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  1. BildTextZeichen lesen
    Intermedialität im didaktischen Diskurs
    Beteiligt: Marci-Boehncke, Gudrun (Hrsg.); Rath, Matthias (Hrsg.)
    Erschienen: 2006
    Verlag:  kopaed, München

    Staatliche Museen zu Berlin, Preußischer Kulturbesitz, Kunstbibliothek
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Marci-Boehncke, Gudrun (Hrsg.); Rath, Matthias (Hrsg.)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 3938028777; 9783938028773
    Weitere Identifier:
    9783938028773
    RVK Klassifikation: GB 2938 ; DW 4020 ; EC 3870 ; GB 2934 ; DP 2500 ; DW 4000 ; AP 13650
    Schriftenreihe: Medienpädagogik interdisziplinär ; 4
    Schlagworte: Neue Medien; Deutschunterricht; ; Medienpädagogik;
    Umfang: 200 S., Ill., graph. Darst., 210 mm x 149 mm, 360 gr.
    Bemerkung(en):

    Literaturangaben

  2. Kinder - Medien - Bildung
    eine Studie zu Medienkompetenz und vernetzter Educational Governance in der Frühen Bildung
    Erschienen: 2013
    Verlag:  kopaed, München

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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9783867363723
    Weitere Identifier:
    9783867363723
    RVK Klassifikation: DW 4000
    DDC Klassifikation: Sozialwissenschaften (300)
    Schriftenreihe: MedienBildungForschung ; 2
    Schlagworte: Kleinkinderziehung; Medienpädagogik;
    Umfang: 264 S., graph. Darst., 210 mm x 148 mm, 300 g
    Bemerkung(en):

    Literaturverz. S. 249 - 264

  3. Kinder - Medien - Bildung
    eine Studie zu Medienkompetenz und vernetzter Educational Governance in der frühen Bildung
    Erschienen: 2013
    Verlag:  Kopaed, München

    Katholische Hochschule für Sozialwesen Berlin, Bibliothek
    T 3000/64
    keine Fernleihe
    Staats- und Universitätsbibliothek Bremen
    a pae 309.7/386
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Fachhochschule Erfurt, Hochschulbibliothek
    DW 4000 M319
    keine Fernleihe
    Fachhochschule Erfurt, Hochschulbibliothek
    DW 4000 M319
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Fachhochschule Erfurt, Hochschulbibliothek
    DW 4000 M319
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Erfurt / Forschungsbibliothek Gotha, Universitätsbibliothek Erfurt
    DW 4000 M319 K5
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Erfurt / Forschungsbibliothek Gotha, Universitätsbibliothek Erfurt
    372201
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Erfurt / Forschungsbibliothek Gotha, Universitätsbibliothek Erfurt
    376044
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Erfurt / Forschungsbibliothek Gotha, Universitätsbibliothek Erfurt
    376045
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Zentrale Hochschulbibliothek Flensburg
    DW 4000 M319 K5
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitäts- und Landesbibliothek Sachsen-Anhalt / Zentrale
    E F 287 Mar
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Hochschule für Angewandte Wissenschaften Hamburg, Hochschulinformations- und Bibliotheksservice (HIBS), Fachbibliothek Technik, Wirtschaft, Informatik
    Pä.75.Mar.1
    keine Fernleihe
    Hochschule für Angewandte Wissenschaften Hamburg, Hochschulinformations- und Bibliotheksservice (HIBS), Fachbibliothek Technik, Wirtschaft, Informatik
    Paed 720 155
    keine Fernleihe
    Gottfried Wilhelm Leibniz Bibliothek - Niedersächsische Landesbibliothek
    2021/5910
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Kiel, Zentralbibliothek
    pae 887 10
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Leuphana Universität Lüneburg, Medien- und Informationszentrum, Universitätsbibliothek
    18-12281
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Otto-von-Guericke-Universität, Universitätsbibliothek
    2013.05010:1
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Otto-von-Guericke-Universität, Universitätsbibliothek
    2013.05010:2
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Landesbibliothek Oldenburg
    13-2169
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Osnabrück
    ICT 6157-777 6
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Hochschule Magdeburg-Stendal, Standort Stendal, Bibliothek
    SP 580-150
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Ostfalia Hochschule für angewandte Wissenschaften, Bibliothek
    MK Fd 005
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Müller, Anita (MitwirkendeR); Güneşli, Habib (MitwirkendeR)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9783867363723
    Weitere Identifier:
    9783867363723
    RVK Klassifikation: DS 7130 ; AP 13650 ; DW 4400 ; DW 4000
    Schriftenreihe: MedienBildungForschung ; 2
    Schlagworte: Medienpädagogik; Vorschulerziehung; Einschulung; ; Kleinkinderziehung; Medienpädagogik;
    Umfang: 264 Seiten, Ill., graph. Darst.
    Bemerkung(en):

    Literaturverz. S. 249 - 264

  4. Bildung, Diversität und Medien
    Erkundungen entlang aktueller Diskurslinien
    Beteiligt: Höfer, Hanna (HerausgeberIn); Delere, Malte (HerausgeberIn); Vogel-Lefèbre, Tatjana (HerausgeberIn); Marci-Boehncke, Gudrun (GefeierteR)
    Erschienen: [2023]; © 2023
    Verlag:  kopaed, München

    Hochschule für Bildende Künste Braunschweig, Bibliothek
    E 5.13 Bil 4
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Erfurt / Forschungsbibliothek Gotha, Universitätsbibliothek Erfurt
    DB 4000 M319 H693
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Bibliothek
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Franckesche Stiftungen, Studienzentrum August Hermann Francke, Archiv und Bibliothek
    M.00583
    keine Fernleihe
    Bibliothek der Hochschule Hannover
    E Me 978
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Technische Informationsbibliothek (TIB) / Leibniz-Informationszentrum Technik und Naturwissenschaften und Universitätsbibliothek
    E 23 B 898
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Hildesheim
    TFF 190 : B35
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Hochschulbibliothek Karlsruhe (PH)
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Pädagogische Hochschulbibliothek Ludwigsburg
    Paed 3vc Bil
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Leuphana Universität Lüneburg, Medien- und Informationszentrum, Universitätsbibliothek
    23-2567
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Hochschulbibliothek Reutlingen (Lernzentrum)
    P 1-70-86
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Rostock
    DW 4000 D346
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Hochschulbibliothek Weingarten
    DW 4000 H693 B5
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Höfer, Hanna (HerausgeberIn); Delere, Malte (HerausgeberIn); Vogel-Lefèbre, Tatjana (HerausgeberIn); Marci-Boehncke, Gudrun (GefeierteR)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9783968480909; 3968480902
    Weitere Identifier:
    9783968480909
    RVK Klassifikation: DW 4000
    Schlagworte: Medienpädagogik; Medienkompetenz;
    Umfang: 537 Seiten, Diagramme, Illustrationen, 24 cm x 17 cm, 1000 g
    Bemerkung(en):

    Literaturangaben

  5. Bildung, Diversität und Medien
    Erkundungen entlang aktueller Diskurslinien : Festschrift für Gudrun Marci-Boehncke
    Beteiligt: Höfer, Hanna (HerausgeberIn); Delere, Malte (HerausgeberIn); Vogel-Lefèbre, Tatjana (HerausgeberIn); Marci-Boehncke, Gudrun (GefeierteR)
    Erschienen: [2023]; © 2023
    Verlag:  Kopaed, München

    Wie hängen Medien, Diversität und Bildung zusammen? Welche Relevanz tragen sie füreinander, welche für die heutige und die zukünftige Gesellschaft? Die vielseitigen Beiträge erkunden transdisziplinär die komplexen Bezüge der drei Begriffe,die... mehr

    Zugang:
    Aggregator (lizenzpflichtig)
    Evangelische Hochschule Freiburg, Hochschulbibliothek
    keine Fernleihe
    Hochschulbibliothek Friedensau
    Online-Ressource
    keine Fernleihe
    Universitätsbibliothek der Eberhard Karls Universität
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt
    Universität Ulm, Kommunikations- und Informationszentrum, Bibliotheksservices
    keine Fernleihe
    Universitätsbibliothek Vechta
    keine Fernleihe

     

    Wie hängen Medien, Diversität und Bildung zusammen? Welche Relevanz tragen sie füreinander, welche für die heutige und die zukünftige Gesellschaft? Die vielseitigen Beiträge erkunden transdisziplinär die komplexen Bezüge der drei Begriffe,die zentrale Kategorien in aktuellen wissenschaftlichen Diskursen sind. Hierfür werden kultur- und medienwissenschaftliche Analysen mit unterschiedlichen Konzepten und Zugängen in der Vermittlung von Kompetenzen sowie theoretischen Grundlagen, zum Beispiel der Mehrsprachigkeitsforschung oder Medienbildung, vereint. Der Band bietet damit Anknüpfungspunkte an ein zukunftsrelevantes Forschungsfeld und aktuelle Erkenntnisse für die forschungsorientierte Lehre.

     

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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Höfer, Hanna (HerausgeberIn); Delere, Malte (HerausgeberIn); Vogel-Lefèbre, Tatjana (HerausgeberIn); Marci-Boehncke, Gudrun (GefeierteR)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783968486901
    RVK Klassifikation: DW 4000
    Schlagworte: Electronic books
    Umfang: 1 Online-Ressource (537 Seiten)
  6. Varianten der Kulturalität in Kinder- und Jugendliteratur aus Asien
    theoretische Kontexte - Prototypen - didaktische Perspektiven für den Literaturunterricht
    Autor*in: Grimm, Lea
    Erschienen: 2021
    Verlag:  Universitätsbibliothek Dortmund, Dortmund

    Zugang:
    Resolving-System (kostenfrei)
    Resolving-System (kostenfrei)
    Verlag (kostenfrei)
    Universitätsbibliothek Braunschweig
    keine Fernleihe
    Staats- und Universitätsbibliothek Bremen
    keine Fernleihe
    Niedersächsische Staats- und Universitätsbibliothek Göttingen
    keine Fernleihe
    Helmut-Schmidt-Universität, Universität der Bundeswehr Hamburg, Universitätsbibliothek
    keine Fernleihe
    Staats- und Universitätsbibliothek Hamburg Carl von Ossietzky
    keine Fernleihe
    Bibliothek der Hochschule Hannover
    keine Fernleihe
    Bibliothek im Kurt-Schwitters-Forum
    keine Fernleihe
    Technische Informationsbibliothek (TIB) / Leibniz-Informationszentrum Technik und Naturwissenschaften und Universitätsbibliothek
    keine Fernleihe
    Zentrale Hochschulbibliothek Lübeck
    keine Fernleihe
    Leuphana Universität Lüneburg, Medien- und Informationszentrum, Universitätsbibliothek
    keine Fernleihe
    Hochschule Osnabrück, Bibliothek Campus Westerberg
    keine Fernleihe
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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Marci-Boehncke, Gudrun (AkademischeR BetreuerIn)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Online
    Weitere Identifier:
    hdl: 2003/42171
    Umfang: 1 Online-Ressource
    Bemerkung(en):

    Dissertation, Dortmund, Technische Universität, 2021

  7. Jugend - Werte - Medien
    der Diskurs
    Beteiligt: Marci-Boehncke, Gudrun (Hrsg.)
    Erschienen: 2006
    Verlag:  Beltz, Weinheim [u.a.]

    Die empirische Bestandsaufnahme, die medienethisch-normative Beurteilung und die kultur-historische Einordnung sind die Kriterien auf die das Buch sein Augenmerk, im Hinblick auf die Jugendmediennutzung, legt. mehr

    Zentrum Informationsarbeit Bundeswehr, Bibliothek
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

     

    Die empirische Bestandsaufnahme, die medienethisch-normative Beurteilung und die kultur-historische Einordnung sind die Kriterien auf die das Buch sein Augenmerk, im Hinblick auf die Jugendmediennutzung, legt.

     

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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Marci-Boehncke, Gudrun (Hrsg.)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 3407254334; 9783407254337
    Auflage/Ausgabe: 1. Aufl.
    Schriftenreihe: Beltz Pädagogik
    Schlagworte: Jugendlicher; Massenmedien; Mediennutzung; Wertvorstellung; Wirkung; Medienpädagogik; Medienethik
    Umfang: 199 Seiten, Ill., graph. Darst.
  8. Kinder - Medien - Bildung
    eine Studie zu Medienkompetenz und vernetzter Educational Governance in der Frühen Bildung
    Erschienen: 2013
    Verlag:  KoPäd-Verl., München

    Zentrum Informationsarbeit Bundeswehr, Bibliothek
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9783867363723
    Schriftenreihe: MedienBildungForschung : Schriftenreihe der Gesellschaft für Medienbildungsforschung ; 2
    Schlagworte: Medienpädagogik; Kind
    Umfang: 264 Seiten, Ill., graph. Darst.
  9. Medienkompetenz für ErzieherInnen
    ein Handbuch für die konvergente Medienpraxis in der frühen Bildung
    Verlag:  kopaed, München

    Universitätsbibliothek Dortmund
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Koblenz
    GR/G 2011 2952
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Paderborn
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Siegen
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    DDC Klassifikation: Bildung und Erziehung (370)
    Schlagworte: Medienpädagogik; Vorschulerziehung
  10. Kinder - Medien - Bildung
    eine Studie zu Medienkompetenz und vernetzter Educational Governance in der Frühen Bildung
    Erschienen: 2013
    Verlag:  kopaed, München

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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783867367271
    Schriftenreihe: MedienBildungForschung ; 2
    Schlagworte: Einschulung; Vorschulerziehung; Medienpädagogik
    Weitere Schlagworte: Kleinkinderziehung; Medienpädagogik
    Umfang: 264 S., graph. Darst.
  11. Medienkompetenz für ErzieherInnen
    ein Handbuch für die moderne Medienpraxis in der frühen Bildung
    Erschienen: 2007
    Verlag:  kopaed, München

    Fachhochschule Bielefeld, Hochschulbibliothek
    IBUG Marc
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Bielefeld
    LZ400 M319
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt
    Universitätsbibliothek Bielefeld
    LZ400 M319
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Dortmund
    PCB 180/226
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt
    Hochschulbibliothek der Hochschule Düsseldorf
    11 IBUG 278
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Duisburg-Essen
    IBUG3970
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek der Fernuniversität
    IBUG/MARM
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Hochschule Koblenz, Bibliothek RheinMoselCampus
    Pä 03 Mar
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Landesbibliothekszentrum Rheinland-Pfalz / Rheinische Landesbibliothek
    2007A/1024
    Ausleihe von Bänden möglich, keine Kopien
    Humanwissenschaftliche Bibliothek: Gemeinsame Bibliothek der Humanwissenschaftlichen Fakultät und der USB
    HFB/302/Marci
    Ausleihe von Bänden möglich, keine Kopien
    ALEKI-Bibliothek (Arbeitsstelle für Kinder- und Jugendmedienforschung)
    323/B/MMP/MAR2
    keine Fernleihe
    Seminar für Deutsche Sprache und ihre Didaktik, Bibliothek
    312/II/R189
    keine Fernleihe
    Hochschule Niederrhein, Bibliothek
    Nep Marc
    Ausleihe von Bänden möglich, keine Kopien
    Bibliothek für Erziehungswissenschaft und Kommunikationswissenschaft
    ERZ XO4 193A
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitäts- und Landesbibliothek Münster
    3C 32135
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Paderborn
    MQ19365
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Landesbibliothekszentrum Rheinland-Pfalz / Pfälzische Landesbibliothek
    207-538
    Ausleihe von Bänden möglich, keine Kopien
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 3867360049; 9783867360043
    DDC Klassifikation: Bildung und Erziehung (370)
    Schlagworte: Medienpädagogik; Vorschulerziehung
    Umfang: 171 S., Ill.
  12. BildTextZeichen lesen
    Intermedialität im didaktischen Diskurs
    Beteiligt: Marci-Boehncke, Gudrun (Hrsg.)
    Erschienen: 2006
    Verlag:  kopaed, München

    Universitätsbibliothek Bielefeld
    ON440 B5L6
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Ruhr-Universität Bochum, Fakultät für Philologie, Germanistisches Institut, Bibliothek
    Fe 216
    keine Fernleihe
    Universitätsbibliothek Dortmund
    PBP 190/172
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt
    Universitätsbibliothek Duisburg-Essen
    IBUG3849
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek der Fernuniversität
    IBUG/MARC
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Koblenz
    DE/YL 2006 3044
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitäts- und Stadtbibliothek Köln, Hauptabteilung
    2007/114
    Ausleihe von Bänden möglich, keine Kopien
    Germanistisches Institut, Bibliothek
    W II M 60
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Paderborn
    IBUG6203
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Trier
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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      BibTeX-Format
    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Marci-Boehncke, Gudrun (Hrsg.)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 9783938028773; 3938028777
    Weitere Identifier:
    9783938028773
    DDC Klassifikation: Bildung und Erziehung (370)
    Schriftenreihe: Medienpädagogik interdisziplinär ; 4
    Schlagworte: Deutschunterricht; Intermedialität
    Umfang: 200 S., Ill., graph. Darst.
  13. "Von Mythen und Mären"
    mittelalterliche Kulturgeschichte im Spiegel einer Wissenschaftler-Biographie ; Festschrift für Otfrid Ehrismann zum 65. Geburtstag
    Beteiligt: Marci-Boehncke, Gudrun (Hrsg.); Ehrismann, Otfrid (Gefeierte Person)
    Erschienen: 2006
    Verlag:  Olms, Hildesheim [u.a.]

    Ruhr-Universität Bochum, Fakultät für Philologie, Germanistisches Institut, Bibliothek
    VI 2006/14
    keine Fernleihe
    Ruhr-Universität Bochum, Universitätsbibliothek
    IKB5386
    Ausleihe von Bänden möglich, keine Kopien
    Universität Bonn, Institut für Germanistik, Vergleichende Literatur- und Kulturwissenschaft, Bibliothek
    Ah 1953
    keine Fernleihe
    Universitäts- und Landesbibliothek Bonn
    2006/7057
    Ausleihe von Bänden möglich, keine Kopien
    Universitäts- und Landesbibliothek Düsseldorf
    gera660.e33
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Duisburg-Essen
    BTNE1116
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Institut für Deutsche Sprache und Literatur mit Volkskundlicher Abteilung, Bibliothek
    405/K57031
    keine Fernleihe
    Germanistisches Institut, Bibliothek
    S 5941
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Siegen
    11BTNE1310
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Trier
    AT.E/nc57911
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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      BibTeX-Format
    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Marci-Boehncke, Gudrun (Hrsg.); Ehrismann, Otfrid (Gefeierte Person)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 348713179X; 9783487131795
    Weitere Identifier:
    9783487131795
    Schlagworte: Mittelhochdeutsch; Nibelungen; Literatur; Deutsch; Rezeption
    Weitere Schlagworte: Ehrismann, Otfrid (1941-)
    Umfang: 681 S., Ill., graph. Darst.
    Bemerkung(en):

    Bibliogr. O. Ehrismann S. [675] - 681

  14. Kinder - Medien - Bildung
    eine Studie zu Medienkompetenz und vernetzter Educational Governance in der Frühen Bildung
    Erschienen: 2013
    Verlag:  kopaed, München

    Universitätsbibliothek Dortmund
    L Bg 988+3
    keine Fernleihe
    Universitätsbibliothek Dortmund
    L Bg 988+2
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt
    Universitätsbibliothek Dortmund
    L Bg 988
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt
    Universitätsbibliothek Dortmund
    L Bg 988+4
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt
    Universitätsbibliothek Dortmund
    Bg 24533+1
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    Universitätsbibliothek Dortmund
    PBP 190/93
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    Universitätsbibliothek Dortmund
    L Bg 988+1
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    Universitätsbibliothek Dortmund
    Bg 24533
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    Hochschulbibliothek der Hochschule Düsseldorf
    11 IBUG 448
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    Katholische Hochschule Nordrhein-Westfalen (katho), Hochschulbibliothek
    MS c 169
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    Technische Hochschule Köln, Hochschulbibliothek
    IBUG4390
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    Universitäts- und Stadtbibliothek Köln, Hauptabteilung
    41A5582
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    Germanistisches Institut, Bibliothek
    W II M 60,2
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    Universitäts- und Landesbibliothek Münster
    3L 721
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    Bibliothek für Erziehungswissenschaft und Kommunikationswissenschaft
    ERZ XF6 1305A
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 9783867363723
    DDC Klassifikation: Sozialwissenschaften (300)
    Schriftenreihe: MedienBildungForschung ; 2
    Schlagworte: Einschulung; Vorschulerziehung; Medienpädagogik
    Weitere Schlagworte: Kleinkinderziehung; Medienpädagogik
    Umfang: 264 S., graph. Darst.
  15. Mediengeschichte, Intermedialität und Literaturdidaktik

    TU Darmstadt, Universitäts- und Landesbibliothek - Stadtmitte
    /EC 1030 L461
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    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Zentralbibliothek (ZB)
    88.547.64
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    Universität Gießen, Bibliothek Germanistik
    Dd 1 / 52.037, 1.Ex.
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    Universität Gießen, Bibliothek Germanistik
    Dd 1 / 52.037, 2.Ex.
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    Universitätsbibliothek Kassel, Standort Holländischer Platz
    25 Ger VF 0046
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Kassel, Standort Holländischer Platz
    25 Ger VF 0046
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universität Mainz, Bereichsbibliothek Philosophicum, Standort Germanistik I / Kulturanthropologie und Germanistik II
    ZK 1021
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    Universität Marburg, Universitätsbibliothek
    001 GB 2978 L461
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    Universität Marburg, Universitätsbibliothek
    001 AP 13650 L461
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Lecke, Bodo (Hrsg.); Marci-Boehncke, Gudrun; Pleister, Michael; Maiwald, Klaus; Köhnen, Ralph; Brandes, Peter; Erlinger, Hans Dieter; Gwosc, Detlef; Wett, Ute; Zahn, Manuel; Lappe, Cord; Leubner, Martin; Saupe, Anja; Gailberger, Steffen; Günther, Silke
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9783631553855
    Weitere Identifier:
    9783631553855
    RVK Klassifikation: AP 13650 ; EC 1030 ; GB 2970 ; GB 2978
    DDC Klassifikation: Literatur und Rhetorik (800); Bildung und Erziehung (370)
    Schriftenreihe: Beiträge zur Literatur- und Mediendidaktik ; 15
    Schlagworte: Literaturunterricht; Intermedialität; Medienwissenschaft; Medien; Medienpädagogik
    Umfang: 465 S., Ill., 21 cm
    Bemerkung(en):

    Literaturangaben

  16. BildTextZeichen lesen
    Intermedialität im didaktischen Diskurs
    Beteiligt: Marci-Boehncke, Gudrun (Hrsg.)
    Erschienen: 2006
    Verlag:  kopaed, München

    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, BzG, Bibliothek für Jugendbuchforschung
    M 0/2006/2
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    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Zentralbibliothek (ZB)
    /
    keine Fernleihe
    Universität Gießen, Zweigbibliothek der UB im Philosophikum II
    /
    keine Fernleihe
    Universität Gießen, Bibliothek Germanistik
    M 5 / 56.38
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    Universitätsbibliothek Kassel, Standort Holländischer Platz
    25 Publ BC 0012
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universität Mainz, Zentralbibliothek
    237.525
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Marci-Boehncke, Gudrun (Hrsg.)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 3938028777; 9783938028773
    Weitere Identifier:
    9783938028773
    RVK Klassifikation: GB 2938
    DDC Klassifikation: Bildung und Erziehung (370)
    Schriftenreihe: Medienpädagogik interdisziplinär ; 4
    Schlagworte: Neue Medien; Deutschunterricht; Medienpädagogik; Intermedialität
    Umfang: 200 S., Ill. graph. Darst.
    Bemerkung(en):

    Literaturangaben

  17. "Digital Backbone" - inklusive digitale Medienbildung im Fachcurriculum Lehramt
    Erschienen: 2022
    Verlag:  DIPF Leibniz Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt

    Abstract: Inklusion und digitale Medienbildung stellen für die Lehramtsausbildung auf der hochschulorganisatorischen und fachdidaktischen Ebene Herausforderungen dar, die mit der Covid-19-Pandemie unübersehbar geworden sind. Gleichzeitig bot sich die... mehr

    Technische Hochschule Bingen, Bibliothek
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    Bibliothek der Hochschule Darmstadt, Zentralbibliothek
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    Evangelische Hochschule Darmstadt, Bibliothek
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    TU Darmstadt, Universitäts- und Landesbibliothek - Stadtmitte
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    Bibliothek der Frankfurt University of Applied Sciences
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    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Zentralbibliothek (ZB)
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    Hochschul- und Landesbibliothek Fulda, Standort Heinrich-von-Bibra-Platz
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    Technische Hochschule Mittelhessen, Hochschulbibliothek Gießen
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    Universitätsbibliothek Gießen
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    Universitätsbibliothek Kassel, Landesbibliothek und Murhardsche Bibliothek der Stadt Kassel
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    Bibliothek der Hochschule Mainz, Untergeschoss
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    Martinus-Bibliothek, Wissenschaftliche Diözesanbibliothek
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    Naturhistorisches Museum und Landessammlung für Naturkunde Mainz, Bibliothek
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    Universität Mainz, Zentralbibliothek
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    Universität Marburg, Universitätsbibliothek
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    Hochschul- und Landesbibliothek RheinMain, Rheinstraße
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    Abstract: Inklusion und digitale Medienbildung stellen für die Lehramtsausbildung auf der hochschulorganisatorischen und fachdidaktischen Ebene Herausforderungen dar, die mit der Covid-19-Pandemie unübersehbar geworden sind. Gleichzeitig bot sich die Chance, Studierenden über erlebte Lehre didaktische Erfahrungen zu ermöglichen für eine ganzheitliche Implementierung digitaler Medienbildung in die spätere Schulpraxis. Die Erfahrungen aus der Hochschullehre während der Pandemie sollen konstruktiv verstetigt werden, in dem ein verlässliches digitales Angebot für das Studium der Fächer Deutsch und Englisch etabliert wird, das zum einen inklusive Teilnahmebedingungen für Studierende in unterschiedlichen Lebenslagen ermöglicht und zum anderen dabei selbst didaktisch abwechslungsreiche und medienkompetenzorientierte Anforderungen stellt und für die Studierenden reflektierbar macht. Flankierende Evaluationen ermöglichen dies nahe an den Bedarfen der Studierenden zu ...

     

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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Online
    Weitere Identifier:
    DDC Klassifikation: Bildung und Erziehung (370)
    Schriftenreihe: Medien in der Wissenschaft ; 80
    Schlagworte: Digitalisierung; Neue Medien; Medienpädagogik; E-Learning; Hochschule; Medienkompetenz; Lehre
    Umfang: 1 Online-Ressource
    Bemerkung(en):

    In: Standl, Bernhard [Hrsg.]: Digitale Lehre nachhaltig gestalten. Münster ; New York : Waxmann 2022, S. 156-160. - (Medien in der Wissenschaft; 80). ISBN 978-3-8309-4633-5

    ISSN: 1434-3436

  18. "Media Digidactic": Online-Seminarkonzept für ein "peer-created" MOOC zur digitalen Medienbildung
    Erschienen: 2022
    Verlag:  DIPF Leibniz Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt

    Abstract: Digitale Medienkompetenzen in Schule und Hochschule sind mit Covid-19 in den besonderen Fokus der Bildungsangebote geraten. Bei Studierenden und Lehrkräften sind es dabei in erster Linie technische Nutzungskompetenzen, die als Desiderat... mehr

    Technische Hochschule Bingen, Bibliothek
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    Bibliothek der Hochschule Darmstadt, Zentralbibliothek
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    Evangelische Hochschule Darmstadt, Bibliothek
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    TU Darmstadt, Universitäts- und Landesbibliothek - Stadtmitte
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    Bibliothek der Frankfurt University of Applied Sciences
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    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Zentralbibliothek (ZB)
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    Hochschul- und Landesbibliothek Fulda, Standort Heinrich-von-Bibra-Platz
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    Technische Hochschule Mittelhessen, Hochschulbibliothek Gießen
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    Universitätsbibliothek Gießen
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    Bibliothek der Hochschule Mainz, Untergeschoss
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    Martinus-Bibliothek, Wissenschaftliche Diözesanbibliothek
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    Universität Mainz, Zentralbibliothek
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    Evangelische Hochschule Tabor, Bibliothek
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    Universität Marburg, Universitätsbibliothek
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    Hochschul- und Landesbibliothek RheinMain, Rheinstraße
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    Abstract: Digitale Medienkompetenzen in Schule und Hochschule sind mit Covid-19 in den besonderen Fokus der Bildungsangebote geraten. Bei Studierenden und Lehrkräften sind es dabei in erster Linie technische Nutzungskompetenzen, die als Desiderat beschrieben werden. Doch für den souveränen Einsatz in Bildungskontexten sind fachdidaktische Anwendungsszenarien mindestens ebenso wichtig. Dazu gehört die Fähigkeit, digital-mediale Kompetenzen in fachliche Kontexte zu implementieren - und zwar inhaltlich, technisch und arbeitsorganisatorisch. Diese Anforderungen wurden während der letzten beiden Corona-Semester in einer kooperativen digitalen Lehrveranstaltung der Pädagogischen Hochschule Ludwigsburg und der Technischen Universität Dortmund eingeübt. Mit Lehramtsstudierenden der Fächer Deutsch und Ethik wurde ein gemeinsamer Selbstlernkurs zum Thema "Medienbildung" entwickelt, der Theorie und Anwendungsfelder adressiert und zusätzlich die eigene Rolle als lehrende Person ...

     

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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Online
    Weitere Identifier:
    DDC Klassifikation: Bildung und Erziehung (370)
    Schriftenreihe: Medien in der Wissenschaft ; 80
    Schlagworte: Neue Medien; Medienpädagogik; Hochschule; E-Learning; Lehrerbildung; Medienkompetenz; Digitalisierung
    Umfang: 1 Online-Ressource
    Bemerkung(en):

    In: Standl, Bernhard [Hrsg.]: Digitale Lehre nachhaltig gestalten. Münster ; New York : Waxmann 2022, S. 161-169. - (Medien in der Wissenschaft; 80). ISBN 978-3-8309-4633-5

    ISSN: 1434-3436

  19. Medienkompetenz für ErzieherInnen
    ein Handbuch für die konvergente Medienpraxis in der frühen Bildung
    Verlag:  kopaed, München

    Evangelische Hochschule Darmstadt, Bibliothek
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    Bibliothek der Frankfurt University of Applied Sciences
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    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Zentralbibliothek (ZB)
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    Hochschul- und Landesbibliothek Fulda, Standort Heinrich-von-Bibra-Platz
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    Universitätsbibliothek Gießen
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    Universitätsbibliothek Kassel, Landesbibliothek und Murhardsche Bibliothek der Stadt Kassel
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    Universität Mainz, Zentralbibliothek
    keine Fernleihe
    Universität Marburg, Universitätsbibliothek
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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Rath, Matthias
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    DDC Klassifikation: Bildung und Erziehung (370)
    Schlagworte: Medienpädagogik; Vorschulerziehung
    Umfang: 30 cm
    Bemerkung(en):

    Bd. 1 mit dem Zusatz: ein Handbuch für die moderne Medienpraxis in der frühen Bildung

  20. Kinder - Medien - Bildung
    eine Studie zu Medienkompetenz und vernetzter Educational Governance in der Frühen Bildung
    Erschienen: 2013
    Verlag:  Kopaed, München

    Bibliothek der Frankfurt University of Applied Sciences
    PÄD 426 Mar
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Bibliothek Sozialwissenschaften und Psychologie (BSP)
    04/DW 4000 M319 K5
    keine Fernleihe
    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Bibliothek Sozialwissenschaften und Psychologie (BSP)
    04/DW 4000 M319 K5 +2
    keine Fernleihe
    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Bibliothek Sozialwissenschaften und Psychologie (BSP)
    04/DW 4000 M319 K5 +3
    keine Fernleihe
    Universitätsbibliothek Kassel, Standort Holländischer Platz
    25 Publ BE 0096
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universität Mainz, Zentralbibliothek
    265.248
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Rath, Matthias
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9783867363723
    Weitere Identifier:
    9783867363723
    RVK Klassifikation: DW 4000
    DDC Klassifikation: Bildung und Erziehung (370)
    Schriftenreihe: MedienBildungForschung ; 2
    Schlagworte: Medienpädagogik; Vorschulerziehung; Einschulung; Kind; Neue Medien; Informationskompetenz; Medienkompetenz
    Umfang: 264 S., graph. Darst.
    Bemerkung(en):

    Literaturverz. S. 249-264

  21. Bildung, Diversität und Medien
    Erkundungen entlang aktueller Diskurslinien : Festschrift für Gudrun Marci-Boehncke
    Erschienen: [2023]; © 2023
    Verlag:  kopaed, München

    Universitätsbibliothek Bamberg
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Bayerische Staatsbibliothek
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek der LMU München
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg, Erziehungswissenschaftliche Zweigbibliothek Nürnberg
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Regensburg
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Höfer, Hanna (Hrsg.); Delere, Malte (Hrsg.); Vogel-Lefèbre, Tatjana (Hrsg.); Marci-Boehncke, Gudrun
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 9783968480909
    Weitere Identifier:
    9783968480909
    RVK Klassifikation: DW 4000
    Schlagworte: Medienkompetenz; Medienpädagogik
    Weitere Schlagworte: Bildung; Diversität; Medien
    Umfang: 537 Seiten, Illustrationen, Diagramme, Karten, 24 cm x 17 cm, 1000 g
  22. Bildung, Diversität und Medien
    Erkundungen entlang aktueller Diskurslinien : Festschrift für Gudrun Marci-Boehncke
    Erschienen: [2023]; © 2023
    Verlag:  kopaed, München

    Universitätsbibliothek Würzburg
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Höfer, Hanna (Hrsg.); Delere, Malte (Hrsg.); Vogel-Lefèbre, Tatjana (Hrsg.); Marci-Boehncke, Gudrun
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783968486901
    RVK Klassifikation: DW 4000
    Schlagworte: Medienpädagogik; Medienkompetenz
    Weitere Schlagworte: Bildung; Diversität; Medien
    Umfang: 1 Online-Ressource (537 Seiten), Illustrationen, Diagramme, Karten
  23. Familiäre und außerschulische Medienbildung im digitalen Alltag
    ein Handbuch
    Erschienen: [2023]; © 2023
    Verlag:  kopaed, München

    Hofbibliothek Aschaffenburg
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Eichstätt-Ingolstadt
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Hochschule Landshut, Hochschule für Angewandte Wissenschaften, Bibliothek
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Bayerische Staatsbibliothek
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Hochschule für Philosophie, Bibliothek
    keine Fernleihe
    Katholische Stiftungshochschule München, Bibliothek München
    keine Fernleihe
    Universitätsbibliothek der LMU München
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Staatliche Bibliothek Neuburg/Donau
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Evangelische Hochschule Nürnberg, Bibliothek
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Technische Hochschule Nürnberg Georg Simon Ohm, Bibliothek
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt
    Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg, Erziehungswissenschaftliche Zweigbibliothek Nürnberg
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Passau
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Regensburg
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Würzburg
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 9783867365611
    Weitere Identifier:
    9783867365611
    RVK Klassifikation: DW 4400
    DDC Klassifikation: Bildung und Erziehung (370)
    Schlagworte: Medienkompetenz; Neue Medien; Digitalisierung; Medienkonsum; Familie; Medienpädagogik; Alltag
    Weitere Schlagworte: Außerschulische Medienbildung; Medienbildung; digitalen Alltag
    Umfang: 150 Seiten, Diagramme
  24. Kinder - Medien - Bildung
    eine Studie zu Medienkompetenz und vernetzter Educational Governance in der Frühen Bildung
    Erschienen: [2013]
    Verlag:  kopaed, Munich

    Universitätsbibliothek der LMU München
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Müller, Anita (Hrsg.); Güneşli, Habib (Hrsg.)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783867367271
    RVK Klassifikation: AP 13650 ; DS 7130 ; DW 4000
    Schriftenreihe: MedienBildungForschung ; Band 2
    Schlagworte: Medienpädagogik; Einschulung; Vorschulerziehung; Kleinkinderziehung
    Umfang: 1 Online-Ressource, Diagramme
  25. Kinder - Medien - Bildung
    eine Studie zu Medienkompetenz und vernetzter Educational Governance in der Frühen Bildung
    Erschienen: 2013
    Verlag:  kopaed, München

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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783867367271
    Schriftenreihe: MedienBildungForschung ; 2
    Schlagworte: Medienpädagogik; Vorschulerziehung; Einschulung
    Umfang: 264 S. : graph. Darst.