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  1. The multimediated rhetoric of the Internet
    digital fusion
    Autor*in: Handa, Carolyn
    Erschienen: 2014
    Verlag:  Routledge, New York, NY [u.a.]

    "This project is a critical, rhetorical study of the digital text we call the Internet, in particular the style and figurative surface of its many pages as well as the conceptual, design patterns structuring the content of those same pages. Handa... mehr

    Standort:
    Universitäts- und Landesbibliothek Bonn
    Signatur:
    2014/1262
    Fernleihe:
    Ausleihe von Bänden möglich, keine Kopien

    Standort:
    Universitäts- und Stadtbibliothek Köln, Hauptabteilung
    Signatur:
    42A6572
    Fernleihe:
    Ausleihe von Bänden möglich, keine Kopien

     

    "This project is a critical, rhetorical study of the digital text we call the Internet, in particular the style and figurative surface of its many pages as well as the conceptual, design patterns structuring the content of those same pages. Handa argues that as our lives become increasingly digital, we must consider rhetoric applicable to more than just printed text or to images. Digital analysis demands our acknowledgement of digital fusion, a true merging of analytic skills in many media and dimensions. CDs, DVDs, and an Internet increasingly capable of streaming audio and video prove that literacy today means more than it used to, namely the ability to understand information, however presented. Handa considers pedagogy, professional writing, hypertext theory, rhetorical studies, and composition studies, moving analysis beyond merely "using" the web towards "thinking" rhetorically about its construction and its impact on culture. This book shows how analyzing the web rhetorically helps us to understand the inescapable fact that culture is reflected through all media fused within the parameters of digital technology"--

     
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      BibTeX-Format
    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 9780415893251
    Schriftenreihe: Routledge studies in rhetoric and communication ; 10
    Schlagworte: Online authorship; Interactive multimedia; Hypertext systems; Web sites; Rhetoric; Internet; Communication; Communication and culture; Internetsprache; Rhetorik; Computerunterstützte Kommunikation; Internetliteratur
    Umfang: XII, 199 S., Ill., graph. Darst., 24 cm
    Bemerkung(en):

    Includes bibliographical references (p. 177-189) and index
  2. Discord and direction
    the postmodern writing program administrator
    Beteiligt: McGee, Sharon James; Handa, Carolyn
    Erschienen: 2010
    Verlag:  Utah State University Press, Logan ; HathiTrust Digital Library, [Erscheinungsort nicht ermittelbar]

    The argument of this collection is that the cultural and intellectual legacies of postmodernism impinge, significantly and daily, on the practice of the Writing Program Administrator. WPAs work in spaces where they must assume responsibility for a... mehr

    Zugang:
    Verlag (kostenfrei)

    Standort:
    Bibliothek der Hochschule Darmstadt, Zentralbibliothek
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    TU Darmstadt, Universitäts- und Landesbibliothek - Stadtmitte
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Bibliothek der Frankfurt University of Applied Sciences
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Zentralbibliothek (ZB)
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Hochschul- und Landesbibliothek Fulda, Standort Heinrich-von-Bibra-Platz
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Gießen
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Kassel, Landesbibliothek und Murhardsche Bibliothek der Stadt Kassel
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Universität Mainz, Zentralbibliothek
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Universität Marburg, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

     

    The argument of this collection is that the cultural and intellectual legacies of postmodernism impinge, significantly and daily, on the practice of the Writing Program Administrator. WPAs work in spaces where they must assume responsibility for a multifaceted program, a diverse curriculum, instructors with varying pedagogies and technological expertise-and where they must position their program in relation to a university with its own conflicted mission, and a state with its unpredictable views of accountability and assessment. The collection further argues that postmodernism offers a useful lens through which to understand the work of WPAs and to examine the discordant cultural and institutional issues that shape their work. Each chapter tackles a problem local to its author's writing program or experience as a WPA, and each responds to existing discord in creative ways that move toward rebuilding and redirection. It is a given that accepting the role of WPA will land you squarely in the bind between modernism and postmodernism: while composition studies as a field arguably still reflects a modernist ethos, the WPA must grapple daily with postmodern habits of thought and ways of being. The effort to live in this role may or may not mean that a WPA will adopt a postmodern stance; it does mean, however, that being a WPA requires dealing with the postmodern.

     
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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: McGee, Sharon James; Handa, Carolyn
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 087421520X; 9780874215205
    Schlagworte: English language; Report writing; Postmodernism and higher education; Writing centers; English language; Postmodernism and higher education; Report writing; Writing centers; LANGUAGE ARTS & DISCIPLINES; REFERENCE; LANGUAGE ARTS & DISCIPLINES; EDUCATION; English language; Postmodernism and higher education; Report writing; Writing centers
    Umfang: 1 Online-Ressource (ix, 222 Seiten), Illustrations
    Bemerkung(en):

    Includes bibliographical references (pages 207-217) and index
  3. Discord And Direction
    The Postmodern Writing Program Administrator
    Beteiligt: Handa, Carolyn; McGee, Sharon James
    Erschienen: 2005
    Verlag:  Utah State University Press, Logan ; Project MUSE, Baltimore, Md.

    Zugang:
    Verlag (kostenfrei)

    Standort:
    Bibliothek der Hochschule Darmstadt, Zentralbibliothek
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    TU Darmstadt, Universitäts- und Landesbibliothek - Stadtmitte
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Bibliothek der Frankfurt University of Applied Sciences
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Zentralbibliothek (ZB)
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Hochschul- und Landesbibliothek Fulda, Standort Heinrich-von-Bibra-Platz
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Technische Hochschule Mittelhessen, Hochschulbibliothek Gießen
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Gießen
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Kassel, Landesbibliothek und Murhardsche Bibliothek der Stadt Kassel
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Universität Mainz, Zentralbibliothek
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Universität Marburg, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Handa, Carolyn; McGee, Sharon James
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9780874215205
    Umfang: 1 Online-Ressource (ix, 222 p.), Ill.
    Bemerkung(en):

    Includes bibliographical references (p. 207-217) and index

    Description based on print version record
  4. The multimediated rhetoric of the Internet
    digital fusion
    Autor*in: Handa, Carolyn
    Erschienen: 2014
    Verlag:  Routledge, New York, NY [u.a.]

    Standort:
    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Zentralbibliothek (ZB)
    Signatur:
    90.227.81
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universität Mainz, Zentralbibliothek
    Signatur:
    273.176
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 0415893259; 9780415893251
    RVK Klassifikation: AP 18420
    Schriftenreihe: Routledge studies rhetoric and communication ; 10
    Schlagworte: Computerunterstützte Kommunikation; Rhetorik; Internetsprache
    Umfang: XII, 199 S., Ill., 23 cm
    Bemerkung(en):

    Literaturverz. S. [177] - 189
  5. Discord And Direction
    The Postmodern Writing Program Administrator
    Beteiligt: Handa, Carolyn; McGee, Sharon James
    Erschienen: 2005
    Verlag:  Utah State University Press, Logan ; Project MUSE, Baltimore, Md.

    Zugang:
    Verlag (kostenfrei)

    Standort:
    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Zentralbibliothek (ZB)
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
    Titel im lokalen Katalog:
    https://hds.hebis.de/ubffm/Record/HEB427438780
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    Quelle: Fachkatalog AVL
    Beteiligt: Handa, Carolyn; McGee, Sharon James
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9780874215205
    Umfang: 1 Online-Ressource (ix, 222 p.), Ill.
    Bemerkung(en):

    Includes bibliographical references (p. 207-217) and index

    Description based on print version record
  6. <<The>> multimediated rhetoric of the Internet
    digital fusion
    Autor*in: Handa, Carolyn
    Erschienen: 2014
    Verlag:  Routledge, New York, NY [u.a.]

    "This project is a critical, rhetorical study of the digital text we call the Internet, in particular the style and figurative surface of its many pages as well as the conceptual, design patterns structuring the content of those same pages. Handa... mehr

    Standort:
    Universitäts- und Landesbibliothek Bonn
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitäts- und Stadtbibliothek Köln, Hauptabteilung
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

     

    "This project is a critical, rhetorical study of the digital text we call the Internet, in particular the style and figurative surface of its many pages as well as the conceptual, design patterns structuring the content of those same pages. Handa argues that as our lives become increasingly digital, we must consider rhetoric applicable to more than just printed text or to images. Digital analysis demands our acknowledgement of digital fusion, a true merging of analytic skills in many media and dimensions. CDs, DVDs, and an Internet increasingly capable of streaming audio and video prove that literacy today means more than it used to, namely the ability to understand information, however presented. Handa considers pedagogy, professional writing, hypertext theory, rhetorical studies, and composition studies, moving analysis beyond merely "using" the web towards "thinking" rhetorically about its construction and its impact on culture. This book shows how analyzing the web rhetorically helps us to understand the inescapable fact that culture is reflected through all media fused within the parameters of digital technology"--

     
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9780415893251
    Schriftenreihe: Routledge studies in rhetoric and communication ; 10
    Schlagworte: Online authorship; Interactive multimedia; Hypertext systems; Web sites; Rhetoric; Internet; Communication; Communication and culture
    Umfang: XII, 199 S. : Ill., graph. Darst., 24 cm
    Bemerkung(en):

    Includes bibliographical references (p. 177-189) and index
  7. The multimediated rhetoric of the Internet
    digital fusion
    Autor*in: Handa, Carolyn
    Erschienen: 2014
    Verlag:  Routledge, New York [u.a.]

    "This project is a critical, rhetorical study of the digital text we call the Internet, in particular the style and figurative surface of its many pages as well as the conceptual, design patterns structuring the content of those same pages. Handa... mehr

    Standort:
    Staats- und Universitätsbibliothek Bremen
    Signatur:
    a asl 117.9/111
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Technische Informationsbibliothek (TIB) / Leibniz-Informationszentrum Technik und Naturwissenschaften und Universitätsbibliothek
    Signatur:
    CK/900/350
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Thüringer Universitäts- und Landesbibliothek
    Signatur:
    KMW:TI::Hand::2014
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Leipzig
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Mannheim
    Signatur:
    500 AP 18420 H236
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Brechtbau-Bibliothek
    Signatur:
    Allg J 2/Han 2
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

     

    "This project is a critical, rhetorical study of the digital text we call the Internet, in particular the style and figurative surface of its many pages as well as the conceptual, design patterns structuring the content of those same pages. Handa argues that as our lives become increasingly digital, we must consider rhetoric applicable to more than just printed text or to images. Digital analysis demands our acknowledgement of digital fusion, a true merging of analytic skills in many media and dimensions. CDs, DVDs, and an Internet increasingly capable of streaming audio and video prove that literacy today means more than it used to, namely the ability to understand information, however presented. Handa considers pedagogy, professional writing, hypertext theory, rhetorical studies, and composition studies, moving analysis beyond merely "using" the web towards "thinking" rhetorically about its construction and its impact on culture. This book shows how analyzing the web rhetorically helps us to understand the inescapable fact that culture is reflected through all media fused within the parameters of digital technology"--

     
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9780203106389; 9780415893251
    RVK Klassifikation: AP 18420
    Auflage/Ausgabe: 1. publ.
    Schriftenreihe: Routledge Studies in Rhetoric and Communication ; 10
    Schlagworte: Online authorship; Interactive multimedia; Hypertext systems; Web sites; Rhetoric; Internet; Communication; Communication and culture
    Umfang: XII, 199 S., Ill., graph. Darst., cm
    Bemerkung(en):

    Includes bibliographical references (p. 177 - 189) and index

    How the digital is rhetorical, cognitive, and culturalRhetorical literacy on the World Wide Web : syntax, tropes, schemes, and figures -- Classification on the World Wide Web -- Rhetoric, context, and culture on the World Wide Web : analyzing the Internet's virtual mall -- Rhetorical delivery, digital performance, and media fusion on Web 2.0 -- Border work : hybrid texts and analytic fusion in digital space.
  8. Discord And Direction
    The Postmodern Writing Program Administrator
    Beteiligt: Handa, Carolyn (MitwirkendeR); McGee, Sharon James (MitwirkendeR)
    Erschienen: 2005
    Verlag:  Utah State University Press, Logan

    Zugang:
    Verlag (kostenfrei)

    Standort:
    Niedersächsische Staats- und Universitätsbibliothek Göttingen
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Helmut-Schmidt-Universität, Universität der Bundeswehr Hamburg, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Staats- und Universitätsbibliothek Hamburg Carl von Ossietzky
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Leipzig
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Osnabrück
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
    Export in Literaturverwaltung   RIS-Format
      BibTeX-Format
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Handa, Carolyn (MitwirkendeR); McGee, Sharon James (MitwirkendeR)
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9780874215205
    Schlagworte: Writing centers; Postmodernism and higher education; Report writing; English language; Writing centers ; Administration; Postmodernism and higher education; Report writing ; Study and teaching (Higher); English language ; Rhetoric ; Study and teaching
    Umfang: 1 Online-Ressource (ix, 222 p. :), ill.
    Bemerkung(en):

    Includes bibliographical references (p. 207-217) and index. - Description based on print version record