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  1. Defining digital humanities
    a reader
    Beteiligt: Terras, Melissa (Hrsg.)
    Erschienen: 2013
    Verlag:  Ashgate, Farnham, Surrey [u.a.]

    Institut für Anglistik, Bibliothek
    611:Q-6-Def-001
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Bielefeld
    CC650 D3D5H
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Ruhr-Universität Bochum, Fakultät für Geschichtswissenschaft, Historische Bibliothek
    Ac 0/60
    keine Fernleihe
    Universität Bonn, Institut für Germanistik, Vergleichende Literatur- und Kulturwissenschaft, Bibliothek
    AK 39950 T324
    keine Fernleihe
    Universitäts- und Landesbibliothek Bonn
    2015/5385
    Ausleihe von Bänden möglich, keine Kopien
    Hochschule für Musik Detmold, Bibliothek
    AGK 113
    Ausleihe von Bänden möglich, keine Kopien
    Universitätsbibliothek Dortmund
    A 12966
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitäts- und Landesbibliothek Düsseldorf
    sozt810.t324
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Duisburg-Essen
    AGK1646
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek der Fernuniversität
    AGK/TER
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Technische Hochschule Köln, Hochschulbibliothek
    AGK1170
    Ausleihe von Bänden möglich, keine Kopien
    Universitäts- und Landesbibliothek Münster
    3K 48955
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Paderborn
    AGK1719+1
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Paderborn
    AGK1719
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Siegen
    01AGK2359
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Trier
    AO/nh219
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Wuppertal
    AGK1418
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Terras, Melissa (Hrsg.)
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 9781409469636; 9781409469629
    Schlagworte: Humanities; Humanities; Information storage and retrieval systems; Humanities; Digital Humanities
    Umfang: XV, 314 S., graph. Darst.
    Bemerkung(en):

    Hier auch später erschienene, unveränderte Nachdrucke

  2. Picture-book professors
    academia and children's literature
    Autor*in: Terras, Melissa
    Erschienen: 2018
    Verlag:  Cambridge University Press, Cambridge

    Universitätsbibliothek Bielefeld
    OL625 T324
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Koblenz
    EN/D 2019 445
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitäts- und Landesbibliothek Münster
    3L 23196
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 9781108438452
    Schriftenreihe: Cambridge elements
    Schlagworte: Verrückter Wissenschaftler; Kinderliteratur; Wissenschaft <Motiv>; Wissenschaftlerin <Motiv>; Akademiker <Motiv>; Wissenschaftler <Motiv>; Akademikerin <Motiv>
    Umfang: 211 Seiten, Illustrationen
  3. Digital humanities in practice
    Beteiligt: Warwick, Claire (HerausgeberIn); Terras, Melissa (HerausgeberIn); Nyhan, Julianne (HerausgeberIn)
    Erschienen: 2012
    Verlag:  Facet Publishing, London ; UCL Centre for Digital Humanities, [London]

    Max-Planck-Institut für Bildungsforschung, Bibliothek und wissenschaftliche Information
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Unter den Linden
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Quelle: Staatsbibliothek zu Berlin
    Beteiligt: Warwick, Claire (HerausgeberIn); Terras, Melissa (HerausgeberIn); Nyhan, Julianne (HerausgeberIn)
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9781856047661
    RVK Klassifikation: AK 39950 ; AP 13550 ; AP 15840 ; AP 15950 ; AK 18000
    Schlagworte: Digital humanities
    Umfang: xix, 233 Seiten, Illustrationen
    Bemerkung(en):

    Literaturangaben

    Claire Warwick, Melissa Terras, Julianne Nyhan: Introduction

    Claire Warwick, Melissa Terras, Julianne Nyhan: Introduction

    Claire Warwick: Studying users in digital humanities

    Claire Ross: Social media for digital humanities and community engagement

    Melissa Terras: Digitization and digital resources in the humanities ; Image processing in the digital humanities

    Stuart Robson ... [et al.]: 3D recording and museums

    Julianne Nyhan: Text encoding and scholarly digital editions

    Anne Welsh: Historical bibliography in the digital world

    Simon Mahony, Ulrich Tiedau and Irish Sirmons: Open access and online teaching materials for digital humanities

    Claire Warwick.: Institutional models for digital humanities

    Claire Warwick: Studying users in digital humanities

    Claire Ross: Social media for digital humanities and community engagement

    Melissa Terras: Digitization and digital resources in the humanities ;Image processing in the digital humanities

    Stuart Robson ... [et al.]: 3D recording and museums

    Julianne Nyhan: Text encoding and scholarly digital editions

    Anne Welsh: Historical bibliography in the digital world

    Simon Mahony, Ulrich Tiedau and Irish Sirmons: Open access and online teaching materials for digital humanities

    Claire Warwick.: Institutional models for digital humanities

  4. Digital humanities in practice
    Beteiligt: Warwick, Claire (Herausgeber); Terras, Melissa (Herausgeber); Nyhan, Julianne (Herausgeber)
    Erschienen: 2012
    Verlag:  Facet, London ; Cambridge University Press, Cambridge, UK

    This title offers a cutting-edge and comprehensive introduction to this vibrant and increasingly important global field drawing together a broad spectrum of disciplines. Each chapter interweaves the expert commentary of leading academics, analysis of... mehr

    Universität Frankfurt, Elektronische Ressourcen
    /
    keine Fernleihe
    Universitätsbibliothek Gießen
    keine Fernleihe
    Universitätsbibliothek Kassel, Landesbibliothek und Murhardsche Bibliothek der Stadt Kassel
    keine Fernleihe
    Bibliothek der Hochschule Mainz, Untergeschoss
    keine Fernleihe
    Universität Mainz, Zentralbibliothek
    keine Fernleihe

     

    This title offers a cutting-edge and comprehensive introduction to this vibrant and increasingly important global field drawing together a broad spectrum of disciplines. Each chapter interweaves the expert commentary of leading academics, analysis of current research and practice and several exciting international case studies, exploring the possibilities and challenges that occur when culture and digital technologies intersect. It covers key topics that include: social media and crowd sourcing; digital images and digitisation; 3D scanning and museums; studying users and readers; electronic text and corpora; archaeology and GIS; open access and online teaching of digital humanities; and, books, texts and digital editing. This is an essential practical guide for academics, researchers, librarians and professionals involved in the digital humanities. It will also be core reading for all humanities students and those taking courses in the digital humanities in particular.

     

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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Warwick, Claire (Herausgeber); Terras, Melissa (Herausgeber); Nyhan, Julianne (Herausgeber)
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9781856049054
    Weitere Identifier:
    RVK Klassifikation: AP 13550 ; AP 15950 ; AP 15840 ; AK 18000 ; AK 39950
    Schlagworte: Geisteswissenschaften; Internet; Digitalisierung; Elektronische Medien; Digital humanities
    Umfang: 1 Online-Ressource
    Bemerkung(en):

    Title from publisher's bibliographic system (viewed on 05 Jul 2018)

  5. Defining digital humanities
    a reader
    Beteiligt: Terras, Melissa (Hrsg.)
    Erschienen: 2013
    Verlag:  Ashgate, Farnham [u.a.]

    TU Darmstadt, Universitäts- und Landesbibliothek - Stadtmitte
    /ES 900 T324
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt
    TU Darmstadt, Universitäts- und Landesbibliothek - Stadtmitte
    /ES 900 T324
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Max-Planck-Institut für empirische Ästhetik, Bibliothek
    MT 1350 ter 2013
    keine Fernleihe
    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Zentralbibliothek (ZB)
    90.454.59
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Hochschul- und Landesbibliothek Fulda, Standort Heinrich-von-Bibra-Platz
    2018/516
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Gießen
    000 AK 39950 T324
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Kassel, Standort Holländischer Platz
    25 Wis CA 0141
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Kassel, Standort Holländischer Platz
    25 Wis CA 0141
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Leibniz-Institut für Europäische Geschichte, Bibliothek
    BR 36
    keine Fernleihe
    Universität Mainz, Bereichsbibliothek Philosophicum, Standort Historische Kulturwissenschaften
    AP 15840 TER/ 1
    keine Fernleihe
    Universität Marburg, Universitätsbibliothek
    001 AK 39950 T324
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Terras, Melissa (Hrsg.)
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9781409469636; 9781409469629
    RVK Klassifikation: AK 39950 ; ES 900
    Schlagworte: Digital Humanities
    Umfang: XV, 314 S., graph. Darst.
    Bemerkung(en):

    Hier auch später erschienene, unveränderte Nachdrucke

    Literaturangaben

  6. Changing the center of gravity
    transforming classical studies through cyberinfrastructure
    Beteiligt: Terras, Melissa
    Erschienen: 2010
    Verlag:  Gorgias Press, Piscataway, NJ

    Universitätsbibliothek Gießen
    000 FB 1915 T324
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Terras, Melissa
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 1607248816; 9781607248811
    RVK Klassifikation: FB 1915
    Schriftenreihe: Bible in technology ; 4
    Schlagworte: Klassische Philologie; Elektronisches Informationsmittel; Virtuelle Realität
    Umfang: XXIV, 465 S., Ill.
    Bemerkung(en):

    Includes bibliographical references and index

  7. Defining digital humanities
    a reader
    Beteiligt: Terras, Melissa (Hrsg.); Nyhan, Julianne (Hrsg.); Vanhoutte, Edward (Hrsg.)
    Erschienen: 2016
    Verlag:  Routledge, Taylor & Francis Group, London ; New York

    Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg, Hauptbibliothek
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Kunsthistorisches Institut in Florenz, Max-Planck-Institut, Bibliothek
    Universitätsbibliothek Würzburg
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Terras, Melissa (Hrsg.); Nyhan, Julianne (Hrsg.); Vanhoutte, Edward (Hrsg.)
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 9781409469629; 9781409469636
    RVK Klassifikation: AK 18000 ; AK 25000 ; AK 39950 ; AP 15840 ; AP 15910
    Schlagworte: Datenverarbeitung; Humanities; Humanities; Information storage and retrieval systems; Humanities; Digital Humanities
    Umfang: xv, 314 Seiten, Diagramme
    Bemerkung(en):

    Includes bibliographical references and index. - First published 2013 by Ashgate Publishing

  8. Picture-book professors
    academia and children's literature
    Autor*in: Terras, Melissa
    Erschienen: 2018
    Verlag:  Cambridge University Press, Cambridge

    Universitätsbibliothek Bielefeld
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Koblenz
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitäts- und Landesbibliothek Münster, Zentralbibliothek
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9781108438452
    Schriftenreihe: Cambridge elements
    Schlagworte: Kinderliteratur; Wissenschaft <Motiv>; Kinderliteratur; Wissenschaftler <Motiv>; Wissenschaftlerin <Motiv>; Kinderliteratur; Verrückter Wissenschaftler; Kinderliteratur; Akademiker <Motiv>; Akademikerin <Motiv>
    Umfang: 211 Seiten, Illustrationen
  9. Defining digital humanities
    a reader
    Beteiligt: Terras, Melissa (Hrsg.)
    Erschienen: 2013
    Verlag:  Ashgate, Farnham [u.a.]

    Humboldt-Universität zu Berlin, Universitätsbibliothek, Jacob-und-Wilhelm-Grimm-Zentrum
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Staatliches Institut für Musikforschung - Preußischer Kulturbesitz, Bibliothek
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Unter den Linden
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Fachhochschule Potsdam, Hochschulbibliothek
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Hinweise zum Inhalt
    Verlag (Inhaltsverzeichnis)
    Quelle: Staatsbibliothek zu Berlin
    Beteiligt: Terras, Melissa (Hrsg.)
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 9781409469629; 9781409469636; 9781409469643; 9781409469650
    RVK Klassifikation: AK 18000 ; AK 25000 ; AK 39950 ; AP 15840 ; AP 15910
    Schlagworte: Datenverarbeitung; Humanities; Humanities; Information storage and retrieval systems; Humanities; Digital Humanities
    Umfang: XV, 314 S., graph. Darst.
    Bemerkung(en):

    Includes bibliographical references and index

  10. Digital humanities in practice
    Beteiligt: Warwick, Claire (HerausgeberIn); Terras, Melissa (HerausgeberIn); Nyhan, Julianne (HerausgeberIn)
    Erschienen: 2012
    Verlag:  Facet Publishing, London ; UCL Centre for Digital Humanities, [London]

    Max-Planck-Institut für Bildungsforschung, Bibliothek und wissenschaftliche Information
    2012/1250
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Max-Planck-Institut für Wissenschaftsgeschichte, Bibliothek
    001 D5744
    keine Fernleihe
    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Potsdamer Straße
    1 A 887530
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Leibniz-Institut für Bildungsmedien | Georg-Eckert-Institut
    WH-S 1272
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Erfurt / Forschungsbibliothek Gotha, Universitätsbibliothek Erfurt
    AK 39950 W299
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Greifswald
    310/AP 15950 W299
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Burg Giebichenstein Kunsthochschule Halle, Hochschulbibliothek
    A 33745
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitäts- und Landesbibliothek Sachsen-Anhalt / Zentrale
    AP 13550 101
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Helmut-Schmidt-Universität, Universität der Bundeswehr Hamburg, Universitätsbibliothek
    ALL 769:YD0008
    keine Fernleihe
    Hochschule für Angewandte Wissenschaften Hamburg, Hochschulinformations- und Bibliotheksservice (HIBS), Fachbibliothek Technik, Wirtschaft, Informatik
    BID 112 083
    keine Fernleihe
    Gottfried Wilhelm Leibniz Bibliothek - Niedersächsische Landesbibliothek
    2016/2521
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Technische Informationsbibliothek (TIB) / Leibniz-Informationszentrum Technik und Naturwissenschaften und Universitätsbibliothek
    Hist 0340/346
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Hildesheim
    PHI 813 : D34
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Hildesheim
    PHI 813 : D34,b
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Kiel, Zentralbibliothek
    Bu 5846
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Kiel, Zentralbibliothek
    XX 400/69
    keine Fernleihe
    Leuphana Universität Lüneburg, Medien- und Informationszentrum, Universitätsbibliothek
    14-10671
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Bibliotheks-und Informationssystem der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg (BIS)
    hil 006.37 DC 0380
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Deutsches Historisches Institut Paris, Bibliothek
    Jx 630
    keine Fernleihe
    Klassik Stiftung Weimar / Herzogin Anna Amalia Bibliothek
    AK 39950 W299
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Herzog August Bibliothek Wolfenbüttel
    63.809
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Staatsbibliothek zu Berlin
    Beteiligt: Warwick, Claire (HerausgeberIn); Terras, Melissa (HerausgeberIn); Nyhan, Julianne (HerausgeberIn)
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9781856047661
    RVK Klassifikation: AK 39950 ; AP 13550 ; AP 15840 ; AP 15950 ; AK 18000
    Schlagworte: Digital humanities
    Umfang: xix, 233 Seiten, Illustrationen
    Bemerkung(en):

    Literaturangaben

    Claire Warwick, Melissa Terras, Julianne Nyhan: Introduction

    Claire Warwick, Melissa Terras, Julianne Nyhan: Introduction

    Claire Warwick: Studying users in digital humanities

    Claire Ross: Social media for digital humanities and community engagement

    Melissa Terras: Digitization and digital resources in the humanities ; Image processing in the digital humanities

    Stuart Robson ... [et al.]: 3D recording and museums

    Julianne Nyhan: Text encoding and scholarly digital editions

    Anne Welsh: Historical bibliography in the digital world

    Simon Mahony, Ulrich Tiedau and Irish Sirmons: Open access and online teaching materials for digital humanities

    Claire Warwick.: Institutional models for digital humanities

    Claire Warwick: Studying users in digital humanities

    Claire Ross: Social media for digital humanities and community engagement

    Melissa Terras: Digitization and digital resources in the humanities ;Image processing in the digital humanities

    Stuart Robson ... [et al.]: 3D recording and museums

    Julianne Nyhan: Text encoding and scholarly digital editions

    Anne Welsh: Historical bibliography in the digital world

    Simon Mahony, Ulrich Tiedau and Irish Sirmons: Open access and online teaching materials for digital humanities

    Claire Warwick.: Institutional models for digital humanities

  11. Digital humanities in practice
    Beteiligt: Warwick, Claire (HerausgeberIn); Terras, Melissa (HerausgeberIn); Nyhan, Julianne (HerausgeberIn)
    Erschienen: 2012
    Verlag:  UCL Centre for Digital Humanities, [London] ; Facet Publ. [u.a.], London

    A cutting-edge and comprehensive introduction uses expert guidance from leading academics and exciting international case studies to explore the possibilities and challenges that occur when culture and digital technologies intersect. Key topics... mehr

    Max-Planck-Institut für Bildungsforschung, Bibliothek und wissenschaftliche Information
    2012/1250
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Max-Planck-Institut für Wissenschaftsgeschichte, Bibliothek
    001 D5744
    keine Fernleihe
    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Potsdamer Straße
    1 A 887530
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Leibniz-Institut für Bildungsmedien | Georg-Eckert-Institut
    WH-S 1272
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Sächsische Landesbibliothek - Staats- und Universitätsbibliothek Dresden
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Erfurt / Forschungsbibliothek Gotha, Universitätsbibliothek Erfurt
    AK 39950 W299
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Freiburg
    GE 2013/4966
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Greifswald
    310/AP 15950 W299
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Burg Giebichenstein Kunsthochschule Halle, Hochschulbibliothek
    A 33745
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitäts- und Landesbibliothek Sachsen-Anhalt / Zentrale
    AP 13550 101
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Helmut-Schmidt-Universität, Universität der Bundeswehr Hamburg, Universitätsbibliothek
    ALL 769:YD0008
    keine Fernleihe
    Hochschule für Angewandte Wissenschaften Hamburg, Hochschulinformations- und Bibliotheksservice (HIBS), Fachbibliothek Technik, Wirtschaft, Informatik
    BID 112 083
    keine Fernleihe
    Gottfried Wilhelm Leibniz Bibliothek - Niedersächsische Landesbibliothek
    2016/2521
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Technische Informationsbibliothek (TIB) / Leibniz-Informationszentrum Technik und Naturwissenschaften und Universitätsbibliothek
    Hist 0340/346
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Centre for Asian and Transcultural Studies (CATS), Abteilung Ostasien
    AZ195.D54
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Germanistisches Seminar der Universität, Bibliothek
    WissTh 2 WAR 467/1
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt
    Universitätsbibliothek Hildesheim
    PHI 813 : D34
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Hildesheim
    PHI 813 : D34,b
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Karlsruher Institut für Technologie, KIT-Bibliothek
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Zentrum für Kunst und Medien Karlsruhe / Staatliche Hochschule für Gestaltung, Bibliothek
    Hd 3539
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Kiel, Zentralbibliothek
    Bu 5846
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Kiel, Zentralbibliothek
    XX 400/69
    keine Fernleihe
    Universitätsbibliothek Leipzig
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Leuphana Universität Lüneburg, Medien- und Informationszentrum, Universitätsbibliothek
    14-10671
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Bibliotheks-und Informationssystem der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg (BIS)
    hil 006.37 DC 0380
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Deutsches Historisches Institut Paris, Bibliothek
    Jx 630
    keine Fernleihe
    Universitätsbibliothek Stuttgart
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universität Stuttgart, Bibliothek der Institute für Linguistik und Literaturwissenschaft
    U8--DIG43
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt
    Universitätsbibliothek der Eberhard Karls Universität
    55 A 5555
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Schloss Dagstuhl - Leibniz-Zentrum für Informatik, Bibliothek
    keine Fernleihe
    Klassik Stiftung Weimar / Herzogin Anna Amalia Bibliothek
    AK 39950 W299
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Herzog August Bibliothek Wolfenbüttel
    63.809
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

     

    A cutting-edge and comprehensive introduction uses expert guidance from leading academics and exciting international case studies to explore the possibilities and challenges that occur when culture and digital technologies intersect. Key topics covered include: social media and crowd sourcing; digital images and digitization; 3D scanning and museums; user studies; electronic text and corpora; GIS: open access and online teaching of digital humanities; and books, texts and digital editing. This is an essential practical guide for academics, researchers, librarians and professionals involved in the digital humanities.

     

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    Quelle: Staatsbibliothek zu Berlin
    Beteiligt: Warwick, Claire (HerausgeberIn); Terras, Melissa (HerausgeberIn); Nyhan, Julianne (HerausgeberIn)
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9781856047661; 1856047660
    RVK Klassifikation: AK 39950 ; AP 13550 ; AP 15840 ; AK 18000 ; AP 15950
    Schlagworte: Digital humanities
    Weitere Schlagworte: Digital media; Array; Array; Array
    Umfang: xix, 233 Seiten, Illustrationen
    Bemerkung(en):

    Literaturangaben

    Claire Warwick, Melissa Terras, Julianne Nyhan: Introduction

    Claire Warwick, Melissa Terras, Julianne Nyhan: Introduction

    Claire Warwick: Studying users in digital humanities

    Claire Ross: Social media for digital humanities and community engagement

    Melissa Terras: Digitization and digital resources in the humanities ; Image processing in the digital humanities

    Stuart Robson ... [et al.]: 3D recording and museums

    Julianne Nyhan: Text encoding and scholarly digital editions

    Anne Welsh: Historical bibliography in the digital world

    Simon Mahony, Ulrich Tiedau and Irish Sirmons: Open access and online teaching materials for digital humanities

    Claire Warwick.: Institutional models for digital humanities

    Claire Warwick: Studying users in digital humanities

    Claire Ross: Social media for digital humanities and community engagement

    Melissa Terras: Digitization and digital resources in the humanities ;Image processing in the digital humanities

    Stuart Robson ... [et al.]: 3D recording and museums

    Julianne Nyhan: Text encoding and scholarly digital editions

    Anne Welsh: Historical bibliography in the digital world

    Simon Mahony, Ulrich Tiedau and Irish Sirmons: Open access and online teaching materials for digital humanities

    Claire Warwick.: Institutional models for digital humanities

  12. Picture-book professors
    academia and children's literature
    Autor*in: Terras, Melissa
    Erschienen: 2018; © 2018
    Verlag:  Cambridge University Press, Cambridge

    How is academia portrayed in children's literature? This Element ambitiously surveys fictional professors in texts marketed towards children, who are overwhelmingly white and male, tending to be elderly scientists. Professors fall into three... mehr

    Niedersächsische Staats- und Universitätsbibliothek Göttingen
    2019 A 1334
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universität Konstanz, Kommunikations-, Informations-, Medienzentrum (KIM)
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

     

    How is academia portrayed in children's literature? This Element ambitiously surveys fictional professors in texts marketed towards children, who are overwhelmingly white and male, tending to be elderly scientists. Professors fall into three stereotypes: the vehicle to explain scientific facts, the baffled genius, and the evil madman. By the late twentieth century, the stereotype of the male, mad, muddlehead, called Professor SomethingDumb, is formed in humorous yet pejorative fashion. This Element provides a publishing history of the role of academics in children's literature, questioning the book culture which promotes the enforcement of stereotypes regarding intellectual expertise in children's media. This title is also available, with additional material, as Open Access

     

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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9781108438452; 1108438458
    Weitere Identifier:
    9781108438452
    RVK Klassifikation: HG 729
    Schriftenreihe: Cambridge elements
    Schlagworte: Children's literature; College teachers in literature; Stereotypes (Social psychology) in literature; Children's literature
    Umfang: 211 Seiten, Illustrationen
    Bemerkung(en):

    Includes bibliographical references

  13. Defining digital humanities
    a reader
    Beteiligt: Terras, Melissa (HerausgeberIn); Nyhan, Julianne (HerausgeberIn); Vanhoutte, Edward (HerausgeberIn)
    Erschienen: 2013
    Verlag:  Ashgate, Farnham

    Universitätsbibliothek Freiburg
    keine Fernleihe
    Universität Konstanz, Kommunikations-, Informations-, Medienzentrum (KIM)
    keine Fernleihe
    Universitätsbibliothek Stuttgart
    keine Fernleihe
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    Hinweise zum Inhalt
    Volltext (lizenzpflichtig)
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Terras, Melissa (HerausgeberIn); Nyhan, Julianne (HerausgeberIn); Vanhoutte, Edward (HerausgeberIn)
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9781306170031
    RVK Klassifikation: ST 650
    Schriftenreihe: MyiLibrary
    Schlagworte: Digital Humanities; Humanities -- Data processing; Humanities -- Electronic information resources; Humanities -- Research -- Data processing; Information storage and retrieval systems -- Humanities; Information storage and retrieval systems
    Umfang: Online-Ressource (XV, 314 S.)
    Bemerkung(en):

    Sacherschließung der EBL-Ausg. übernommen

  14. Defining digital humanities
    a reader
    Beteiligt: Terras, Melissa (Hrsg.)
    Erschienen: 2013
    Verlag:  Ashgate, Farnham [u.a.]

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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Terras, Melissa (Hrsg.)
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9781409469629; 9781409469636
    RVK Klassifikation: AK 18000 ; AL 33400 ; ST 680 ; ST 690
    Schlagworte: Humanities; Humanities; Information storage and retrieval systems; Humanities
    Umfang: XV, 314 S., graph. Darst.
    Bemerkung(en):

    Literaturverz. S. [301] - 304

  15. Defining digital humanities
    a reader
    Beteiligt: Terras, Melissa (Hrsg.)
    Erschienen: 2013
    Verlag:  Ashgate, Farnham [u.a.]

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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Terras, Melissa (Hrsg.)
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9781409469643; 9781409469650; 9781409469629; 9781409469636
    RVK Klassifikation: AK 18000 ; AL 33400 ; ST 680 ; ST 690
    Schlagworte: Humanities; Humanities; Information storage and retrieval systems; Humanities
    Umfang: XV, 314 S., graph. Darst.
    Bemerkung(en):

    Literaturverz. S. [301] - 304

    Literaturangaben

    Online-Ausg.

  16. Defining digital humanities
    a reader
    Beteiligt: Terras, Melissa (Hrsg.)
    Erschienen: 2013
    Verlag:  Ashgate, Farnham [u.a.]

    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Zentralbibliothek (ZB)
    90.454.59
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Fachkatalog AVL
    Beteiligt: Terras, Melissa (Hrsg.)
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9781409469636; 9781409469629
    RVK Klassifikation: AK 39950 ; ES 900
    Schlagworte: Digital Humanities
    Umfang: XV, 314 S., graph. Darst.
    Bemerkung(en):

    Hier auch später erschienene, unveränderte Nachdrucke

    Literaturangaben

  17. Defining digital humanities
    a reader
    Beteiligt: Terras, Melissa (Hrsg.); Nyhan, Julianne (Hrsg.); Vanhoutte, Edward (Hrsg.)
    Erschienen: [2013]; © 2013
    Verlag:  Ashgate, Farnham, Surrey, England

    Universitätsbibliothek Bamberg
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Passau
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Regensburg
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Terras, Melissa (Hrsg.); Nyhan, Julianne (Hrsg.); Vanhoutte, Edward (Hrsg.)
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9781409469643; 9781409469650
    RVK Klassifikation: AK 18000 ; AK 25000 ; AK 39950 ; AP 15840 ; AP 15910
    Schlagworte: REFERENCE / Questions & Answers; Datenverarbeitung; Humanities; Humanities; Information storage and retrieval systems; Humanities; Digital Humanities
    Umfang: 1 Online-Ressource (xv, 314 pages)
    Bemerkung(en):

    Online resource; title from digital title page (ebrary platform, viewed September 10, 2014)

  18. Defining digital humanities
    a reader
    Beteiligt: Terras, Melissa (Hrsg.)
    Erschienen: 2013
    Verlag:  Ashgate, Farnham [u.a.]

    Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg, Hauptbibliothek
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg, Technisch-naturwissenschaftliche Zweigbibliothek
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Bayerische Staatsbibliothek
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Studienbibliothek des Fachbereichs Archiv- und Bibliothekswesen der HföD
    keine Fernleihe
    Universitätsbibliothek der LMU München
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Passau
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Regensburg
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Würzburg
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Terras, Melissa (Hrsg.)
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 9781409469629; 9781409469636; 9781409469643; 9781409469650
    RVK Klassifikation: AK 18000 ; AK 25000 ; AK 39950 ; AP 15840 ; AP 15910
    Schlagworte: Datenverarbeitung; Humanities; Humanities; Information storage and retrieval systems; Humanities; Digital Humanities
    Umfang: XV, 314 S., graph. Darst.
    Bemerkung(en):

    Includes bibliographical references and index

  19. Picture-book professors
    academia and children's literature
    Autor*in: Terras, Melissa
    Erschienen: October 2018
    Verlag:  Cambridge University Press, Cambridge, United Kingdom

    How is academia portrayed in children's literature? This Element ambitiously surveys fictional professors in texts marketed towards children. Professors are overwhelmingly white and male, tending to be elderly scientists who fall into three... mehr

    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Unter den Linden
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

     

    How is academia portrayed in children's literature? This Element ambitiously surveys fictional professors in texts marketed towards children. Professors are overwhelmingly white and male, tending to be elderly scientists who fall into three stereotypes: the vehicle to explain scientific facts, the baffled genius, and the evil madman. By the late twentieth century, the stereotype of the male, mad, muddlehead, called Professor SomethingDumb, is formed in humorous yet pejorative fashion. This Element provides a publishing history of the role of academics in children's literature, questioning the book culture which promotes the enforcement of stereotypes regarding intellectual expertise in children's media. The Element is also available, with additional material, as Open Access

     

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    Volltext (kostenfrei)
    Quelle: Staatsbibliothek zu Berlin
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9781108529501
    Weitere Identifier:
    RVK Klassifikation: HG 729
    Auflage/Ausgabe: First published
    Schriftenreihe: Elements in publishing and book culture
    Cambridge elements
    Elements in publishing and book culture
    Schlagworte: Children's literature; College teachers in literature; College teachers in literature; Stereotypes (Social psychology) in literature; Children's literature; Children's literature ; History and criticism; College teachers in literature; Stereotypes (Social psychology) in literature
    Umfang: 1 Online-Ressource (304 Seiten), Illustrationen, Diagramme
    Bemerkung(en):

    Open Access title

    Title from publisher's bibliographic system (viewed on 15 Oct 2018)

  20. Digital humanities in practice
    Beteiligt: Warwick, Claire (HerausgeberIn); Terras, Melissa (HerausgeberIn); Nyhan, Julianne (HerausgeberIn)
    Erschienen: 2012
    Verlag:  UCL Centre for Digital Humanities, [London] ; Facet Publ. [u.a.], London

    A cutting-edge and comprehensive introduction uses expert guidance from leading academics and exciting international case studies to explore the possibilities and challenges that occur when culture and digital technologies intersect. Key topics... mehr

    Max-Planck-Institut für Bildungsforschung, Bibliothek und wissenschaftliche Information
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Unter den Linden
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

     

    A cutting-edge and comprehensive introduction uses expert guidance from leading academics and exciting international case studies to explore the possibilities and challenges that occur when culture and digital technologies intersect. Key topics covered include: social media and crowd sourcing; digital images and digitization; 3D scanning and museums; user studies; electronic text and corpora; GIS: open access and online teaching of digital humanities; and books, texts and digital editing. This is an essential practical guide for academics, researchers, librarians and professionals involved in the digital humanities.

     

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    Quelle: Staatsbibliothek zu Berlin
    Beteiligt: Warwick, Claire (HerausgeberIn); Terras, Melissa (HerausgeberIn); Nyhan, Julianne (HerausgeberIn)
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9781856047661; 1856047660
    RVK Klassifikation: AK 39950 ; AP 13550 ; AP 15840 ; AK 18000 ; AP 15950
    Schlagworte: Digital humanities
    Weitere Schlagworte: Digital media; Array; Array; Array
    Umfang: xix, 233 Seiten, Illustrationen
    Bemerkung(en):

    Literaturangaben

    Claire Warwick, Melissa Terras, Julianne Nyhan: Introduction

    Claire Warwick, Melissa Terras, Julianne Nyhan: Introduction

    Claire Warwick: Studying users in digital humanities

    Claire Ross: Social media for digital humanities and community engagement

    Melissa Terras: Digitization and digital resources in the humanities ; Image processing in the digital humanities

    Stuart Robson ... [et al.]: 3D recording and museums

    Julianne Nyhan: Text encoding and scholarly digital editions

    Anne Welsh: Historical bibliography in the digital world

    Simon Mahony, Ulrich Tiedau and Irish Sirmons: Open access and online teaching materials for digital humanities

    Claire Warwick.: Institutional models for digital humanities

    Claire Warwick: Studying users in digital humanities

    Claire Ross: Social media for digital humanities and community engagement

    Melissa Terras: Digitization and digital resources in the humanities ;Image processing in the digital humanities

    Stuart Robson ... [et al.]: 3D recording and museums

    Julianne Nyhan: Text encoding and scholarly digital editions

    Anne Welsh: Historical bibliography in the digital world

    Simon Mahony, Ulrich Tiedau and Irish Sirmons: Open access and online teaching materials for digital humanities

    Claire Warwick.: Institutional models for digital humanities

  21. Defining digital humanities
    a reader
    Beteiligt: Terras, Melissa (Herausgeber)
    Erschienen: 2013
    Verlag:  Ashgate, Farnham, Surrey [u.a.]

    Universitätsbibliothek der RWTH Aachen
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Bielefeld
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Ruhr-Universität Bochum, Universitätsbibliothek
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitäts- und Landesbibliothek Bonn
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Hochschule für Musik Detmold, Bibliothek
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Dortmund
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitäts- und Landesbibliothek Düsseldorf
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Duisburg-Essen
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek der Fernuniversität
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Technische Hochschule Köln, Hochschulbibliothek
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitäts- und Landesbibliothek Münster, Zentralbibliothek
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Paderborn
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Siegen
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Trier
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Wuppertal
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Export in Literaturverwaltung   RIS-Format
      BibTeX-Format
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Terras, Melissa (Herausgeber)
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9781409469636; 9781409469629
    Schlagworte: Humanities; Humanities; Information storage and retrieval systems; Humanities
    Umfang: XV, 314 S. : graph. Darst.
    Bemerkung(en):

    Hier auch später erschienene, unveränderte Nachdrucke

  22. Picture-book professors
    academia and children's literature
    Autor*in: Terras, Melissa
    Erschienen: October 2018
    Verlag:  Cambridge University Press, Cambridge, United Kingdom

    How is academia portrayed in children's literature? This Element ambitiously surveys fictional professors in texts marketed towards children. Professors are overwhelmingly white and male, tending to be elderly scientists who fall into three... mehr

    Fachinformationsverbund Internationale Beziehungen und Länderkunde
    E-Book CUP HSFK
    keine Fernleihe
    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Potsdamer Straße
    keine Fernleihe
    Technische Universität Chemnitz, Universitätsbibliothek
    keine Fernleihe
    Universitätsbibliothek Clausthal
    keine Fernleihe
    Universitätsbibliothek Erfurt / Forschungsbibliothek Gotha, Universitätsbibliothek Erfurt
    keine Fernleihe
    Peace Research Institute Frankfurt, Bibliothek
    E-Book CUP HSFK
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Niedersächsische Staats- und Universitätsbibliothek Göttingen
    keine Fernleihe
    Universitäts- und Landesbibliothek Sachsen-Anhalt / Zentrale
    keine Fernleihe
    HafenCity Universität Hamburg, Bibliothek
    keine Fernleihe
    Helmut-Schmidt-Universität, Universität der Bundeswehr Hamburg, Universitätsbibliothek
    keine Fernleihe
    Staats- und Universitätsbibliothek Hamburg Carl von Ossietzky
    keine Fernleihe
    Technische Universität Hamburg, Universitätsbibliothek
    keine Fernleihe
    Gottfried Wilhelm Leibniz Bibliothek - Niedersächsische Landesbibliothek
    keine Fernleihe
    Technische Informationsbibliothek (TIB) / Leibniz-Informationszentrum Technik und Naturwissenschaften und Universitätsbibliothek
    keine Fernleihe
    Universitätsbibliothek Hildesheim
    keine Fernleihe
    Thüringer Universitäts- und Landesbibliothek
    keine Fernleihe
    Hochschulbibliothek Karlsruhe (PH)
    eBook Cambridge University Press
    keine Fernleihe
    Universitätsbibliothek Kiel, Zentralbibliothek
    keine Fernleihe
    HTWG Hochschule Konstanz Technik, Wirtschaft und Gestaltung, Bibliothek
    eBook Cambridge
    keine Fernleihe
    Hochschule für Technik, Wirtschaft und Kultur Leipzig, Hochschulbibliothek
    keine Fernleihe
    Universitätsbibliothek Leipzig
    keine Fernleihe
    Leuphana Universität Lüneburg, Medien- und Informationszentrum, Universitätsbibliothek
    keine Fernleihe
    Otto-von-Guericke-Universität, Universitätsbibliothek
    eBook Cambridge
    keine Fernleihe
    Bibliotheks-und Informationssystem der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg (BIS)
    keine Fernleihe
    Bibliotheks-und Informationssystem der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg (BIS)
    keine Fernleihe
    Jade Hochschule Wilhelmshaven/Oldenburg/Elsfleth, Campus Oldenburg, Bibliothek
    keine Fernleihe
    Jade Hochschule Wilhelmshaven/Oldenburg/Elsfleth, Campus Elsfleth, Bibliothek
    keine Fernleihe
    Universitätsbibliothek Osnabrück
    keine Fernleihe
    Hochschulbibliothek Pforzheim, Bereichsbibliothek Technik und Wirtschaft
    eBook Cambridge
    keine Fernleihe
    Universitätsbibliothek Rostock
    keine Fernleihe
    Landesbibliothek Mecklenburg-Vorpommern Günther Uecker im Landesamt für Kultur und Denkmalpflege
    keine Fernleihe
    Pädagogische Hochschule, Bibliothek
    keine Fernleihe
    Württembergische Landesbibliothek
    keine Fernleihe
    Universitätsbibliothek der Eberhard Karls Universität
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt
    Jade Hochschule Wilhelmshaven/Oldenburg/Elsfleth, Campus Wilhelmshaven, Bibliothek
    keine Fernleihe

     

    How is academia portrayed in children's literature? This Element ambitiously surveys fictional professors in texts marketed towards children. Professors are overwhelmingly white and male, tending to be elderly scientists who fall into three stereotypes: the vehicle to explain scientific facts, the baffled genius, and the evil madman. By the late twentieth century, the stereotype of the male, mad, muddlehead, called Professor SomethingDumb, is formed in humorous yet pejorative fashion. This Element provides a publishing history of the role of academics in children's literature, questioning the book culture which promotes the enforcement of stereotypes regarding intellectual expertise in children's media. The Element is also available, with additional material, as Open Access

     

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    Hinweise zum Inhalt
    Volltext (kostenfrei)
    Quelle: Staatsbibliothek zu Berlin
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9781108529501
    Weitere Identifier:
    RVK Klassifikation: HG 729
    Auflage/Ausgabe: First published
    Schriftenreihe: Elements in publishing and book culture
    Cambridge elements
    Elements in publishing and book culture
    Schlagworte: Children's literature; College teachers in literature; College teachers in literature; Stereotypes (Social psychology) in literature; Children's literature; Children's literature ; History and criticism; College teachers in literature; Stereotypes (Social psychology) in literature
    Umfang: 1 Online-Ressource (304 Seiten), Illustrationen, Diagramme
    Bemerkung(en):

    Open Access title

    Title from publisher's bibliographic system (viewed on 15 Oct 2018)

  23. Defining digital humanities
    a reader
    Beteiligt: Terras, Melissa (Hrsg.)
    Erschienen: 2013
    Verlag:  Ashgate, Farnham [u.a.]

    Is humanities computing an academic discipline? / Geoffrey Rockwell -- What is humanities computing and what is not? / John Unsworth -- Information technology and the troubled humanities / Jerome McGann -- Disciplined : using educational studies to... mehr

    Max-Planck-Institut für Wissenschaftsgeschichte, Bibliothek
    001 D313
    keine Fernleihe
    Max-Planck-Institut für Wissenschaftsgeschichte, Bibliothek
    001 D313 2. Ex.
    keine Fernleihe
    Staatliches Institut für Musikforschung - Preußischer Kulturbesitz, Bibliothek
    E 3/600
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Potsdamer Straße
    1 A 898039
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Leibniz-Institut für Bildungsmedien | Georg-Eckert-Institut
    WH-S 1271
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Staats- und Universitätsbibliothek Bremen
    a inf 850 m/342
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Technische Universität Chemnitz, Universitätsbibliothek
    $BCh 1
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Erfurt / Forschungsbibliothek Gotha, Universitätsbibliothek Erfurt
    AK 39950 T324
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Erfurt / Forschungsbibliothek Gotha, Universitätsbibliothek Erfurt
    Forschungsbibliothek Gotha
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Bibliothek
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt
    Niedersächsische Staats- und Universitätsbibliothek Göttingen
    2014 A 15907
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Niedersächsische Staats- und Universitätsbibliothek Göttingen
    E-2 7/5
    keine Fernleihe
    Staats- und Universitätsbibliothek Hamburg Carl von Ossietzky
    GG 15
    keine Fernleihe
    Hochschule für Angewandte Wissenschaften Hamburg, Hochschulinformations- und Bibliotheksservice (HIBS), Fachbibliothek Technik, Wirtschaft, Informatik
    BID 112 088
    keine Fernleihe
    Gottfried Wilhelm Leibniz Bibliothek - Niedersächsische Landesbibliothek
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    Is humanities computing an academic discipline? / Geoffrey Rockwell -- What is humanities computing and what is not? / John Unsworth -- Information technology and the troubled humanities / Jerome McGann -- Disciplined : using educational studies to analyse "humanities computing" / Melissa Terras -- Tree, turf, centre, archipelago, or, Wild acre? : metaphors and stories for humanities computing / Willard McCarty -- The history and definition of digital humanities computing / Edward Vanhoutte -- Humanities computing as digital humanities / Patrick Svensson -- Something called digital humanities / Wendell Piez -- What is digital humanities and what's it doing in English departments? / Matthew Kirschenbaum -- The productive unease of 21st century digital scholarship / Julia Flanders -- Towards a conceptual framework for the digital humanities / Paul Rosenbloom -- Digital humanities is a spectrum, or, We're all digital humanists now / Lincoln Mullen -- Who's in and who's out / Stephen Ramsay -- On building / Stephen Ramsay -- Inclusion in the digital humanities / Geoffrey Rockwell -- The digital humanities is not about building, it's about sharing / Mark Sample -- I'm Chris where am I wrong / Chris Forster -- Peering inside the big tent / Melissa Terras -- ADHO, on love and money / Bethany Nowviskie -- Selected definitions from the day of digital humanities -- Digital humanities definitions by type / Fred Gibbs

     

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    Hinweise zum Inhalt
    Verlag (Inhaltsverzeichnis)
    Quelle: Staatsbibliothek zu Berlin
    Beteiligt: Terras, Melissa (Hrsg.)
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 140946962X; 9781409469629; 1409469638; 9781409469636
    RVK Klassifikation: AK 25000 ; AK 39950 ; AP 15910 ; HD 270 ; EC 8795 ; ST 650
    Schlagworte: Digital humanities; Humanities; Information storage and retrieval systems; Humanities
    Umfang: XV, 314 S., graph. Darst.
    Bemerkung(en):

    Includes bibliographical references and index. - Hier auch später erschienene, unveränderte Nachdrucke

    Geoffrey RockwellWhat is humanities computing and what is not? / John Unsworth: Is humanities computing an academic discipline?

    Jerome McGann: Information technology and the troubled humanities

    Melissa Terras: Disciplined : using educational studies to analyse "humanities computing"

    Willard McCarty: Tree, turf, centre, archipelago, or, Wild acre? : metaphors and stories for humanities computing

    Edward Vanhoutte: The history and definition of digital humanities computing

    Patrick Svensson: Humanities computing as digital humanities

    Wendell Piez: Something called digital humanities

    Matthew Kirschenbaum: What is digital humanities and what's it doing in English departments?

    Julia Flanders: The productive unease of 21st century digital scholarship

    Paul Rosenbloom: Towards a conceptual framework for the digital humanities

    Lincoln Mullen: Digital humanities is a spectrum, or, We're all digital humanists now

    Stephen Ramsay: Who's in and who's out

    Stephen Ramsay: On building

    Geoffrey Rockwell: Inclusion in the digital humanities

    Mark Sample: The digital humanities is not about building, it's about sharing

    Chris Forster: I'm Chris where am I wrong

    Melissa Terras: Peering inside the big tent

    Bethany Nowviskie: ADHO, on love and money

    Fred Gibbs.: Selected definitions from the day of digital humanities ; Digital humanities definitions by type

  24. Jewish Studies in the Digital Age
    Beteiligt: Afanasieva, Julia (MitwirkendeR); Astrouskaya, Tatsiana (MitwirkendeR); Bambaci, Luigi (MitwirkendeR); Ben Ezra, Daniel Stökl (MitwirkendeR); Bonazzi, Anna (MitwirkendeR); Clavadetscher, Sinja (MitwirkendeR); Droby, Ahmad (MitwirkendeR); El-Sana, Jihad (MitwirkendeR); Germain Lee, Benjamin Charles (MitwirkendeR); Gondek, Abby (MitwirkendeR); Hofmeisterová, Karin (MitwirkendeR); Hultman, Maja (MitwirkendeR); Kizhner, Inna (MitwirkendeR); Kocián, Jiří (MitwirkendeR); Kokin, Daniel Stein (MitwirkendeR); Kurar Barakat, Berat (MitwirkendeR); Levi, Amalia S. (MitwirkendeR); Levi, Amalia S. (HerausgeberIn); Mahrer, Stefanie (MitwirkendeR); Mancuso, Piergabriele (MitwirkendeR); Margolis, Michelle (MitwirkendeR); Margolis, Michelle (HerausgeberIn); Mlynář, Jakub (MitwirkendeR); Pusenkova, Diana (MitwirkendeR); Rabaev, Irina (MitwirkendeR); Rürup, Miriam (MitwirkendeR); Rürup, Miriam (HerausgeberIn); Salvisberg, Stefanie (MitwirkendeR); Segal, Zef M. (MitwirkendeR); Shandler, Jeffrey (MitwirkendeR); Sherer, Maria (MitwirkendeR); Shmidman, Avi (MitwirkendeR); Skorinkin, Daniil (MitwirkendeR); Stökl Ben Ezra, Daniel (HerausgeberIn); Terras, Melissa (MitwirkendeR); Vasyutinsky Shapira, Daria (MitwirkendeR); Waxman, Joshua (MitwirkendeR); Zaagsma, Gerben (MitwirkendeR); Zaagsma, Gerben (HerausgeberIn)
    Erschienen: [2022]; ©2022
    Verlag:  De Gruyter Oldenbourg, München

    As in all fields and disciplines of the humanities, Jewish Studies scholars find themselves confronted with the rapidly increasing availability of digital resources (data), new technologies to interrogate and analyze them (tools), and the question of... mehr

    Zugang:
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    Verlag (kostenfrei)
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    Hochschule Magdeburg-Stendal, Standort Stendal, Bibliothek
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    UB Weimar
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    Hochschule Wismar, University of Applied Sciences: Technology, Business and Design, Hochschulbibliothek
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    Herzog August Bibliothek Wolfenbüttel
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    Ostfalia Hochschule für angewandte Wissenschaften, Bibliothek
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    Hochschule Zittau / Görlitz, Hochschulbibliothek
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    As in all fields and disciplines of the humanities, Jewish Studies scholars find themselves confronted with the rapidly increasing availability of digital resources (data), new technologies to interrogate and analyze them (tools), and the question of how to critically engage with these developments. This volume discusses how the digital turn has affected the field of Jewish Studies. It explores the current state of the art and probes how digital developments can be harnessed to address the specific questions, challenges and problems that Jewish Studies scholars confront. In a field characterised by dispersed sources, and heterogeneous scripts and languages that speak to a multitude of cultures and histories, of abundance as well as loss, what is the promise of Digital Humanities methods--and what are the challenges and pitfalls? The articles in this volume were originally presented at the international conference #DHJewish - Jewish Studies in the Digital Age, which was organised at the Centre for Contemporary and Digital History (C²DH) at University of Luxembourg in January 2021. The first big international conference of its kind, it brought together more than sixty scholars and heritage practitioners to discuss how the digital turn affects the field of Jewish Studies

     

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    Hinweise zum Inhalt
    Cover (lizenzpflichtig)
    Quelle: Staatsbibliothek zu Berlin
    Beteiligt: Afanasieva, Julia (MitwirkendeR); Astrouskaya, Tatsiana (MitwirkendeR); Bambaci, Luigi (MitwirkendeR); Ben Ezra, Daniel Stökl (MitwirkendeR); Bonazzi, Anna (MitwirkendeR); Clavadetscher, Sinja (MitwirkendeR); Droby, Ahmad (MitwirkendeR); El-Sana, Jihad (MitwirkendeR); Germain Lee, Benjamin Charles (MitwirkendeR); Gondek, Abby (MitwirkendeR); Hofmeisterová, Karin (MitwirkendeR); Hultman, Maja (MitwirkendeR); Kizhner, Inna (MitwirkendeR); Kocián, Jiří (MitwirkendeR); Kokin, Daniel Stein (MitwirkendeR); Kurar Barakat, Berat (MitwirkendeR); Levi, Amalia S. (MitwirkendeR); Levi, Amalia S. (HerausgeberIn); Mahrer, Stefanie (MitwirkendeR); Mancuso, Piergabriele (MitwirkendeR); Margolis, Michelle (MitwirkendeR); Margolis, Michelle (HerausgeberIn); Mlynář, Jakub (MitwirkendeR); Pusenkova, Diana (MitwirkendeR); Rabaev, Irina (MitwirkendeR); Rürup, Miriam (MitwirkendeR); Rürup, Miriam (HerausgeberIn); Salvisberg, Stefanie (MitwirkendeR); Segal, Zef M. (MitwirkendeR); Shandler, Jeffrey (MitwirkendeR); Sherer, Maria (MitwirkendeR); Shmidman, Avi (MitwirkendeR); Skorinkin, Daniil (MitwirkendeR); Stökl Ben Ezra, Daniel (HerausgeberIn); Terras, Melissa (MitwirkendeR); Vasyutinsky Shapira, Daria (MitwirkendeR); Waxman, Joshua (MitwirkendeR); Zaagsma, Gerben (MitwirkendeR); Zaagsma, Gerben (HerausgeberIn)
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783110744828
    Weitere Identifier:
    Schriftenreihe: Studies in Digital History and Hermeneutics ; 5
    Schlagworte: Digital humanities; Jews
    Weitere Schlagworte: Digital Heritage; Digital History; Digital Humanities; Jewish Studies
    Umfang: 1 Online-Ressource (VII, 382 p.)
    Bemerkung(en):

    Issued also in print

  25. Archives, Access and Artificial Intelligence
    Working with Born-Digital and Digitized Archival Collections
    Beteiligt: Bell, Mark (MitwirkendeR); Donoho, David L. (MitwirkendeR); Eve, Martin Paul (MitwirkendeR); Gadie, Robert (MitwirkendeR); Gooding, Paul (MitwirkendeR); Han, X.Y. (MitwirkendeR); Hodel, Tobias (MitwirkendeR); Jaillant, Lise (MitwirkendeR); Jaillant, Lise (HerausgeberIn); Johnson, C. Richard (MitwirkendeR); Marciano, Richard (MitwirkendeR); Odeniyi, Victoria (MitwirkendeR); Parvin, Shahina (MitwirkendeR); Prokop, Ellen (MitwirkendeR); Storrar, Tom (MitwirkendeR); Terras, Melissa (MitwirkendeR); Winters, Jane (MitwirkendeR)
    Erschienen: [2022]; ©2022
    Verlag:  Bielefeld University Press, Bielefeld

    Digital archives are transforming the Humanities and the Sciences. Digitised collections of newspapers and books have pushed scholars to develop new, data-rich methods. Born-digital archives are now better preserved and managed thanks to the... mehr

    Zugang:
    Resolving-System (kostenfrei)
    Verlag (kostenfrei)
    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Unter den Linden
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

     

    Digital archives are transforming the Humanities and the Sciences. Digitised collections of newspapers and books have pushed scholars to develop new, data-rich methods. Born-digital archives are now better preserved and managed thanks to the development of open-access and commercial software. Digital Humanities have moved from the fringe to the centre of academia. Yet, the path from the appraisal of records to their analysis is far from smooth. This book explores crossovers between various disciplines to improve the discoverability, accessibility, and use of born-digital archives and other cultural assets

     

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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Staatsbibliothek zu Berlin
    Beteiligt: Bell, Mark (MitwirkendeR); Donoho, David L. (MitwirkendeR); Eve, Martin Paul (MitwirkendeR); Gadie, Robert (MitwirkendeR); Gooding, Paul (MitwirkendeR); Han, X.Y. (MitwirkendeR); Hodel, Tobias (MitwirkendeR); Jaillant, Lise (MitwirkendeR); Jaillant, Lise (HerausgeberIn); Johnson, C. Richard (MitwirkendeR); Marciano, Richard (MitwirkendeR); Odeniyi, Victoria (MitwirkendeR); Parvin, Shahina (MitwirkendeR); Prokop, Ellen (MitwirkendeR); Storrar, Tom (MitwirkendeR); Terras, Melissa (MitwirkendeR); Winters, Jane (MitwirkendeR)
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783839455845
    Schriftenreihe: Digital Humanities Research ; 2
    Schlagworte: Access; Artificial Intelligence; Bielefeld University Press; Digital Humanities; Digital Media; Digitised Archives; Internet; Media; New Research Methods; Preservation; Technology; SOCIAL SCIENCE / Media Studies
    Umfang: 1 Online-Ressource (224 p.)