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  1. Teaching Media
    Medientheorie für die Schulpraxis : Grundlagen, Beispiele, Perspektiven
    Autor*in: Kampmann, Elisabeth; Schwering, Gregor
    Erschienen: [2017]; © 2017
    Verlag:  transcript, Bielefeld

    Medien bestimmen heute im Unterricht und auf dem Schulhof den Schulalltag. Demgegenüber steht allerdings häufig die Unsicherheit darüber, wie Medien »richtig« genutzt werden können, was Medien überhaupt sind und was sie zu leisten vermögen.Dieses... mehr

    Zugang:
    Verlag (kostenfrei)

    Standort:
    Max-Planck-Institut für Bildungsforschung, Bibliothek und wissenschaftliche Information
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    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
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    Medien bestimmen heute im Unterricht und auf dem Schulhof den Schulalltag. Demgegenüber steht allerdings häufig die Unsicherheit darüber, wie Medien »richtig« genutzt werden können, was Medien überhaupt sind und was sie zu leisten vermögen.Dieses Buch macht fit für eine kompetente Medienerziehung an der Schule!Angehende und erfahrene Lehrer_innen erhalten einen historischen Überblick über die Kontroversen um Chancen und Gefahren der Mediennutzung, eine Auswahl von kommentierten Auszügen klassischer Texte zur Medienreflexion sowie konkrete Anregungen zu einem medienkundlichen Unterricht. Die verständliche und an den Bedürfnissen des Schulunterrichts orientierte Darstellung der zentralen Konzepte, Entwicklungen und Erkenntnisse der Medientheorie und -geschichte machen den Band zur Pflichtlektüre für Lehramtsstudierende, Referendar_innen und Lehrer_innen unterschiedlicher Fachrichtungen.

     
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  2. Teaching media
    Medientheorie für die Schulpraxis - Grundlagen, Beispiele, Perspektiven
    Autor*in: Kampmann, Elisabeth; Schwering, Gregor
    Erschienen: 2017
    Verlag:  transcript, Bielefeld

    1.Vorwort --2.Etwas mit Medien? --3.Schnittstelle Medien : Bildung --4.Mediengeschichte schreiben, aber wie? --5.Eine Geschichte der Medien und Mediendiskurse : von den Anfängen bis zur Gegenwart --6.Allgemeine Medientheorien --7.Theorien einzelner... mehr

    Zugang:
    Verlag (kostenfrei)

    Standort:
    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Unter den Linden
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    1.Vorwort --2.Etwas mit Medien? --3.Schnittstelle Medien : Bildung --4.Mediengeschichte schreiben, aber wie? --5.Eine Geschichte der Medien und Mediendiskurse : von den Anfängen bis zur Gegenwart --6.Allgemeine Medientheorien --7.Theorien einzelner Medien --8.Perspektiven der Medienwissenschaft . Annotation, Medien bestimmen heute im Unterricht und auf dem Schulhof den Schulalltag. Demgegenüber steht allerdings häufig die Unsicherheit darüber, wie Medien ?richtig± genutzt werden können, was Medien überhaupt sind und was sie zu leisten vermögen. Dieses Buch macht fit für eine kompetente Medienerziehung an der Schule! Angehende und erfahrene Lehrer_innen erhalten einen historischen Überblick über die Kontroversen um Chancen und Gefahren der Mediennutzung, eine Auswahl von kommentierten Auszügen klassischer Texte zur Medienreflexion sowie konkrete Anregungen zu einem medienkundlichen Unterricht. Die verständliche und an den Bedürfnissen des Schulunterrichts orientierte Darstellung der zentralen Konzepte, Entwicklungen und Erkenntnisse der Medientheorie und -geschichte machen den Band zur Pflichtlektüre für Lehramtsstudierende, Referendar_innen und Lehrer_innen unterschiedlicher Fachrichtungen Nowadays, media determine the daily routine of schools. But what are media? How has media been fought about over the centuries? This volume offers the foundations for a qualified confrontation with questions of media reflection and the use of media in school praxis. A historical overview shows the structures of the debates around the possibilities and dangers of the use of media, and thus serves to make the debate more objective. The comprehensible and competent representation of the central concepts, developments and discoveries of media theory make this book essential reading for students in education and student teachers from diverse subject areas

     
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    Quelle: Staatsbibliothek zu Berlin
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 3839430534; 3837630536; 9783837630534; 9783839430538
    RVK Klassifikation: DP 2580 ; AP 13550
    Schriftenreihe: Pädagogik
    Schlagworte: Media literacy; Media literacy ; Study and teaching (Elementary); Electronic books; EDUCATION / Research
    Umfang: 1 Online-Ressource (301 Seiten), Illustrationen
    Bemerkung(en):

    Includes bibliographical references and index
  3. Big Brother: Beobachtungen
    Beteiligt: Balke, Friedrich (Herausgeber); Schwering, Gregor (Herausgeber); Stäheli, Urs (Herausgeber)
    Erschienen: 2015
    Verlag:  SSOAR, GESIS – Leibniz-Institut für Sozialwissenschaften e.V., Mannheim ; transcript Verlag, Bielefeld

    Abstract: Big Brother kündigt die 'reality soap' als ein exemplarisches Unterhaltungsformat der Multimedialität an, das von der Faszination durch den Alltag zehrt. Wenn "reality" zur "soap" und "soap" zur "reality" wird, dann versagen die... mehr

     

    Abstract: Big Brother kündigt die 'reality soap' als ein exemplarisches Unterhaltungsformat der Multimedialität an, das von der Faszination durch den Alltag zehrt. Wenn "reality" zur "soap" und "soap" zur "reality" wird, dann versagen die herkömmlichen Kategorien der Kulturkritik: Statt Flucht in Traumwelten bietet Big Brother den (eigenen) Alltag als Zufluchtsort an. Die hier versammelten Beiträge nehmen diese Provokation auf und erproben neue Perspektiven, um der Faszination durch Big Brother nachgehen zu können

     
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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Balke, Friedrich (Herausgeber); Schwering, Gregor (Herausgeber); Stäheli, Urs (Herausgeber)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783839400630
    Weitere Identifier:
    DDC Klassifikation: Zeitschriften, allgemeine fortlaufende Sammelwerke (050); Publizistische Medien, Journalismus, Verlagswesen (070); Öffentliche Darbietungen, Film, Rundfunk (791); Publizistische Medien, Journalismus, Verlagswesen (070)
    Schriftenreihe: Masse und Medium ; Bd. 1
    Schlagworte: Big Brother <Fernsehsendung>;
    Weitere Schlagworte: (thesoz)Fernsehen; (thesoz)Medien; (thesoz)Ästhetik; (thesoz)Kulturwissenschaft; Big Brother; Massenmedien; Medienästhetik; Medienwissenschaft; Television; media aesthetics; mass media
    Umfang: Online-Ressource, 264 S.
    Bemerkung(en):

    Veröffentlichungsversion

    begutachtet
  4. Teaching Media
    Medientheorie für die Schulpraxis - Grundlagen, Beispiele, Perspektiven
    Autor*in: Kampmann, Elisabeth; Schwering, Gregor
    Erschienen: [2017]; © 2017
    Verlag:  transcript, Bielefeld

    Zugang:
    Verlag (kostenfrei)

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    Universitätsbibliothek Clausthal
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    Bibliotheks-und Informationssystem der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg (BIS)
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Leskau, Linda (MitwirkendeR); Lohse, Kathrin (MitwirkendeR); Malmsheimer, Arne (MitwirkendeR); Schröter, Jens (MitwirkendeR)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783839430538
    RVK Klassifikation: DP 2580 ; DP 2600 ; AP 13550 ; AP 17000 ; MS 7850 ; DP 2500 ; DP 1960 ; DW 4000 ; AP 13650
    Schriftenreihe: Pädagogik
    Schlagworte: Medienkompetenz; Medientheorie
    Umfang: 1 Online-Ressource (301 Seiten), Illustrationen
    Bemerkung(en):

    Literaturverzeichnis: Seite 281-294
  5. Paradoxien der Entscheidung
    Wahl/Selektion in Kunst, Literatur und Medien
    Beteiligt: Balke, Friedrich (HerausgeberIn); Schwering, Gregor (HerausgeberIn); Stäheli, Urs (HerausgeberIn)
    Erschienen: 2004
    Verlag:  transcript, Bielefeld

    Cover Paradoxien der Entscheidung -- Editorial -- Inhalt -- Vorbemerkung -- Die Paradoxie des Entscheidens -- Die Ordnung der Sandkörner. Zu Christian Wolff und Barthold Heinrich Brockes -- Fiktive Wahllosigkeit. Die Kunst der Orientierung in J.L.... mehr

    Zugang:
    Aggregator (lizenzpflichtig)

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    Orient-Institut Beirut
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    Proquest
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    Technische Universität Chemnitz, Universitätsbibliothek
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    Universitätsbibliothek Clausthal
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    Hochschule für Bildende Künste Dresden, Bibliothek
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    Duale Hochschule Gera-Eisenach, Bibliothek, Campus Eisenach
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    Hochschule Esslingen, Bibliothek
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    ProQuest Ebook Central Open Access
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    Staatliche Hochschule für Bildende Künste, Städelschule, Bibliothek
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    Online-Ressource
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    Bibliothek der Pädagogischen Hochschule Freiburg/Breisgau
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    Hochschule für Musik Freiburg, Bibliothek
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    ProQuest EbookCentral OA Colletion
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    Duale Hochschule Gera-Eisenach, Bibliothek, Campus Gera
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    Fachhochschule für öffentliche Verwaltung, Polizei und Rechtspflege des Landes Mecklenburg-Vorpommern, Bibliothek
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    Universitäts- und Landesbibliothek Sachsen-Anhalt / Zentrale
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    Commerzbibliothek der Handelskammer Hamburg
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    Helmut-Schmidt-Universität, Universität der Bundeswehr Hamburg, Universitätsbibliothek
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    Institut für Theologie und Frieden, Bibliothek
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    Staats- und Universitätsbibliothek Hamburg Carl von Ossietzky
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    Technische Universität Hamburg, Universitätsbibliothek
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    Fachhochschule Westküste, Hochschule für Wirtschaft und Technik, Hochschulbibliothek
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    Duale Hochschule Baden-Württemberg Heidenheim, Bibliothek
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    e-Book ProQuest
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    HAWK Hochschule für angewandte Wissenschaft und Kunst Hildesheim/Holzminden/Göttingen, Bibliothek, Elektronische Ressourcen
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Kiel, Zentralbibliothek
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    Deutsches Zentrum für Luft- und Raumfahrt, DLR-Bibliothek
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    Hochschule für öffentliche Verwaltung und Finanzen Ludwigsburg, Bibliothek
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    E-Book ProQuest Ebook Central
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    Duale Hochschule Baden-Württemberg Mannheim, Bibliothek
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    eBook Ebook Central
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    Hochschule Mannheim, Hochschulbibliothek
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    eBook ProQuest
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    Staatliche Hochschule für Musik und Darstellende Kunst Mannheim, Bibliothek
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    E-Book ProQuest
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    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

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    Duale Hochschule Baden-Württemberg Mosbach, Bibliothek
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    E-Books ProQuest Academic
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    Hochschule Osnabrück, Bibliothek Campus Westerberg
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    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
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    Duale Hochschule Baden-Württemberg Ravensburg, Bibliothek
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    E-Book OA
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    Deutsches Historisches Institut in Rom, Bibliothek
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    Saarländische Universitäts- und Landesbibliothek
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    Hochschule Albstadt-Sigmaringen, Bibliothek Sigmaringen
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    eBook ProQuest OA
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    Standort:
    Hochschule der Medien, Bibliothek Standort Nobelstr.
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    Kommunikations-, Informations- und Medienzentrum der Universität Hohenheim
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    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt

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    Universitätsbibliothek Stuttgart
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    Duale Hochschule Baden-Württemberg Villingen-Schwenningen, Bibliothek
    Signatur:
    eBook-Central OA
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    Standort:
    Deutsches Historisches Institut Washington, Bibliothek
    Signatur:
    e-Book Proquest Open Access
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    Standort:
    EBS Universität für Wirtschaft und Recht, Learning Center, Standort Wiesbaden, Fachbibliothek Rechtswissenschaften
    Signatur:
    E-Book
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    Standort:
    Hochschule Wismar, University of Applied Sciences: Technology, Business and Design, Hochschulbibliothek
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    Standort:
    Hochschule Zittau / Görlitz, Hochschulbibliothek
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    Cover Paradoxien der Entscheidung -- Editorial -- Inhalt -- Vorbemerkung -- Die Paradoxie des Entscheidens -- Die Ordnung der Sandkörner. Zu Christian Wolff und Barthold Heinrich Brockes -- Fiktive Wahllosigkeit. Die Kunst der Orientierung in J.L. Borges' »Garten der Pfade, die sich verzweigen« -- 8448 verschiedene Jeans. Zu Wahl und Selektion im Internet -- »Ich sehe was, was du nicht siehst …« Zur Paradoxie der Medienwertung -- Unsichtbare Rahmen. Zur Interaktion von Kino und Fernsehen -- Selektives Sehen im Kamerafokus. Peter Campus' »Double Vision« -- Es ist Ihre Entscheidung! Die Hypostasierung der Wahl in Ratgeberbüchern -- Die Autorinnen und Autoren.

     
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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Balke, Friedrich (HerausgeberIn); Schwering, Gregor (HerausgeberIn); Stäheli, Urs (HerausgeberIn)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783839401484
    RVK Klassifikation: AP 13500 ; AP 16200 ; MS 7850 ; MS 8000 ; EC 2410
    Schriftenreihe: Masse und Medium ; 3
    Schlagworte: Entscheidung;
    Umfang: 1 Online-Ressource (245 Seiten)
  6. Theorien der Neuen Medien
    Kino - Radio - Fernsehen - Computer
    Autor*in: Rusch, Gebhard; Schanze, Helmut; Schwering, Gregor
    Erschienen: [2007]
    Verlag:  Wilhelm Fink, Paderborn ; UTB GmbH, Stuttgart

    Kino, Radio, Fernsehen, Computernetze - das sind die in den letzten 100 Jahren entwickelten Neuen Medien, die das kulturelle Leben der Gegenwart prägen und seine Besonderheit definieren. Über jedes dieser Medien fanden gesellschaftliche Debatten... mehr

    Zugang:
    Verlag (lizenzpflichtig)

    Standort:
    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
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    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

     

    Kino, Radio, Fernsehen, Computernetze - das sind die in den letzten 100 Jahren entwickelten Neuen Medien, die das kulturelle Leben der Gegenwart prägen und seine Besonderheit definieren. Über jedes dieser Medien fanden gesellschaftliche Debatten statt, formulierten Intellektuelle eigene Theorien. Künstler und Literaten verarbeiteten die neuen medialen Erfahrungsmöglichkeiten in ihren Werken, fanden so zu neuen Ausdrucksformen und Stilen. Dieses UTB bietet einen fundierten theorie- und rezeptionsgeschichtlichen Überblick zu den Neuen Medien, ein materialreiches Kompendium, das in die Handbibliothek aller Studierenden der Medien- und Kommunikationswissenschaften gehört.

     
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783838528403
    Weitere Identifier:
    9783838528403
    RVK Klassifikation: AP 12800
    Schriftenreihe: Array ; 2840
    utb-studi-e-book
    Schlagworte: Computer; Computernetze; Fernsehen; Medien- und Kommunikationswissenschaft; Medientheorie/-philosophie; Medien 2011-1; Computer; Computernetze; Fernsehen; Kino; medial; Medien; Radio; Theoriedebatte
    Umfang: Online Ressource (418 Seiten)
  7. Teaching media
    Medientheorie für die Schulpraxis - Grundlagen, Beispiele, Perspektiven
    Autor*in: Kampmann, Elisabeth; Schwering, Gregor
    Erschienen: [2017]; © 2017
    Verlag:  transcript, Bielefeld

    Medien bestimmen heute im Unterricht und auf dem Schulhof den Schulalltag. Demgegenüber steht allerdings häufig die Unsicherheit darüber, wie Medien »richtig« genutzt werden können, was Medien überhaupt sind und was sie zu leisten vermögen. Dieses... mehr

    Zugang:
    Verlag (Array)

    Standort:
    Katholische Hochschule für Sozialwesen Berlin, Bibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Max-Planck-Institut für Bildungsforschung, Bibliothek und wissenschaftliche Information
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Unter den Linden
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

     

    Medien bestimmen heute im Unterricht und auf dem Schulhof den Schulalltag. Demgegenüber steht allerdings häufig die Unsicherheit darüber, wie Medien »richtig« genutzt werden können, was Medien überhaupt sind und was sie zu leisten vermögen. Dieses Buch macht fit für eine kompetente Medienerziehung an der Schule! Angehende und erfahrene Lehrer_innen erhalten einen historischen Überblick über die Kontroversen um Chancen und Gefahren der Mediennutzung, eine Auswahl von kommentierten Auszügen klassischer Texte zur Medienreflexion sowie konkrete Anregungen zu einem medienkundlichen Unterricht. Die verständliche und an den Bedürfnissen des Schulunterrichts orientierte Darstellung der zentralen Konzepte, Entwicklungen und Erkenntnisse der Medientheorie und -geschichte machen den Band zur Pflichtlektüre für Lehramtsstudierende, Referendar_innen und Lehrer_innen unterschiedlicher Fachrichtungen. Nowadays, media determine the daily routine of schools. But what are media? How has media been fought about over the centuries? This volume offers the foundations for a qualified confrontation with questions of media reflection and the use of media in school praxis. A historical overview shows the structures of the debates around the possibilities and dangers of the use of media, and thus serves to make the debate more objective. The comprehensible and competent representation of the central concepts, developments and discoveries of media theory make this book essential reading for students in education and student teachers from diverse subject areas.

     
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Staatsbibliothek zu Berlin
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783839430538
    Weitere Identifier:
    RVK Klassifikation: AP 13550 ; AP 13650 ; AP 17000 ; DP 1960 ; DP 2500 ; DW 4000 ; MS 7850 ; DP 2580 ; DP 2600
    Schriftenreihe: Pädagogik
    Schlagworte: Media literacy; General education; Media literacy; Medienkompetenz; Medientheorie; EDUCATION / Research
    Umfang: 1 Online-Ressource (301 Seiten), Illustrationen
    Bemerkung(en):

    Literaturverzeichnis: Seite 281-294

    Frontmatter -- -- Inhalt -- -- 1. Vorwort -- -- 2. Etwas mit Medien? -- -- 3. Schnittstelle Medien – Bildung -- -- 4. Mediengeschichte schreiben – aber wie? -- -- 5. Eine Geschichte der Medien und Mediendiskurse: von den Anfängen bis zur Gegenwart -- -- 6. Allgemeine Medientheorien -- -- 7. Theorien einzelner Medien -- -- 8. Perspektiven der Medienwissenschaft -- -- Literatur -- -- Abbildungen -- -- Personenregister
  8. Ambient
    Ästhetik des Hintergrunds
    Beteiligt: Schröter, Jens (Herausgeber); Schwering, Gregor (Herausgeber); Maeder, Dominik (Herausgeber); Heilmann, Till A. (Herausgeber)
    Erschienen: [2018]
    Verlag:  Springer VS, Wiesbaden

    Standort:
    Technische Hochschule Ostwestfalen-Lippe, Service Kommunikation Information Medien
    Signatur:
    KLE112
    Fernleihe:
    Ausleihe von Bänden möglich, keine Kopien
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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Schröter, Jens (Herausgeber); Schwering, Gregor (Herausgeber); Maeder, Dominik (Herausgeber); Heilmann, Till A. (Herausgeber)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 9783658197513; 365819751X
    Weitere Identifier:
    9783658197513
    Schriftenreihe: Neue Perspektiven der Medienästhetik
    Schlagworte: Film; Medienästhetik; Übertragung; Ambient; Background <Musik>; Muzak; Literatur; Atmosphäre <Stimmung>; Neue Medien
    Weitere Schlagworte: Ambient; Medien; Medien- Hintergrund; Musik; Ästhetik
    Umfang: XII, 247 Seiten, Illustrationen, 21 cm, 340 g
  9. Teaching media
    Medientheorie für die Schulpraxis - Grundlagen, Beispiele, Perspektiven
    Autor*in: Kampmann, Elisabeth; Schwering, Gregor
    Erschienen: [2017]; © 2017
    Verlag:  transcript, Bielefeld

    Standort:
    Ruhr-Universität Bochum, Universitätsbibliothek
    Signatur:
    MVB6028
    Fernleihe:
    Ausleihe von Bänden möglich, keine Kopien
    Standort:
    Ruhr-Universität Bochum, Fakultät für Philologie, Germanistisches Institut, Bibliothek
    Signatur:
    Fe 226
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Lippische Landesbibliothek - Theologische Bibliothek und Mediothek
    Signatur:
    IBUG 195
    Fernleihe:
    Ausleihe von Bänden möglich, keine Kopien

    Standort:
    Fachhochschule Dortmund, Hochschulbibliothek
    Signatur:
    IBUG 382
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitäts- und Landesbibliothek Düsseldorf
    Signatur:
    mwil050.k15
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Duisburg-Essen
    Signatur:
    IBUG5011
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek der Fernuniversität
    Signatur:
    IBUG/KAMT
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek der RPTU in Kaiserslautern
    Signatur:
    ERZ 744/301
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Landesbibliothekszentrum Rheinland-Pfalz / Rheinische Landesbibliothek
    Signatur:
    2017/1957
    Fernleihe:
    Ausleihe von Bänden möglich, keine Kopien

    Standort:
    Universitätsbibliothek Koblenz
    Signatur:
    PÄ/K 2018 2325
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Katholische Hochschule Nordrhein-Westfalen (katho), Hochschulbibliothek
    Signatur:
    MED a/91
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Seminar für Deutsche Sprache und ihre Didaktik, Bibliothek
    Signatur:
    312/II/R83
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Universitäts- und Landesbibliothek Münster
    Signatur:
    007 9700
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Universitäts- und Landesbibliothek Münster
    Signatur:
    007 9700#2
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    Bibliothek für Erziehungswissenschaft und Kommunikationswissenschaft
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    FE/DW 4000 K15
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    Standort:
    Universitäts- und Landesbibliothek Münster
    Signatur:
    3K 70833
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Paderborn
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    Universitätsbibliothek Wuppertal
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 9783837630534; 3837630536
    RVK Klassifikation: DP 1960 ; DP 2600 ; AP 13650 ; DP 2580 ; DW 4000 ; DP 2500
    DDC Klassifikation: Bildung und Erziehung (370)
    Schriftenreihe: Pädagogik
    Schlagworte: Medienpädagogik; Medientheorie
    Umfang: 301 Seiten, Illustrationen
  10. Ästhetische Positionen nach Adorno
    Beteiligt: Schwering, Gregor (Hrsg.)
    Erschienen: 2002
    Verlag:  Fink, München

    Standort:
    Universitätsbibliothek der RWTH Aachen
    Signatur:
    AD7980
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    Standort:
    Lehrstuhl für Theoretische Philosophie und Philosophisches Institut, Bibliothek
    Signatur:
    601:CC 6700 0371
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    Standort:
    Lehrstuhl und Institut für Kunstgeschichte, Bibliothek
    Signatur:
    211:Qä 766/50
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Bielefeld
    Signatur:
    BJ900+AD241.ZY A2P8A
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    Standort:
    Ruhr-Universität Bochum, Universitätsbibliothek
    Signatur:
    NMB7129
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    Ausleihe von Bänden möglich, keine Kopien
    Standort:
    Ruhr-Universität Bochum, Fakultät für Philologie, Germanistisches Institut, Bibliothek
    Signatur:
    Wa 1052
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    Standort:
    Ruhr-Universität Bochum, Kunstgeschichtliches Institut, Bibliothek
    Signatur:
    F ABE 99
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    Standort:
    Ruhr-Universität Bochum, Institut für Philosophie, Bibliothek
    Signatur:
    M.2002.(25)
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    Standort:
    Universität Bonn, Institut für Germanistik, Vergleichende Literatur- und Kulturwissenschaft, Bibliothek
    Signatur:
    CC 6900 S415
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    Standort:
    Universitäts- und Landesbibliothek Bonn
    Signatur:
    2011/542
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    Standort:
    Kunstakademie Düsseldorf, Bibliothek
    Signatur:
    Bg, 810
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    Standort:
    Universitäts- und Landesbibliothek Düsseldorf
    Signatur:
    phio044.s415
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Duisburg-Essen
    Signatur:
    JAQR1277_d
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    Standort:
    Institut für Katholische Theologie, Bibliothek
    Signatur:
    622/U55/26
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    Standort:
    Institut für Deutsche Sprache und Literatur mit Volkskundlicher Abteilung, Bibliothek
    Signatur:
    405/M82/350
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    Standort:
    Universitäts- und Stadtbibliothek Köln, Hauptabteilung
    Signatur:
    19B7142
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    Standort:
    Universitäts- und Landesbibliothek, Zweigbibliothek Sozialwissenschaften
    Signatur:
    MR 1050/507
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    Standort:
    Universität Münster, Philosophisches Seminar, Bibliothek
    Signatur:
    Ä 253/246/450
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    Standort:
    Universitäts- und Landesbibliothek Münster
    Signatur:
    3H 73715
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Paderborn
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    JAQO1044
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    Universitätsbibliothek Siegen
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    21HMT2553
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    Standort:
    Landesbibliothekszentrum Rheinland-Pfalz / Pfälzische Landesbibliothek
    Signatur:
    18.9019
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    Universitätsbibliothek Witten / Herdecke
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    JAQ20
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Schwering, Gregor (Hrsg.)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 3770537300
    Schlagworte: Ästhetik
    Umfang: 241 S., Ill.
  11. Sprachliches Gespür
    Rousseau - Novalis - Nietzsche
    Autor*in: Schwering, Gregor
    Erschienen: 2010
    Verlag:  Fink, München [u.a.]

    Standort:
    Universitätsbibliothek Bielefeld
    Signatur:
    PN781.03 S415
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    Standort:
    Ruhr-Universität Bochum, Universitätsbibliothek
    Signatur:
    HZB18137
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    Standort:
    Universitäts- und Landesbibliothek Bonn
    Signatur:
    2010/4454
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    Ausleihe von Bänden möglich, keine Kopien

    Standort:
    Universitäts- und Landesbibliothek Düsseldorf
    Signatur:
    gerw70204.s415
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Duisburg-Essen
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    CGM1684
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    Standort:
    Institut für Deutsche Sprache und Literatur mit Volkskundlicher Abteilung, Bibliothek
    Signatur:
    405/Hb7721
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    Standort:
    Universitäts- und Landesbibliothek Münster
    Signatur:
    3K 23282
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Paderborn
    Signatur:
    BKF1624
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Siegen
    Signatur:
    11BKF1438
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Wuppertal
    Signatur:
    HMT3575
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 9783770549306
    Schriftenreihe: Figuren ; 12
    Schlagworte: Performanz <Linguistik>; Dichtersprache
    Weitere Schlagworte: Nietzsche, Friedrich (1844-1900); Rousseau, Jean-Jacques (1712-1778); Novalis (1772-1801)
    Umfang: 393 S., Ill.
  12. Medienumbrüche
    Autor*in: Garncarz, Joseph; Schwering, Gregor
    Erschienen: 2004
    Verlag:  Fink, Paderborn

    Standort:
    Landesbibliothekszentrum Rheinland-Pfalz / Rheinische Landesbibliothek
    Fernleihe:
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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Jäger, Ludwig (Hrsg.)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Schriftenreihe: Sprache und Literatur ; Jg. 35, Halbjahr 1 = 93
    Schlagworte: Medien; Sprache; Ästhetik; Wandel
    Umfang: 119 S., Ill.
    Bemerkung(en):

    Enth. u.a.: Film in Deutschland um 1900 / Joseph Garncarz. Optisch-Unbewusstes und Schaulust / Gregor Schwering
  13. Teaching media
    Medientheorie für die Schulpraxis - Grundlagen, Beispiele, Perspektiven
    Autor*in: Kampmann, Elisabeth; Schwering, Gregor
    Erschienen: 2017
    Verlag:  transcript, Bielefeld

    Standort:
    Universitätsbibliothek Bielefeld
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    Hinweise zum Inhalt
    Volltext (kostenfrei)
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783839430538
    RVK Klassifikation: DP 2500 ; DP 2600 ; DP 2580 ; DW 4000 ; AP 13650 ; DP 1960
    DDC Klassifikation: Bildung und Erziehung (370)
    Schriftenreihe: Pädagogik
    Schlagworte: Medientheorie; Medienpädagogik
    Weitere Schlagworte: Medienerziehung; Medienreflexion; Medientheorie; Schule; Bildung; Medienpädagogik; Medienwissenschaft; Pädagogik; Media; Media Education; Reflection of the Media; Media Theory; School; Education; Media Studies; Pedagogy
    Umfang: 1 Online-Ressource (301 Seiten), Illustrationen
    Bemerkung(en):

    This work is licensed under the Creative Commons Attribution 3.0 License (CC BY 3.0)
  14. Teaching Media
    Medientheorie für die Schulpraxis - Grundlagen, Beispiele, Perspektiven (unter Mitarbeit von Linda Leskau, Kathrin Lohse, Arne Malmsheimer und Jens Schröter)
    Autor*in: Kampmann, Elisabeth
    Erschienen: [2017]
    Verlag:  transcript-Verlag, Bielefeld ; Walter de Gruyter GmbH, Berlin

    Medien bestimmen heute im Unterricht und auf dem Schulhof den Schulalltag. Demgegenüber steht allerdings häufig die Unsicherheit darüber, wie Medien »richtig« genutzt werden können, was Medien überhaupt sind und was sie zu leisten vermögen. Dieses... mehr

    Zugang:
    Resolving-System (kostenfrei)

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    Technische Hochschule Bingen, Bibliothek
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    Medien bestimmen heute im Unterricht und auf dem Schulhof den Schulalltag. Demgegenüber steht allerdings häufig die Unsicherheit darüber, wie Medien »richtig« genutzt werden können, was Medien überhaupt sind und was sie zu leisten vermögen. Dieses Buch macht fit für eine kompetente Medienerziehung an der Schule! Angehende und erfahrene Lehrer_innen erhalten einen historischen Überblick über die Kontroversen um Chancen und Gefahren der Mediennutzung, eine Auswahl von kommentierten Auszügen klassischer Texte zur Medienreflexion sowie konkrete Anregungen zu einem medienkundlichen Unterricht. Die verständliche und an den Bedürfnissen des Schulunterrichts orientierte Darstellung der zentralen Konzepte, Entwicklungen und Erkenntnisse der Medientheorie und -geschichte machen den Band zur Pflichtlektüre für Lehramtsstudierende, Referendar_innen und Lehrer_innen unterschiedlicher Fachrichtungen. Nowadays, media determine the daily routine of schools. But what are media? How has media been fought about over the centuries? This volume offers the foundations for a qualified confrontation with questions of media reflection and the use of media in school praxis. A historical overview shows the structures of the debates around the possibilities and dangers of the use of media, and thus serves to make the debate more objective. The comprehensible and competent representation of the central concepts, developments and discoveries of media theory make this book essential reading for students in education and student teachers from diverse subject areas.

     
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Schwering, Gregor
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783839430538
    Weitere Identifier:
    DDC Klassifikation: Sozialwissenschaften (300)
    Auflage/Ausgabe: 1. Auflage
    Schriftenreihe: Pädagogik
    Schlagworte: Bildung; Einführung; Handbuch; Medienerziehung; Medienpädagogik; Medienreflexion; Medientheorie; Medienwissenschaft; Pädagogik; Schule
    Umfang: 1 Online-Ressource
    Bemerkung(en):

    Description based on online resource; title from PDF title page (publisher's Web site, viewed Feb. 24, 2017)
  15. Paradoxien der Entscheidung
    Wahl/Selektion in Kunst, Literatur und Medien
    Beteiligt: Balke, Friedrich (Herausgeber); Schwering, Gregor (Herausgeber); Stäheli, Urs (Herausgeber)
    Erschienen: 2003
    Verlag:  transcript Verlag, Bielefeld ; OAPEN Foundation, The Hague

    Zugang:
    Verlag (kostenfrei)

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    Technische Hochschule Bingen, Bibliothek
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    Bibliothek der Hochschule Darmstadt, Zentralbibliothek
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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Balke, Friedrich (Herausgeber); Schwering, Gregor (Herausgeber); Stäheli, Urs (Herausgeber)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783839401484
    RVK Klassifikation: EC 2410
    DDC Klassifikation: Künste; Bildende und angewandte Kunst (700)
    Schriftenreihe: Masse und Medium
    Schlagworte: Entscheidung
    Umfang: 1 Online-Ressource (248 Seiten)
  16. Paradoxien der Entscheidung
    Wahl/Selektion in Kunst, Literatur und Medien
    Beteiligt: Balke, Friedrich; Schwering, Gregor; Stäheli, Urs
    Erschienen: 2004
    Verlag:  transcript Verlag, Bielefeld ; UTB GmbH, Stuttgart

    Die »Freiheit der Wahl« stellt sich nicht nur alle vier Jahre. Ob Brot, Kleidung oder Website - wir haben sie täglich. Gemeinhin wird damit eine »Freiheit der Entscheidung« bezeichnet - uneingeschränkte Bevorzugung des einen vor dem anderen. Dies... mehr

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    Verlag (kostenfrei)

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    Bibliothek der Hochschule Darmstadt, Zentralbibliothek
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    Bibliothek der Frankfurt University of Applied Sciences
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    Hessisches BibliotheksInformationsSystem hebis
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    Städel Museum, Bibliothek
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    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Zentralbibliothek (ZB)
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    Hochschul- und Landesbibliothek Fulda, Standort Heinrich-von-Bibra-Platz
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    Universität Mainz, Zentralbibliothek
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    Die »Freiheit der Wahl« stellt sich nicht nur alle vier Jahre. Ob Brot, Kleidung oder Website - wir haben sie täglich. Gemeinhin wird damit eine »Freiheit der Entscheidung« bezeichnet - uneingeschränkte Bevorzugung des einen vor dem anderen. Dies gilt nur vordergründig, da jede Wahl sich notwendig auf eine Unterscheidung stützt: Nur was zuvor Bedeutung gewinnt (als wählbar erscheint), kann nachträglich als Wahlversprechen gelten. Wie nicht zuletzt der Beitrag von Niklas Luhmann verdeutlicht, ist hier ein Paradox am Werk: Die »Freiheit der Wahl« braucht eine Einschränkung - und erhält damit Selektionscharakter. Sie beinhaltet ein (Aus-)Gewähltes und ein Aussortiertes; eine Kehrseite des Prozesses, der für sich eine Freiheit beansprucht. Da diese Differenz nicht auf die Objektseite (das Gewählte) reduzierbar ist, sondern den Zugriff selbst (mit-)bestimmt, ist der synonyme Gebrauch von »Freiheit« und »Wahl« zu problematisieren. Dies versucht der Band in struktureller Standortbestimmung sowie spezifisch für die Felder Kunst, Literatur und Medien zu leisten.

     
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Balke, Friedrich; Schwering, Gregor; Stäheli, Urs
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783839401484
    RVK Klassifikation: EC 2410
    DDC Klassifikation: Künste; Bildende und angewandte Kunst (700)
    Schriftenreihe: Masse und Medium ; 3
    Schlagworte: Entscheidung
    Umfang: 1 Online-Ressource (245 Seiten)
  17. Ambient
    Ästhetik des Hintergrunds
    Autor*in: Schröter, Jens
    Erschienen: 2018
    Verlag:  Vieweg, Wiesbaden ; ProQuest, Ann Arbor, Michigan

    Standort:
    Evangelische Hochschule Darmstadt, Bibliothek
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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Schwering, Gregor; Maeder, Dominik; Heilmann, Till A.
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783658197520
    DDC Klassifikation: Öffentliche Darbietungen, Film, Rundfunk (791); Literatur und Rhetorik (800); Sozialwissenschaften (300)
    Schriftenreihe: Neue Perspektiven der Medienästhetik Ser.
    Schlagworte: Background <Musik>; Ambient; Muzak; Übertragung; Medienästhetik; Atmosphäre <Stimmung>; Film; Literatur; Neue Medien
    Umfang: 1 Online-Ressource (252 pages)
    Bemerkung(en):

    Description based on publisher supplied metadata and other sources
  18. Teaching Media
    Medientheorie für die Schulpraxis - Grundlagen, Beispiele, Perspektiven
    Autor*in: Kampmann, Elisabeth; Schwering, Gregor
    Erschienen: [2017]
    Verlag:  transcript, Bielefeld

    Standort:
    Bibliothek der Hochschule Darmstadt, Teilbibliothek Dieburg
    Signatur:
    40/AP 14250 K15
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    TU Darmstadt, Universitäts- und Landesbibliothek - Stadtmitte
    Signatur:
    /DW 4000 K15
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Bibliothek Sozialwissenschaften und Psychologie (BSP)
    Signatur:
    04/DW 4000 K15 T2
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
    Standort:
    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Bibliothekszentrum Geisteswissenschaften (BzG)
    Signatur:
    02/DW 4000 K15
    Fernleihe:
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9783837630534
    Weitere Identifier:
    9783837630534
    RVK Klassifikation: AP 13550 ; DP 1960 ; DP 2500 ; DP 2580 ; DP 2600 ; DW 4000
    DDC Klassifikation: Sozialwissenschaften (300); Bildung und Erziehung (370)
    Schlagworte: Medientheorie; Medienpädagogik
    Umfang: 301 Seiten, Illustrationen
    Bemerkung(en):

    Literaturverzeichnis Seite [281]-294
  19. Ambient
    Ästhetik des Hintergrunds
    Beteiligt: Schröter, Jens (Herausgeber); Schwering, Gregor (Herausgeber); Maeder, Dominik (Herausgeber); Heilmann, Till A (Herausgeber)
    Erschienen: 2018
    Verlag:  Springer Fachmedien Wiesbaden, Wiesbaden ; Springer International Publishing AG, Cham

    Zugang:

    Standort:
    Bibliothek der Hochschule Darmstadt, Zentralbibliothek
    Fernleihe:
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    Standort:
    Evangelische Hochschule Darmstadt, Bibliothek
    Fernleihe:
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    Standort:
    Bibliothek der Frankfurt University of Applied Sciences
    Fernleihe:
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    Standort:
    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Zentralbibliothek (ZB)
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Hochschul- und Landesbibliothek Fulda, Standort Heinrich-von-Bibra-Platz
    Fernleihe:
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Gießen
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Kassel, Landesbibliothek und Murhardsche Bibliothek der Stadt Kassel
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    keine Fernleihe

    Standort:
    Universität Mainz, Zentralbibliothek
    Fernleihe:
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    Standort:
    Universität Marburg, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Hochschul- und Landesbibliothek RheinMain, Rheinstraße
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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Schröter, Jens (Herausgeber); Schwering, Gregor (Herausgeber); Maeder, Dominik (Herausgeber); Heilmann, Till A (Herausgeber)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783658197520; 3658197528
    Weitere Identifier:
    DDC Klassifikation: Öffentliche Darbietungen, Film, Rundfunk (791); Literatur und Rhetorik (800); Sozialwissenschaften (300)
    Auflage/Ausgabe: 1st ed. 2018
    Schriftenreihe: Neue Perspektiven der Medienästhetik
    Schlagworte: Background <Musik>; Ambient; Muzak; Übertragung; Medienästhetik; Atmosphäre <Stimmung>; Film; Literatur; Neue Medien; Communication; Music; Media and Communication; Music
    Umfang: 1 Online-Ressource (XII, 247 Seiten), 16 Abb. in Farbe.
  20. Ambient
    Ästhetik des Hintergrunds
    Beteiligt: Schröter, Jens (Herausgeber); Schwering, Gregor (Herausgeber); Maeder, Dominik (Herausgeber); Heilmann, Till A. (Herausgeber)
    Erschienen: [2018]; © 2018
    Verlag:  Springer VS, Wiesbaden

    Standort:
    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Zentralbibliothek (ZB)
    Signatur:
    91.165.50
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Hochschul- und Landesbibliothek RheinMain, Rheinstraße
    Signatur:
    60 18 A 356
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Schröter, Jens (Herausgeber); Schwering, Gregor (Herausgeber); Maeder, Dominik (Herausgeber); Heilmann, Till A. (Herausgeber)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9783658197513
    Weitere Identifier:
    9783658197513
    DDC Klassifikation: Sozialwissenschaften (300); Literatur und Rhetorik (800); Öffentliche Darbietungen, Film, Rundfunk (791)
    Schriftenreihe: Neue Perspektiven der Medienästhetik
    Schlagworte: Background <Musik>; Ambient; Muzak; Übertragung; Medienästhetik; Atmosphäre <Stimmung>; Film; Literatur; Neue Medien
    Umfang: XII, 247 Seiten, Illustrationen
    Bemerkung(en):

    Literaturangaben
  21. Sprachliches Gespür
    Rousseau - Novalis - Nietzsche
    Autor*in: Schwering, Gregor
    Erschienen: 2010
    Verlag:  Fink, München [u.a.]

    Standort:
    TU Darmstadt, Universitäts- und Landesbibliothek - Stadtmitte
    Signatur:
    /GE 5505 S415
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Max-Planck-Institut für empirische Ästhetik, Bibliothek
    Signatur:
    GE 5505 sch 2010
    Fernleihe:
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    Standort:
    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Zentralbibliothek (ZB)
    Signatur:
    89.166.84
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universität Mainz, Bereichsbibliothek Philosophicum, Standort Allgemeine und Vergleichende Literaturwissenschaft
    Signatur:
    23.3 - KOERP 1/11
    Fernleihe:
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9783770549306
    Weitere Identifier:
    9783770549306
    RVK Klassifikation: GE 5505
    DDC Klassifikation: Literaturen germanischer Sprachen; Deutsche Literatur (830); Literaturen romanischer Sprachen; Französische Literatur (840)
    Schriftenreihe: Figuren ; 12
    Schlagworte: Dichtersprache; Performanz <Linguistik>
    Weitere Schlagworte: Novalis (1772-1801); Rousseau, Jean-Jacques (1712-1778); Nietzsche, Friedrich (1844-1900)
    Umfang: 393 S., 24 cm
    Bemerkung(en):

    Literaturverz. S. [375] - 393
  22. Teaching Media
    Medientheorie für die Schulpraxis - Grundlagen, Beispiele, Perspektiven
    Autor*in: Kampmann, Elisabeth; Schwering, Gregor
    Erschienen: [2017]; © 2017
    Verlag:  transcript, Bielefeld

    Standort:
    Katholische Hochschule für Sozialwesen Berlin, Bibliothek
    Signatur:
    transcript
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    Standort:
    Max-Planck-Institut für Bildungsforschung, Bibliothek und wissenschaftliche Information
    Signatur:
    2017/164
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783839430538
    RVK Klassifikation: DP 2580 ; DP 2600 ; AP 13550 ; AP 17000 ; MS 7850 ; AP 13650 ; DP 1960 ; DP 2500 ; DW 4000
    Schriftenreihe: Pädagogik
    Schlagworte: Medienkompetenz; Medientheorie
    Umfang: 1 Online-Ressource (301 Seiten), Diagramme
    Bemerkung(en):

    Literaturverzeichnis: Seite 281-294
  23. Teaching media
    Medientheorie für die Schulpraxis - Grundlagen, Beispiele, Perspektiven
    Autor*in: Kampmann, Elisabeth; Schwering, Gregor
    Erschienen: 2017
    Verlag:  transcript, Bielefeld

    Cover -- Inhalt -- 1. Vorwort -- 2. Etwas mit Medien? -- Ansatz, Ziel und Aufbau des vorliegenden Buches -- 3. Schnittstelle Medien - Bildung -- Schlagwort Medienkompetenz -- Medien der Schule, Schule der Medien: Forderungen an eine Institution --... mehr

    Zugang:
    Aggregator (lizenzpflichtig)

    Standort:
    Hochschulbibliothek Friedensau
    Signatur:
    Online-Ressource
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    Standort:
    Universität Ulm, Kommunikations- und Informationszentrum, Bibliotheksservices
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    Cover -- Inhalt -- 1. Vorwort -- 2. Etwas mit Medien? -- Ansatz, Ziel und Aufbau des vorliegenden Buches -- 3. Schnittstelle Medien - Bildung -- Schlagwort Medienkompetenz -- Medien der Schule, Schule der Medien: Forderungen an eine Institution -- Medien Pädagogik: Medienpädagogik - Ein Perspektivwechsel -- 4. Mediengeschichte schreiben - aber wie? -- Zum Begriff der Geschichte: ein kurzer Exkurs -- Modelle der Medienhistoriographie und Medienanalyse -- 5. Eine Geschichte der Medien und Mediendiskurse: von den Anfängen bis zur Gegenwart -- Wo anfangen? -- Sprache: Redekunst und Schriftkritik (Antike) -- Buchdruck und Zentralperspektive: Vermessungen der Welt (15. und 16. Jahrhundert) -- Mediendynamik der Sprache/Schrift: Empfindsamkeit, ›Lesewut‹ und Hermeneutik (Goethezeit) -- Pencil of Nature - »Visualisierungsschub« und (Selbst-)Aufzeichnung der Realität (19. Jahrhundert und Anfänge des 20. Jahrhunderts) -- 1. Fotografie -- 2. Film -- 3. Phonograph/Grammophon -- »Globales Dorf« - Übertragungen, Massenmedien (20. Jahrhundert) -- 1. Funk -- 2. Hörfunk -- 3. Fernsehen -- Digitale Plattform‹ - vom Computer zum Social Web (20. und 21. Jahrhundert) -- Ein kurzer Schluss -- 6. Allgemeine Medientheorien -- Das Medium ist die Botschaft - Marshall McLuhan: Die magischen Kanäle. Understanding Media (1964) -- Medienkritik als Kulturkritik - Max Horkheimer/Theodor W. Adorno: Kulturindustrie. Aufklärung als Massenbetrug (1947) -- Mediennutzung als Emanzipation der Nutzer - Hans Magnus Enzensberger: Baukasten zu einer Theorie der Medien (1970) -- Medienarchäologie -Friedrich A. Kittler: Grammophon Film Typewriter (1986) -- 7. Theorien einzelner Medien -- Das Medium Schrift -Platon: Phaidros (um 370 oder 360er Jahre v. Chr.) -- Das Medium Sprache - Johann Gottfried Herder: Über den Ursprung der Sprache (1772).

     
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783839430538
    RVK Klassifikation: DP 2580 ; AP 13550
    Schriftenreihe: Pädagogik
    Schlagworte: Electronic books
    Umfang: 1 Online-Ressource (301 Seiten), Illustrationen
    Bemerkung(en):

    Description based on publisher supplied metadata and other sources
  24. Teaching media
    Medientheorie für die Schulpraxis - Grundlagen, Beispiele, Perspektiven
    Autor*in: Kampmann, Elisabeth; Schwering, Gregor
    Erschienen: [2017]; © 2017
    Verlag:  transcript, Bielefeld

    Medien bestimmen heute im Unterricht und auf dem Schulhof den Schulalltag. Demgegenüber steht allerdings häufig die Unsicherheit darüber, wie Medien »richtig« genutzt werden können, was Medien überhaupt sind und was sie zu leisten vermögen. Dieses... mehr

    Standort:
    Ostbayerische Technische Hochschule Amberg-Weiden / Hochschulbibliothek Amberg
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    Hochschulbibliothek Ansbach
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    Staatliche Bibliothek, Schloßbibliothek
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    TH-AB - Technische Hochschule Aschaffenburg, Hochschulbibliothek
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    Technische Hochschule Augsburg
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    Universitätsbibliothek Bayreuth
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    Hochschule Coburg, Zentralbibliothek
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    Landesbibliothek Coburg
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    Universitätsbibliothek Eichstätt-Ingolstadt
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    Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg, Hauptbibliothek
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    Kunsthistorisches Institut in Florenz, Max-Planck-Institut, Bibliothek

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    Hochschule Weihenstephan-Triesdorf, Zentralbibliothek
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    Hochschulbibliothek Ingolstadt
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    Hochschule Kempten, Hochschulbibliothek
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    Hochschule Landshut, Hochschule für Angewandte Wissenschaften, Bibliothek
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    Bayerische Akademie der Wissenschaften, Bibliothek
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    Bayerische Staatsbibliothek
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    Deutsches Museum, Bibliothek
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    Hochschule München, Bibliothek
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    Technische Universität München, Universitätsbibliothek
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    Hochschule für angewandte Wissenschaften Neu-Ulm, Hochschulbibliothek
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    Universität der Bundeswehr München, Universitätsbibliothek
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    Staatliche Bibliothek Neuburg/Donau
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    Evangelische Hochschule Nürnberg, Bibliothek
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    Technische Hochschule Nürnberg Georg Simon Ohm, Bibliothek
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    Deutsches Forum für Kunstgeschichte, Bibliothek

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    Staatliche Bibliothek Passau
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    Universitätsbibliothek Passau
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    Leibniz-Institut für Ost- und Südosteuropaforschung, Bibliothek
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    OTH- Ostbayerische Technische Hochschule Regensburg, Hochschulbibliothek
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    Staatliche Bibliothek Regensburg
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    Universitätsbibliothek Regensburg
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    Standort:
    Bibliotheca Hertziana - Max-Planck-Institut für Kunstgeschichte

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    Hochschule für angewandte Wissenschaften Würzburg-Schweinfurt, Abteilungsbibliothek Schweinfurt
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    Ostbayerische Technische Hochschule Amberg-Weiden, Hochschulbibliothek, Standort Weiden
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    Technische Hochschule Würzburg-Schweinfurt Bibliothek
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Würzburg
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    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

     

    Medien bestimmen heute im Unterricht und auf dem Schulhof den Schulalltag. Demgegenüber steht allerdings häufig die Unsicherheit darüber, wie Medien »richtig« genutzt werden können, was Medien überhaupt sind und was sie zu leisten vermögen. Dieses Buch macht fit für eine kompetente Medienerziehung an der Schule! Angehende und erfahrene Lehrer_innen erhalten einen historischen Überblick über die Kontroversen um Chancen und Gefahren der Mediennutzung, eine Auswahl von kommentierten Auszügen klassischer Texte zur Medienreflexion sowie konkrete Anregungen zu einem medienkundlichen Unterricht. Die verständliche und an den Bedürfnissen des Schulunterrichts orientierte Darstellung der zentralen Konzepte, Entwicklungen und Erkenntnisse der Medientheorie und -geschichte machen den Band zur Pflichtlektüre für Lehramtsstudierende, Referendar_innen und Lehrer_innen unterschiedlicher Fachrichtungen

     
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    Volltext (kostenfrei)
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    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783839430538
    Weitere Identifier:
    RVK Klassifikation: AP 13650 ; DP 1960 ; DP 2500 ; DP 2580 ; DP 2600 ; DW 4000
    Schriftenreihe: Pädagogik
    Schlagworte: Bildung; Einführung; Handbuch; Medienerziehung; Medienpädagogik; Medienreflexion; Medientheorie; Medienwissenschaft; Pädagogik; Schule; Medientheorie; Medienpädagogik
    Umfang: 1 Online-Ressource (301 Seiten), Illustrationen
  25. Teaching media
    Medientheorie für die Schulpraxis - Grundlagen, Beispiele, Perspektiven
    Autor*in: Kampmann, Elisabeth; Schwering, Gregor
    Erschienen: [2017]
    Verlag:  transcript, Bielefeld

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    Ostbayerische Technische Hochschule Amberg-Weiden / Hochschulbibliothek Amberg
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    Hochschulbibliothek Ansbach
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    Hochschule Kempten, Hochschulbibliothek
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    Hochschule Landshut, Hochschule für Angewandte Wissenschaften, Bibliothek
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    Bayerische Akademie der Wissenschaften, Bibliothek
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    Hochschule für Philosophie, Bibliothek
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    Landesamt für Digitalisierung, Breitband und Vermessung, Bibliothek
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    Technische Universität München, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek der LMU München
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universität der Bundeswehr München, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Staatliche Bibliothek Neuburg/Donau
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Evangelische Hochschule Nürnberg, Bibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Technische Hochschule Nürnberg Georg Simon Ohm, Bibliothek
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg, Erziehungswissenschaftliche Zweigbibliothek Nürnberg
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    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Staatliche Bibliothek Passau
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Passau
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Leibniz-Institut für Ost- und Südosteuropaforschung, Bibliothek
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    Standort:
    OTH- Ostbayerische Technische Hochschule Regensburg, Hochschulbibliothek
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    Staatliche Bibliothek Regensburg
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    Universitätsbibliothek Regensburg
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    Standort:
    Hochschule für angewandte Wissenschaften Würzburg-Schweinfurt, Abteilungsbibliothek Schweinfurt
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    Ostbayerische Technische Hochschule Amberg-Weiden, Hochschulbibliothek, Standort Weiden
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    Technische Hochschule Würzburg-Schweinfurt Bibliothek
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    Universitätsbibliothek Würzburg
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    Hinweise zum Inhalt
    Volltext (kostenfrei)
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 9783837630534; 3837630536
    RVK Klassifikation: AP 13650 ; DP 1960 ; DP 2500 ; DP 2580 ; DP 2600 ; DW 4000
    Schriftenreihe: Pädagogik
    Schlagworte: Medientheorie; Medienpädagogik
    Weitere Schlagworte: Medienerziehung; Medienreflexion; Medientheorie; Schule; Handbuch; Bildung; Medienpädagogik; Medienwissenschaft; Pädagogik; Einführung; Media; Media Education; Reflection of the Media; Media Theory; School; Handbook; Education; Media Studies; Pedagogy; Introduction
    Umfang: 301 Seiten, Illustrationen
    Bemerkung(en):

    Erscheint auch als Open Access bei De Gruyter