: Digi20
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Online
    ISBN: 3525614616
    Weitere Identifier:
    RVK Klassifikation: BT 5410 ; BU 1720 ; BU 6100
    DDC Klassifikation: Psychologie (150); Bibel (220)
    Schriftenreihe: Arbeiten zur Religionspädagogik ; 11
    Schlagworte: Symbol; Hermeneutik; Tiefenpsychologie; Theologie
    Umfang: 306 S.
    Bemerkung(en):

    Online-Ausg.:

    Teilw. zugl.: München, Univ., Evang.-Theolog. Fak., Diss., 1993/94

  5. Symbole geben zu lernen
    2, Zum Beispiel: Brot, Wasser und Kreuz : Beiträge zur Symbol- und Sakramentendidaktik / unter Mitarb. von Ute Hinze ...
    Autor*in: Biehl, Peter
    Erschienen: 1993
    Verlag:  Neukirchener Verl., Neukirchen-Vluyn

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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 3788714182
    Übergeordneter Titel:
    RVK Klassifikation: BU 6100
    Schriftenreihe: Wege des Lernens ; 9
    Schlagworte: Sakrament; Symbol; Evangelischer Religionsunterricht; Sekundarstufe; ; Brot; Symbol; Evangelischer Religionsunterricht; Sekundarstufe; ; Kreuz; Symbol; Evangelischer Religionsunterricht; Sekundarstufe; ; Wasser; Symbol; Evangelischer Religionsunterricht; Sekundarstufe;
    Umfang: 389 S., Ill., graph. Darst., Notenbeisp.
  6. Motivation und Emotion
    Erschienen: 1975
    Verlag:  Juventa-Verl., Weinheim

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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 3779903032
    RVK Klassifikation: BU 6100 ; CP 3000
    Schriftenreihe: Grundfragen der Psychologie
    Schlagworte: Motivation; Gefühl;
    Umfang: 232 S., Ill., graph. Darst., 21 cm
    Bemerkung(en):

    Literaturverz. S. 213 - 225

  7. Das Symbol als Leitmodell für religiöses Verstehen
    tiefenpsychologische Theoriemodelle und ihre Konsequenzen in didaktischen Vermittlungsprozessen
    Autor*in: Saal, Holger
    Erschienen: 1995
    Verlag:  Vandenhoeck & Ruprecht, Göttingen

    Evangelische Hochschule Berlin, Bibliothek
    MAG 057155
    keine Fernleihe
    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Potsdamer Straße
    1 A 224554
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Sächsische Landesbibliothek - Staats- und Universitätsbibliothek Dresden
    96 8 65082
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Erfurt / Forschungsbibliothek Gotha, Universitätsbibliothek Erfurt
    PH Erfurt (Philosophie)
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Erfurt / Forschungsbibliothek Gotha, Universitätsbibliothek Erfurt
    BU 6100 S111
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Zentrale Hochschulbibliothek Flensburg
    BU 6100 S111
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Bibliothek der Pädagogischen Hochschule Freiburg/Breisgau
    BU 4350 S111
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Freiburg
    GE 95/7046
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Fakultätsbibliothek Theologie
    Frei 156
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt
    Universitätsbibliothek Greifswald
    310/BQ 7335 S111
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Niedersächsische Staats- und Universitätsbibliothek Göttingen
    ZA 59674:11
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Niedersächsische Staats- und Universitätsbibliothek Göttingen
    WDa 830 (11)
    keine Fernleihe
    Universitäts- und Landesbibliothek Sachsen-Anhalt / Zentrale
    T Wo 80 [11]
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Bibliotheks- und Medienzentrum der Nordkirche
    P V 1217
    keine Fernleihe
    Bibliothek der Hochschule Hannover
    T Sy 2/594
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Gottfried Wilhelm Leibniz Bibliothek - Niedersächsische Landesbibliothek
    95/11079
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Technische Informationsbibliothek (TIB) / Leibniz-Informationszentrum Technik und Naturwissenschaften und Universitätsbibliothek
    95-2080
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Bibliothek der Pädagogischen Hochschule Heidelberg
    B 4/1472
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Heidelberg
    95 A 3549
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Fakultätsbibliothek Theologie
    PT Re aa 514
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    Universitätsbibliothek Hildesheim
    THE 177 : S01
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Thüringer Universitäts- und Landesbibliothek
    95 NA 35027/1
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Kiel, Zentralbibliothek
    PT Hec 4.9
    keine Fernleihe
    Universitätsbibliothek Leipzig
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Reformationsgeschichtliche Forschungsbibliothek Wittenberg
    Ph 187
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Leuphana Universität Lüneburg, Medien- und Informationszentrum, Universitätsbibliothek
    Theol 1696.004
    Hochschulbibliothek Friedensau
    Theol B 0021 Sonst /001
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Diözesanbibliothek Münster
    95:0575
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Bibliotheks-und Informationssystem der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg (BIS)
    psy 976 BY 9239
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Evangelisch-Lutherischer Oberkirchenrat, Bibliothek
    95-0178
    keine Fernleihe
    Landesbibliothek Oldenburg
    95-1114
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Osnabrück
    IVM A 4603-874 8
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
    BU 6100 SAA
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Rostock
    SA 47 (11)
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Saarländische Universitäts- und Landesbibliothek
    95-6985
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universität des Saarlandes, Fachrichtung Evangelische Theologie, Bibliothek
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt
    Universität des Saarlandes, Fachrichtung Katholische Theologie, Bibliothek
    Kt XII 3.21
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt
    C. G. Jung-Institut Stuttgart e.V., Bibliothek
    SSSaalSym
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Ev. Hochschul- und Zentralbibliothek Württemberg, Standort Stuttgart-Birkach
    Md/216
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Ev. Hochschul- und Zentralbibliothek Württemberg, Standort Stuttgart-Möhringen
    A 14/ 88, 11
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Württembergische Landesbibliothek
    45/6082
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Evangelisches Stift, Bibliothek
    35 579
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt
    Evangelisches Stift, Bibliothek
    35 571
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek der Eberhard Karls Universität
    35 A 10624
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Theologicum, Evangelisches u. Katholisches Seminar, Bibliothek
    Pl I f 24
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt
    Klassik Stiftung Weimar / Herzogin Anna Amalia Bibliothek
    BU 6100 S111
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Quelle: Staatsbibliothek zu Berlin
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Druck
    ISBN: 3525614616
    RVK Klassifikation: BT 5410 ; BU 1720 ; BU 6100 ; BQ 7330 ; BU 4350
    Schriftenreihe: Arbeiten zur Religionspädagogik ; 11
    Schlagworte: Symbol; Hermeneutik; Bibel; Tiefenpsychologie; ; Symbol; Hermeneutik; Theologie; Tiefenpsychologie; ; Scharfenberg, Joachim; Symbol; Religion; Konfliktlösung; ; Jung, C. G.; Symbol; Religion; ; Halbfas, Hubertus; Symbol; Religion; ; Biehl, Peter; Symbol; Religion;
    Umfang: 306 S., 24 cm
    Bemerkung(en):

    Vollst. zugl.: München, Univ., Diss., 1993/94

  8. Das Symbol als Leitmodell für religiöses Verstehen
    tiefenpsychologische Theoriemodelle und ihre Konsequenzen in didaktischen Vermittlungsprozessen
    Autor*in: Saal, Holger
    Erschienen: 1995
    Verlag:  Vandenhoeck und Ruprecht, Göttingen

    Universitätsbibliothek Bielefeld
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Ruhr-Universität Bochum, Universitätsbibliothek
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitäts- und Landesbibliothek Bonn
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Dortmund
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitäts- und Landesbibliothek Düsseldorf
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Duisburg-Essen
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek der Fernuniversität
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Landesbibliothekszentrum Rheinland-Pfalz / Rheinische Landesbibliothek
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Katholische Hochschule Nordrhein-Westfalen (katho), Hochschulbibliothek
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Technische Hochschule Köln, Hochschulbibliothek
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitäts- und Stadtbibliothek Köln, Hauptabteilung
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitäts- und Landesbibliothek Münster
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Paderborn
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Trier
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Wuppertal
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Online
    Weitere Identifier:
    RVK Klassifikation: BU 6100 ; BU 1720 ; BT 5410
    Schriftenreihe: Arbeiten zur Religionspädagogik ; 11
    Schlagworte: Symbol; Hermeneutik; Theologie; Tiefenpsychologie
    Umfang: 306 S.
    Bemerkung(en):

    Teilw. zugl.: München, Univ., Evang.-Theolog. Fak., Diss., 1993/94

    Volltext // 2010 digitalisiert von: Bayerische Staatsbibliothek, München. Exemplar der Bayerischen Staatsbibliothek mit der Signatur: Diss. 95.2471

  9. "Man kann sich nicht entscheiden, als was man geboren wird"
    Exodus 1 im Horizont von Intersektionalität und empirischer Bibeldidaktik
    Erschienen: 2017
    Verlag:  Verlag W. Kohlhammer, Stuttgart

    Universitätsbibliothek Bielefeld
    AY445.4 S755
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Ruhr-Universität Bochum, Evangelisch-theologisches Seminar, Bibliothek
    P VI A 914
    keine Fernleihe
    Universität Bonn, Fachbibliothek der Evangelischen und Katholischen Theologie
    BU 6100 R382 (19)
    keine Fernleihe
    Universitätsbibliothek Dortmund
    THM 11/117
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt
    Universitätsbibliothek Duisburg-Essen
    ITC5361-19
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Koblenz
    TH/Y 2018 6925
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Erzbischöfliche Diözesan- und Dombibliothek
    Fbg 1675
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Katholische Hochschule Nordrhein-Westfalen (katho), Hochschulbibliothek
    BC 604/19
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Seminar für Theologie und ihre Didaktik, Bibliothek
    311/RP5.2/143
    keine Fernleihe
    Universitätsbibliothek der RPTU in Landau
    teo 970-7a
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek der RPTU in Landau
    teo 970-7
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Evangelisch-Theologische Fakultät, Bibliothek
    RP A 131-19-
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Paderborn
    INC4785
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Paderborn
    INC4785+1
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Wuppertal
    IVL1530
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    ISBN: 9783170325258; 3170325256
    Weitere Identifier:
    9783170325258
    RVK Klassifikation: BU 6100
    DDC Klassifikation: Religion (200)
    Auflage/Ausgabe: 1. Auflage
    Schriftenreihe: Religionspädagogik innovativ ; Band 19
    Schlagworte: Didaktik; Exegese; Intersektionalität; Erzählforschung
    Weitere Schlagworte: (Produktform)Paperback / softback; (Zielgruppe)TheologInnen, ReligionspädagogInnen.; (Produktform (spezifisch))Paper over boards; (VLB-WN)1540: Hardcover, Softcover / Religion, Theologie
    Umfang: 386 Seiten, Illustrationen
    Bemerkung(en):

    Diese Arbeit wurde unter dem Titel "Man kann sich nicht entscheiden, als was man geboren wird." Die Exodusexposition im Horizont von Narratologie, empirischer Bibeldidaktik und Intersektionalität. Impulse für die Bibelauslegung und -didaktik als Dissertation am Fachbereich 02 der Universität Kassel eingereicht und am 14.03.2016 erfolgreich verteidigt.

    Dissertation, Universität Kassel, 2016

  10. Motivation und Lernerfolg
    wie Lehrer ihren Unterricht verbessern können
    Erschienen: 1971
    Verlag:  Beltz, Weinheim [u.a.]

    Universitätsbibliothek Bielefeld
    LG520 M192(3)
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universität Bonn, Fachbibliothek der Evangelischen und Katholischen Theologie
    BU 6100 M192 +3
    keine Fernleihe
    Stadt- und Landesbibliothek Dortmund
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Duisburg-Essen
    HVX1333(3)_d
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitäts- und Stadtbibliothek Köln, Hauptabteilung
    71/112
    Ausleihe von Bänden möglich, keine Kopien
    Universitäts- und Stadtbibliothek Köln, Hauptabteilung
    71/112+2
    Ausleihe von Bänden möglich, keine Kopien
    Pop-up-Bibliothek
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Küper, Barbara (Bearb.)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 3407281307
    RVK Klassifikation: BU 6100 ; CX 3500
    Auflage/Ausgabe: 3. Aufl.
    Schriftenreihe: Beltz-Bibliothek ; 15
    Schlagworte: Lernerfolg; Motivation; Unterricht
    Umfang: 122 S., Ill.
  11. Motivation und Lernerfolg
    wie Lehrer ihren Unterricht verbessern können
    Erschienen: 1979
    Verlag:  Beltz, Weinheim [u.a.]

    Hochschule für Musik Detmold, Bibliothek
    01-Päd F 60:24
    Ausleihe von Bänden möglich, keine Kopien
    Landesbibliothekszentrum Rheinland-Pfalz / Rheinische Landesbibliothek
    P = E 1938(8)
    Ausleihe von Bänden möglich, keine Kopien
    Landesbibliothekszentrum Rheinland-Pfalz / Rheinische Landesbibliothek
    P = E 1938(8)a
    Ausleihe von Bänden möglich, keine Kopien
    Universitätsbibliothek Koblenz
    MAG 3904
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Humanwissenschaftliche Bibliothek: Gemeinsame Bibliothek der Humanwissenschaftlichen Fakultät und der USB
    HFB/302/Mager
    Ausleihe von Bänden möglich, keine Kopien
    Universitätsbibliothek der RPTU in Landau
    did 11-6a
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Siegen
    21HRO1528(8)+1
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 3407281307
    RVK Klassifikation: BU 6100 ; CX 3500
    Auflage/Ausgabe: 8. Aufl.
    Schriftenreihe: Beltz-Bibliothek ; 15
    Schlagworte: Unterricht; Lernerfolg; Motivation
    Umfang: 122 S., Ill.
  12. Motivation und Lernerfolg
    wie Lehrer ihren Unterricht verbessern können
    Erschienen: 1974
    Verlag:  Beltz, Weinheim [u.a.]

    Universitätsbibliothek der RWTH Aachen
    KA5060+6
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universität Bonn, Institut für Lebensmittel- und Ressourcenökonomik (ILR), Bibliothek
    PI 1765 +6
    keine Fernleihe
    Universitätsbibliothek Dortmund
    PCA 605/4//6
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt
    Robert Schumann Hochschule, Hochschulbibliothek
    bh 4010 MageR Deve 12 (6)
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Duisburg-Essen
    HVX1333(6)_d
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek der RPTU in Kaiserslautern
    PHY 215/030
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitäts- und Stadtbibliothek Köln, Hauptabteilung
    72:753+6
    Ausleihe von Bänden möglich, keine Kopien
    Universität Köln, Institut für Ethnologie, Bibliothek
    431/DID8
    keine Fernleihe
    Englisches Seminar I, Bibliothek
    411/DID/AF/1970/1
    keine Fernleihe
    Universität Köln, Department Psychologie, Bibliothek
    HFB/305/MAGE
    keine Fernleihe
    Forschungsinstitut für Politische Wissenschaft und Europäische Fragen, Seminar für Politische Wissenschaft, Gemeinsame Bibliothek
    125/5250/10
    keine Fernleihe
    Bibliothek für Erziehungswissenschaft und Kommunikationswissenschaft
    ERZ XB3 5456(6)A
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitäts- und Landesbibliothek Münster
    AC 39683
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Wissenschaftliche Bibliothek der Stadt Trier
    76 K 135
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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      BibTeX-Format
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 3407281307
    RVK Klassifikation: BU 6100 ; CX 3500
    Auflage/Ausgabe: 6. Aufl.
    Schriftenreihe: Beltz-Bibliothek ; 15
    Schlagworte: Motivation; Unterricht; Lernerfolg
    Umfang: 122 S.
  13. Lernziel Schuelerinteresse
    zur Praxis der Motivation im Religionsunterricht
    Erschienen: 1977
    Verlag:  Calwer Verl., Stuttgart ; Koesel, Muenchen

    Theologie-Bibliothek
    618:Rp/III/007/082/020
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Bielefeld
    AY420 R3P9[20
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Lippische Landesbibliothek - Theologische Bibliothek und Mediothek
    03-Wl 2400, 20
    Ausleihe von Bänden möglich, keine Kopien
    Universitätsbibliothek Paderborn
    ITCF1064
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Siegen
    21ITC1749
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Export in Literaturverwaltung   RIS-Format
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Unbestimmt
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 3766805312; 3466252482
    RVK Klassifikation: BU 6400 ; BU 4300 ; BU 6150 ; BU 6100
    Schriftenreihe: REIHE RELIGIONSPAEDAGOGISCHE PRAXIS ; NR. 20
    Schlagworte: Religionsunterricht; Motivation; Interesse; Schüler
    Weitere Schlagworte: Religionsunterricht; Schüler; Motivation
    Umfang: 240 S., zahlr. Ill.
  14. Motivation und Emotion
    Erschienen: 1975
    Verlag:  Juventa, München

    Lehrstuhl und Institut für Psychologie, Bibliothek
    602:AL.600.COF
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Fachhochschule Bielefeld, Hochschulbibliothek
    HRO Cofe
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Stadtbibliothek am Neumarkt
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Bielefeld
    BK500 C674
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Bielefeld
    IR544 C674
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Bielefeld
    BK500 C674
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt
    Ruhr-Universität Bochum, Evangelisch-theologisches Seminar, Bibliothek
    P VII Cb 136
    keine Fernleihe
    Ruhr-Universität Bochum, Universitätsbibliothek
    OAA1440
    Ausleihe von Bänden möglich, keine Kopien
    Ruhr-Universität Bochum, Fakultät für Sportwissenschaft, Bibliothek
    Fc 86
    keine Fernleihe
    Ruhr-Universität Bochum, Verbundbibliothek IB Fachbibliothek für Geographie, Geologie, Mathematik, Psychologie
    Bl 213
    Ausleihe von Bänden möglich, keine Kopien
    Universität Bonn, Rechtsphilosophisches Seminar, Bibliothek
    Lc 1511/80
    keine Fernleihe
    Universität Bonn, Institut für Psychologie, Bibliothek
    5.6 COFE
    keine Fernleihe
    Universität Bonn, Institut für Psychologie, Bibliothek
    5.6 COFE #1
    keine Fernleihe
    Stadt- und Landesbibliothek Dortmund
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Dortmund
    7100/Cofe
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt
    Universitäts- und Landesbibliothek Düsseldorf
    psy/c2816
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitäts- und Landesbibliothek Düsseldorf
    psyw100.c674
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Duisburg-Essen
    HRO1497_d
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Duisburg-Essen
    HRO1421
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek der RPTU in Kaiserslautern
    PSY 119/058
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Koblenz
    PS 1162
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Technische Hochschule Köln, Hochschulbibliothek
    HRO1146
    Ausleihe von Bänden möglich, keine Kopien
    Universitäts- und Stadtbibliothek Köln, Hauptabteilung
    3B2636
    Ausleihe von Bänden möglich, keine Kopien
    Universitäts- und Stadtbibliothek Köln, Hauptabteilung
    75:1688
    Ausleihe von Bänden möglich, keine Kopien
    Universität Köln, Institut für Kriminologie, Bibliothek
    205/KRI/C/III/b1975
    keine Fernleihe
    Universitäts- und Stadtbibliothek Köln, Hauptabteilung
    79/554
    Ausleihe von Bänden möglich, keine Kopien
    Humanwissenschaftliche Bibliothek: Gemeinsame Bibliothek der Humanwissenschaftlichen Fakultät und der USB
    HFB/302/Cofer
    Ausleihe von Bänden möglich, keine Kopien
    Zentralbibliothek der Sportwissenschaften der Deutschen Sporthochschule Köln
    10=10/75/48
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Zentralbibliothek der Sportwissenschaften der Deutschen Sporthochschule Köln
    28928
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek der RPTU in Landau
    psy 330-8b
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek der RPTU in Landau
    psy 330-8c
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek der RPTU in Landau
    psy 330-8a
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek der RPTU in Landau
    psy 330-8f
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Hochschule für Wirtschaft und Gesellschaft Ludwigshafen, Bibliothek
    Mbk 5 COF
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Pop-up-Bibliothek
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    FH Münster, Hochschulbibliothek
    HRO 8
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Fachbereich 7, Psychologie und Sportwissenschaft, Bibliothek für Psychologie
    CH 13/75
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Bibliothek für Erziehungswissenschaft und Kommunikationswissenschaft
    ERZ XB3 1736A
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitäts- und Landesbibliothek Münster
    3E 48446
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Gemeinschaftsbibliothek der Katholischen-Theologischen Fakultät, Abteilung Hüfferstr.
    P:A/18e-10
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Rechtswissenschaftliches Seminar I, Bibliothek
    Pso I 913
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universität Münster, Fachbereich 7, Psychologie und Sportwissenschaft, Bibliothek Sportwissenschaft
    Fd-5 36
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Fachbereich 7, Psychologie und Sportwissenschaft, Bibliothek für Psychologie
    ST 73/75
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Paderborn
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Siegen
    05ZZA831321
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Wissenschaftliche Bibliothek der Stadt Trier
    77 A 825
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 3779903032
    RVK Klassifikation: BU 6100 ; CP 3000
    Schriftenreihe: Grundfragen der Psychologie
    Schlagworte: Motivation; Gefühl
    Weitere Schlagworte: Allgemeine Psychologie / Motivation / Wille / Emotion
    Umfang: 232 S., Ill., graph. Darst.
  15. Motivation und Lernerfolg
    Wie Lehrer ihren Unterricht verbessern können
    Erschienen: 1977
    Verlag:  Beltz, Weinheim [u.a.]

    Ruhr-Universität Bochum, Zentrales katholisch-theologisches Seminar, Bibliothek
    RPK II 3 176
    keine Fernleihe
    Universitätsbibliothek Dortmund
    Bg 16267/7
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitäts- und Landesbibliothek Düsseldorf
    erz/c4019
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek der Fernuniversität
    HVX/MAG
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Hochschule Koblenz, Bibliothek RheinMoselCampus
    Psy 03 Mag
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitäts- und Stadtbibliothek Köln, Hauptabteilung
    1B6715#b
    Ausleihe von Bänden möglich, keine Kopien
    Universität Münster, Fachbereich 7, Psychologie und Sportwissenschaft, Bibliothek Sportwissenschaft
    Fd-5 19
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitäts- und Landesbibliothek Münster
    3E 57878
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Bibliotheken Romanisches Seminar und Institut für Slavistik
    Did 30/1üa
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitäts- und Landesbibliothek Münster
    3E 57878A
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Siegen
    21HRO1528(7)+1
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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      BibTeX-Format
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Küper, Barbara (Bearb.)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 3407281307
    RVK Klassifikation: CX 3500 ; BU 6100
    Auflage/Ausgabe: 7. Aufl.
    Schriftenreihe: Beltz-Bibliothek ; 15
    Schlagworte: Lernerfolg; Unterricht; Motivation
    Umfang: 122 S., Ill.
  16. Motivation und Lernerfolg
    wie Lehrer ihren Unterricht verbessern koennen
    Erschienen: 1974; © 1970
    Verlag:  Beltz Verlag, Weinheim ; Basel

    Universitätsbibliothek Bielefeld
    LG520 M192(6)
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Ruhr-Universität Bochum, Verbundbibliothek IB Fachbibliothek für Geographie, Geologie, Mathematik, Psychologie
    ANa 54
    Ausleihe von Bänden möglich, keine Kopien
    Hochschule für Musik und Tanz Köln, Standort Wuppertal, Bibliothek
    W-EW 4.2 Mager, R.F. 1 (1)
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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      BibTeX-Format
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Küper, Barbara (Übersetzer)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 3407281307
    RVK Klassifikation: CX 3500 ; BU 6100
    Auflage/Ausgabe: 6. Auflage (48.-67. Tsd.)
    Schriftenreihe: Beltz Bibliothek ; 15
    Schlagworte: Unterricht; Lernerfolg; Motivation
    Umfang: 122 Seiten
  17. Fruchtbare Unterrichtsgestaltung und Freude
    Autor*in: Schramm, Albert
    Erschienen: 1962
    Verlag:  Hain, Meisenheim am Glan

    Stadtbibliothek Aachen
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Bielefeld
    LO220 S377
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Ruhr-Universität Bochum, Verbundbibliothek IB Fachbibliothek für Geographie, Geologie, Mathematik, Psychologie
    La 159
    keine Fernleihe
    Universitäts- und Landesbibliothek Bonn
    62/6650
    Ausleihe von Bänden möglich, keine Kopien
    Universitätsbibliothek Dortmund
    Bg 31835
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitäts- und Landesbibliothek Düsseldorf
    VLB-63-30
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Duisburg-Essen
    IGR1661
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek der Fernuniversität
    IFO/SCR
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek der RPTU in Kaiserslautern
    ERZ 712/014
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Landesbibliothekszentrum Rheinland-Pfalz / Rheinische Landesbibliothek
    P = E 1046
    Ausleihe von Bänden möglich, keine Kopien
    Universitätsbibliothek Koblenz
    DI 249/1
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitäts- und Stadtbibliothek Köln, Hauptabteilung
    68:1676
    Ausleihe von Bänden möglich, keine Kopien
    Humanwissenschaftliche Bibliothek: Gemeinsame Bibliothek der Humanwissenschaftlichen Fakultät und der USB
    HFB/302/Schramm
    Ausleihe von Bänden möglich, keine Kopien
    Zentralbibliothek der Sportwissenschaften der Deutschen Sporthochschule Köln
    14611
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Bibliothek für Erziehungswissenschaft und Kommunikationswissenschaft
    ERZ XG1 346A
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Siegen
    S26734
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Trier
    ln20738
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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      BibTeX-Format
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    RVK Klassifikation: BU 6100 ; DP 1900 ; DP 1400
    Schlagworte: Motivation; Unterricht
    Umfang: 127 S.
  18. Motivation und Lernerfolg
    wie Lehrer ihren Unterricht verbessern können
    Erschienen: 1972
    Verlag:  Beltz, Weinheim

    Universitätsbibliothek Bielefeld
    IR170 M192(4)
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Bibliothek der Friedrich-Ebert-Stiftung
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Lippische Landesbibliothek - Theologische Bibliothek und Mediothek
    03-Wl 2059 A
    Ausleihe von Bänden möglich, keine Kopien
    Universitätsbibliothek Dortmund
    Bg 16267/4
    keine Fernleihe
    Universitätsbibliothek Dortmund
    Bg 16267/4+1
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Kunstakademie Düsseldorf, Bibliothek
    Ds, 3010
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Duisburg-Essen
    IGT1506(4)
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Institut der deutschen Wirtschaft Köln, Bibliothek
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Technische Hochschule Köln, Hochschulbibliothek
    IFI1002(4)
    Ausleihe von Bänden möglich, keine Kopien
    Universitäts- und Stadtbibliothek Köln, Hauptabteilung
    1B6715#a
    Ausleihe von Bänden möglich, keine Kopien
    Zentralbibliothek der Sportwissenschaften der Deutschen Sporthochschule Köln
    20=i2002/242
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Zentralbibliothek der Sportwissenschaften der Deutschen Sporthochschule Köln
    24953+4
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek der RPTU in Landau
    psy 30-107
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Wuppertal
    HRO1497(4)
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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      BibTeX-Format
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Küper, Barbara (Bearb.)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 3407281307
    RVK Klassifikation: BU 6100 ; CX 3500
    Auflage/Ausgabe: 4. Aufl.
    Schriftenreihe: Beltz-Bibliothek ; 15
    Schlagworte: Unterricht; Motivation; Lernerfolg
    Weitere Schlagworte: Motivation; Unterricht
    Umfang: 122 S., Ill.
  19. MOTIVATION UND LERNERFOLG (DEVELOPING ATTITUDE TOWARD LEARNING, DEUTSCH). WIE LEHRER IHREN UNTERRICHT VERBESSERN KOENNEN. ROBERT F. MAGER. AUS D. AMERIKAN. UEBERS. U. BEARB
    Erschienen: 1974
    Verlag:  BELTZ, WEINHEIM ; BERLIN ; BASEL ; WIEN

    Universitätsbibliothek der Fernuniversität
    HVX/MAG
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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      BibTeX-Format
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Unbestimmt
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 3407281307
    RVK Klassifikation: CX 3500 ; BU 6100
    Auflage/Ausgabe: 6. Aufl.
    Schriftenreihe: BELTZ-BIBLIOTHEK. 15.
    Schlagworte: Motivation; Lernerfolg; Unterricht
    Umfang: 122 S.
  20. Motivation und Emotion
    Erschienen: 1975
    Verlag:  JUVENTA-VERLAG, München

    Pop-up-Bibliothek
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Export in Literaturverwaltung   RIS-Format
      BibTeX-Format
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Unbestimmt
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 3779903032
    RVK Klassifikation: BU 6100 ; CP 3000
    Schriftenreihe: Grundfragen der Psychologie
    Schlagworte: Motivation; Gefühl
    Umfang: 232 S., 26 ILL. U. GRAPH. DARST.
  21. Das Symbol als Leitmodell für religiöses Verstehen
    tiefenpsychologische Theoriemodelle und ihre Konsequenzen in didaktischen Vermittlungsprozessen
    Autor*in: Saal, Holger
    Erschienen: 1995
    Verlag:  Vandenhoeck und Ruprecht, Göttingen

    Zugang:
    Resolving-System (kostenfrei)
    Resolving-System (kostenfrei)
    Technische Hochschule Bingen, Bibliothek
    keine Fernleihe
    Bibliothek der Hochschule Darmstadt, Zentralbibliothek
    keine Fernleihe
    Evangelische Hochschule Darmstadt, Bibliothek
    keine Fernleihe
    TU Darmstadt, Universitäts- und Landesbibliothek - Stadtmitte
    keine Fernleihe
    Bibliothek der Frankfurt University of Applied Sciences
    keine Fernleihe
    Hessisches BibliotheksInformationsSystem hebis
    keine Fernleihe
    Philosophisch-Theologische Hochschule Sankt Georgen, Bibliothek
    keine Fernleihe
    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Zentralbibliothek (ZB)
    keine Fernleihe
    Bibliothek des Bischöflichen Priesterseminars
    keine Fernleihe
    Hochschul- und Landesbibliothek Fulda, Standort Heinrich-von-Bibra-Platz
    keine Fernleihe
    Technische Hochschule Mittelhessen, Hochschulbibliothek Gießen
    keine Fernleihe
    Universitätsbibliothek Gießen
    keine Fernleihe
    Universitätsbibliothek Kassel, Landesbibliothek und Murhardsche Bibliothek der Stadt Kassel
    keine Fernleihe
    Akademie der Wissenschaften und der Literatur, Bibliothek
    keine Fernleihe
    Leibniz-Institut für Europäische Geschichte, Bibliothek
    keine Fernleihe
    Martinus-Bibliothek, Wissenschaftliche Diözesanbibliothek
    keine Fernleihe
    Naturhistorisches Museum und Landessammlung für Naturkunde Mainz, Bibliothek
    keine Fernleihe
    Universität Mainz, Zentralbibliothek
    keine Fernleihe
    Evangelische Hochschule Tabor, Bibliothek
    keine Fernleihe
    Universität Marburg, Universitätsbibliothek
    keine Fernleihe
    Hochschul- und Landesbibliothek RheinMain, Rheinstraße
    keine Fernleihe
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Online
    ISBN: 3525614616
    Weitere Identifier:
    RVK Klassifikation: BT 5410 ; BU 1720 ; BU 6100
    DDC Klassifikation: Psychologie (150); Bibel (220)
    Schriftenreihe: Arbeiten zur Religionspädagogik ; 11
    Schlagworte: Symbol; Hermeneutik; Tiefenpsychologie; Theologie
    Umfang: 306 S.
    Bemerkung(en):

    Online-Ausg.:

    Teilw. zugl.: München, Univ., Evang.-Theolog. Fak., Diss., 1993/94

  22. Einführung in symbolisch-erzählende Theologie
    der Messias Jesus als Zentrum der christlichen Glaubenssymbole
    Autor*in: Baudler, Georg
    Erschienen: 1982
    Verlag:  Schöningh, Paderborn ; München ; Wien ; Zürich

    Staatliche Bibliothek, Schloßbibliothek
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Bibliothek des Religionspädagogischen Seminars Augsburg
    keine Fernleihe
    Universitätsbibliothek Augsburg
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Metropolitankapitel Bamberg, Bibliothek
    keine Fernleihe
    Universitätsbibliothek Bamberg
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Bayreuth
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Eichstätt-Ingolstadt
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg, Hauptbibliothek
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Dombibliothek Freising
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Benediktinerabtei Metten, Bibliothek
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Bayerische Staatsbibliothek
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Hochschule für Philosophie, Bibliothek
    keine Fernleihe
    Katholische Stiftungshochschule München, Bibliothek München / Religionspädagogischer Bestand
    keine Fernleihe
    Universitätsbibliothek der LMU München
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universität der Bundeswehr München, Universitätsbibliothek
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Evangelische Hochschule Nürnberg, Bibliothek
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Passau
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Bibliothek des Priesterseminars Regensburg
    keine Fernleihe
    Bischöfliche Zentralbibliothek
    keine Fernleihe
    Institut Papst Benedikt XVI., Bibliothek
    keine Fernleihe
    Universitätsbibliothek Regensburg
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Würzburg
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Export in Literaturverwaltung   RIS-Format
      BibTeX-Format
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 3506993569
    RVK Klassifikation: BG 9006 ; BT 2050 ; BU 1430 ; BU 4350 ; BU 6100
    Schriftenreihe: Uni-Taschenbücher ; 1180
    Schlagworte: Art chrétien; Hermeneutiek; Théologie dogmatique; Verteltheorie; Hermeneutik; Philosophie; Christian education; Symbolism; Typology (Theology); Pastoraltheologie; Symbolik; Theologie; Symbol
    Weitere Schlagworte: Jesus Christus; Jesus Christ
    Umfang: 291 Seiten, Illustrationen
  23. Religionsunterricht weiterdenken
    innovative Ansätze für eine zukunftsfähige Religionsdidaktik
    Beteiligt: Grümme, Bernhard (Herausgeber); Pirner, Manfred L. (Herausgeber)
    Erschienen: 2023
    Verlag:  Verlag W. Kohlhammer, Stuttgart ; W. Kohlhammer GmbH

    Zugang:
    Hochschul- und Landesbibliothek Fulda, Standort Heinrich-von-Bibra-Platz
    keine Fernleihe
    Universitätsbibliothek Gießen
    keine Fernleihe
    Universität Mainz, Zentralbibliothek
    keine Fernleihe
    Universität Marburg, Universitätsbibliothek
    keine Fernleihe
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      BibTeX-Format
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Grümme, Bernhard (Herausgeber); Pirner, Manfred L. (Herausgeber)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783170434059
    Weitere Identifier:
    RVK Klassifikation: BU 2450 ; BU 1420 ; BU 6100
    DDC Klassifikation: Bildung und Erziehung (370); Christentum, Christliche Theologie (230); Religion (200)
    Auflage/Ausgabe: 1. Auflage
    Schriftenreihe: Religionspädagogik innovativ ; Band 55
    Schlagworte: Religionsunterricht; Religionspädagogik; Kindertheologie; Interreligiöses Lernen; Ästhetik; Digitalisierung; Heterogenität; Wissenschaftstheorie; Öffentlichkeit; Empowerment; Globalisierung; Nachhaltigkeit; Sprache; Gefühl; Resonanz; Inklusion <Soziologie>; Konfession; Menschenrecht; Fachdidaktik
    Umfang: 1 Online-Ressource (315 Seiten)
  24. Religionsunterricht weiterdenken
    innovative Ansätze für eine zukunftsfähige Religionsdidaktik
    Beteiligt: Grümme, Bernhard (Herausgeber); Pirner, Manfred L. (Herausgeber)
    Erschienen: 2023
    Verlag:  Verlag W. Kohlhammer, Stuttgart

    Philosophisch-Theologische Hochschule Sankt Georgen, Bibliothek
    KAT 32/87
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt
    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Bibliothekszentrum Geisteswissenschaften (BzG)
    02/BU 1420 G886 R3
    keine Fernleihe
    Universitätsbibliothek Gießen
    000 BU 2450 G886
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Theologisches Seminar der Evangelischen Kirche in Hessen und Nassau, Bibliothek
    Lm 7a 56
    keine Fernleihe
    Universitätsbibliothek Kassel, Standort Holländischer Platz
    25 Rel BC 0204
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Martinus-Bibliothek, Wissenschaftliche Diözesanbibliothek
    GK/2690
    keine Fernleihe
    Universität Mainz, Zentralbibliothek, RVK-Aufstellung
    200 BU 2450 G886
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universität Mainz, Bereichsbibliothek Katholische Theologie und Evangelische Theologie
    P II lc 37
    keine Fernleihe
    Universität Marburg, Bibliothek Evangelische Theologie
    PTh Eg 16
    keine Fernleihe
    Katholisch Theologisches Seminar an der Philipps-Universität Marburg, Bibliothek
    D VIII 172, 55
    keine Fernleihe
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Grümme, Bernhard (Herausgeber); Pirner, Manfred L. (Herausgeber)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 3170434047; 9783170434042
    Weitere Identifier:
    9783170434042
    RVK Klassifikation: BU 1420 ; BU 2450 ; BU 6100
    DDC Klassifikation: Christentum, Christliche Theologie (230); Bildung und Erziehung (370)
    Auflage/Ausgabe: 1. Auflage
    Schriftenreihe: Religionspädagogik innovativ ; Band 55
    Schlagworte: Religionsunterricht; Religionspädagogik; Kindertheologie; Interreligiöses Lernen; Ästhetik; Digitalisierung; Heterogenität; Wissenschaftstheorie; Öffentlichkeit; Empowerment; Globalisierung; Nachhaltigkeit; Sprache; Gefühl; Resonanz; Inklusion <Soziologie>; Konfession; Menschenrecht; Fachdidaktik
    Umfang: 315 Seiten
    Bemerkung(en):

    Literaturangaben

  25. Erziehungslehre
    Erschienen: 1965
    Verlag:  Klinkhardt, Bad Heilbronn/Obb.

    Evangelische Hochschule Darmstadt, Bibliothek
    Nbk Net
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Philosophisch-Theologische Hochschule Sankt Georgen, Bibliothek
    Bg III 2701, A7
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Martinus-Bibliothek, Wissenschaftliche Diözesanbibliothek
    35/8357
    keine Fernleihe
    Universität Marburg, Universitätsbibliothek
    070 8 2013/01279
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Stadtbibliothek Worms
    -Mag- Pd 460 / Bd 3, 7.Aufl.
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Stadtbibliothek Worms
    -Mag- Pd 460 / Bd 3, 7.Aufl., 2.Ex.
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Stadtbibliothek Worms
    -Mag- Pd 460 / Bd 3, 7.Aufl., 3.Ex.
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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      BibTeX-Format
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    RVK Klassifikation: EC 2470 ; DF 7000 ; BU 6100 ; BU 1410 ; DF 3000
    Auflage/Ausgabe: 7., überarbeitete und erweiterte Auflage
    Schriftenreihe: Klinkhardts pädagogische Abrisse
    Schlagworte: Pädagogik; Pädagogikunterricht; Erziehungslehre; Erziehung
    Umfang: 180 Seiten