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  1. Beyond the "imaginary Indian"
    zur Aushandlung von Stereotypen, kultureller Identität & Perspektiven in/mit indigener Gegenwartsliteratur
    Autor*in: Grimm, Nancy
    Erschienen: 2009
    Verlag:  Winter, Heidelberg

    Standort:
    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Zentralbibliothek (ZB)
    Signatur:
    88.765.51
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universität Mainz, Bereichsbibliothek Translations-, Sprach- und Kulturwissenschaft
    Signatur:
    KUL-AM 82.50 Grimm 1
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Gießen
    Signatur:
    000 HU 1726 G864
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universität Mainz, Bereichsbibliothek Philosophicum, Standort Anglistik/ Amerikanistik
    Signatur:
    R/N G 77 1
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Universität Marburg, Universitätsbibliothek
    Signatur:
    001 HU 1691 H568 -171
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Druck
    ISBN: 9783825355036
    Weitere Identifier:
    9783825355036
    RVK Klassifikation: HU 1726
    DDC Klassifikation: Amerikanische Literatur in in Englisch (810)
    Schriftenreihe: American studies ; Vol. 171
    Schlagworte: Roman; Indianerbild; Indianer; Kulturelle Identität
    Umfang: VII, 368 S., 22 cm
    Bemerkung(en):

    Zugl.: Jena, Univ., Diss., 2007
  2. Local natures, global responsibilities
    ecocritical perspectives on the new English literatures
    Beteiligt: Volkmann, Laurenz (Hrsg.); Grimm, Nancy (Hrsg.); Detmers, Ines (Hrsg.); Thomson, Katrin (Hrsg.)
    Erschienen: 2010
    Verlag:  Rodopi, Amsterdam

    Standort:
    Ostbayerische Technische Hochschule Amberg-Weiden / Hochschulbibliothek Amberg
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Ostbayerische Technische Hochschule Amberg-Weiden, Hochschulbibliothek, Standort Weiden
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Würzburg
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Hinweise zum Inhalt
    Volltext (URL des Erstveröffentlichers)
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Volkmann, Laurenz (Hrsg.); Grimm, Nancy (Hrsg.); Detmers, Ines (Hrsg.); Thomson, Katrin (Hrsg.)
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Konferenzschrift
    Format: Online
    ISBN: 9789042028135; 9042028130
    Weitere Identifier:
    RVK Klassifikation: HP 1130
    Körperschaften/Kongresse: Gesellschaft für die Neuen Englischsprachigen Literaturen, 19. (2007, Jena)
    Schriftenreihe: Cross/cultures ; 121
    ASNEL papers ; 15
    Schlagworte: LITERARY CRITICISM / European / English, Irish, Scottish, Welsh; Commonwealth literature (English); Ecology; Literature; Nature; Literatur; Ökologie; Commonwealth literature (English); Ecology in literature; Nature in literature; Englisch; Ecocriticism; Ökologie <Motiv>; Umweltverschmutzung <Motiv>; Natur <Motiv>; Postkoloniale Literatur
    Umfang: 1 Online-Ressource (xvii, 370 Seiten), Illustrationen
    Bemerkung(en):

    Papers from the 19th annual conference of the German Society for the Study of the New English Literatures (GNEL/ASNEL), held and Friedrich-Schiller-University, Jena, in May 2007

    Includes bibliographical references
  3. Teaching the new English cultures & literatures
    Beteiligt: Eisenmann, Maria (Hrsg.); Grimm, Nancy (Hrsg.); Volkmann, Laurenz (Hrsg.)
    Erschienen: 2010
    Verlag:  Universitätsverlag Winter, Heidelberg

    HauptbeschreibungThis collection of articles comprises the first full-volume publication in Germany on teaching the New English Cultures and Literatures. It provides an exemplary survey of the challenges teachers of English are currently faced with -... mehr

    Standort:
    Universitätsbibliothek Würzburg
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

     

    HauptbeschreibungThis collection of articles comprises the first full-volume publication in Germany on teaching the New English Cultures and Literatures. It provides an exemplary survey of the challenges teachers of English are currently faced with - i.e. the opening towards the post-colonial and global world, and the growing diversity and pluralism in English-speaking cultures. In a globalizing world we are departing from former concepts of homogeneous cultures or nation-states and we are experiencing a fundamental shift away from Eurocentric worldviews. In the field of foreign language teaching and in cultural studies at university there has been a trend to go beyond previous concepts of teaching cultural awareness and intercultural competence, which adhered to the notion of national differences with the aim of instructing students in culturally adequate behaviour. The evolving concept of transculturality calls such national constructs into question and stresses the hybrid, interlocking interdependence of cultures in the era of globalization. The 14 case studies presented in this volume provide student-centred and innovative examples of how to teach the New Cultures and Literatures in the advanced EFL classroom. The focus is on a new ethics of cosmopolitanism in a new humanist spirit, which can further peaceful, productive and mutually enriching encounters between human beings from diverse backgrounds. All contributions are written in English and are addressed to university lecturers and students as well as to schoolteachers

     
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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Eisenmann, Maria (Hrsg.); Grimm, Nancy (Hrsg.); Volkmann, Laurenz (Hrsg.)
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783825373160
    RVK Klassifikation: HD 219 ; HP 1120 ; HD 218 ; HD 238 ; HD 214
    Auflage/Ausgabe: 1st ed
    Schriftenreihe: Anglistische Forschungen ; 404
    Schlagworte: English language -- Study and teaching -- German speakers; English literature -- Study and teaching -- Germany; Postkoloniale Literatur; Englischunterricht
    Umfang: 1 Online-Ressource (xiii, 235 Seiten)
  4. Teaching the new English cultures & literatures
    Beteiligt: Eisenmann, Maria (Hrsg.); Grimm, Nancy (Hrsg.); Volkmann, Laurenz (Hrsg.)
    Erschienen: 2010
    Verlag:  Universitätsverlag Winter, Heidelberg

    HauptbeschreibungThis collection of articles comprises the first full-volume publication in Germany on teaching the New English Cultures and Literatures. It provides an exemplary survey of the challenges teachers of English are currently faced with -... mehr

    Standort:
    Freie Universität Berlin, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

     

    HauptbeschreibungThis collection of articles comprises the first full-volume publication in Germany on teaching the New English Cultures and Literatures. It provides an exemplary survey of the challenges teachers of English are currently faced with - i.e. the opening towards the post-colonial and global world, and the growing diversity and pluralism in English-speaking cultures. In a globalizing world we are departing from former concepts of homogeneous cultures or nation-states and we are experiencing a fundamental shift away from Eurocentric worldviews. In the field of foreign language teaching and in cultural studies at university there has been a trend to go beyond previous concepts of teaching cultural awareness and intercultural competence, which adhered to the notion of national differences with the aim of instructing students in culturally adequate behaviour. The evolving concept of transculturality calls such national constructs into question and stresses the hybrid, interlocking interdependence of cultures in the era of globalization. The 14 case studies presented in this volume provide student-centred and innovative examples of how to teach the New Cultures and Literatures in the advanced EFL classroom. The focus is on a new ethics of cosmopolitanism in a new humanist spirit, which can further peaceful, productive and mutually enriching encounters between human beings from diverse backgrounds. All contributions are written in English and are addressed to university lecturers and students as well as to schoolteachers

     
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    Quelle: Philologische Bibliothek, FU Berlin
    Beteiligt: Eisenmann, Maria (Hrsg.); Grimm, Nancy (Hrsg.); Volkmann, Laurenz (Hrsg.)
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783825373160
    RVK Klassifikation: HD 219 ; HP 1120 ; HD 218 ; HD 238 ; HD 214
    Auflage/Ausgabe: 1st ed
    Schriftenreihe: Anglistische Forschungen ; 404
    Schlagworte: English language -- Study and teaching -- German speakers; English literature -- Study and teaching -- Germany; Postkoloniale Literatur; Englischunterricht
    Umfang: 1 Online-Ressource (xiii, 235 Seiten)
  5. Teaching the new English cultures & literatures
    Beteiligt: Eisenmann, Maria (Hrsg.); Grimm, Nancy (Hrsg.); Volkmann, Laurenz (Hrsg.)
    Erschienen: 2010
    Verlag:  Winter, Heidelberg

    "The present volume comprises the first publication in Germany of a full-volume book on teaching the so-called New English Literatures and Cultures. It provides an exemplary survey of the challenges teachers of English are currently faced with, i.e.... mehr

    Standort:
    Humboldt-Universität zu Berlin, Universitätsbibliothek, Jacob-und-Wilhelm-Grimm-Zentrum
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Unter den Linden
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

     

    "The present volume comprises the first publication in Germany of a full-volume book on teaching the so-called New English Literatures and Cultures. It provides an exemplary survey of the challenges teachers of English are currently faced with, i.e. the opening towards the post-colonial world, and the changing realities of the world we live in"--P. [vii].

     
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    Quelle: Staatsbibliothek zu Berlin
    Beteiligt: Eisenmann, Maria (Hrsg.); Grimm, Nancy (Hrsg.); Volkmann, Laurenz (Hrsg.)
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 9783825356194
    Weitere Identifier:
    9783825356194
    RVK Klassifikation: HD 214 ; HD 218 ; HD 219 ; HD 238 ; HP 1120
    DDC Klassifikation: Englische, altenglische Literaturen (820)
    Schriftenreihe: Anglistische Forschungen ; 404
    Schlagworte: Englisch; English language; English language; Englischunterricht; Postkoloniale Literatur
    Umfang: XIII, 235 S., Ill., graph. Darst., 245 mm x 165 mm
    Bemerkung(en):

    Literaturangaben
  6. Local natures, global responsibilities
    ecocritical perspectives on the new English literatures
    Beteiligt: Volkmann, Laurenz (Hrsg.); Grimm, Nancy (Hrsg.); Detmers, Ines (Hrsg.); Thomson, Katrin (Hrsg.)
    Erschienen: 2010
    Verlag:  Rodopi, Amsterdam [u.a.]

    Standort:
    Humboldt-Universität zu Berlin, Universitätsbibliothek, Jacob-und-Wilhelm-Grimm-Zentrum
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Unter den Linden
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Staatsbibliothek zu Berlin
    Beteiligt: Volkmann, Laurenz (Hrsg.); Grimm, Nancy (Hrsg.); Detmers, Ines (Hrsg.); Thomson, Katrin (Hrsg.)
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 9789042028128
    RVK Klassifikation: HP 1130
    Schriftenreihe: ASNEL papers ; 15
    Cross cultures ; 121
    Schlagworte: Commonwealth literature (English)--Themes, motives; Ecology in literature; Commonwealth literature (English)--Themes, motives; Ecology in literature; Umweltverschmutzung <Motiv>; Ökologie <Motiv>; Ecocriticism; Natur <Motiv>; Englisch; Postkoloniale Literatur
    Umfang: XVII, 370 S., Ill., 24 cm
  7. Beyond the "Imaginary Indian"
    zur Aushandlung von Stereotypen, kultureller Identität & Perspektiven in/mit indigener Gegenwartsliteratur
    Autor*in: Grimm, Nancy
    Erschienen: 2009
    Verlag:  Winter, Heidelberg

    Standort:
    Freie Universität Berlin, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
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    Standort:
    Humboldt-Universität zu Berlin, Universitätsbibliothek, Jacob-und-Wilhelm-Grimm-Zentrum
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Unter den Linden
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
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    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Quelle: Philologische Bibliothek, FU Berlin; Staatsbibliothek zu Berlin
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    ISBN: 9783825355036
    Weitere Identifier:
    9783825355036
    RVK Klassifikation: HU 1726 ; HU 1813
    DDC Klassifikation: Literatur und Rhetorik (800)
    Schriftenreihe: American studies ; 171
    Schlagworte: American literature; American literature; Indians in literature; Indianerbild; Indianer; Roman; Kulturelle Identität
    Umfang: 368 S., 210 mm x 135 mm
    Bemerkung(en):

    Zugl.: Jena, Univ., Diss., 2007
  8. Teaching English
    Autor*in: Grimm, Nancy; Meyer, Michael; Volkmann, Laurenz
    Erschienen: 2015
    Verlag:  Narr Francke Attempto, Tübingen

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    Hinweise zum Inhalt
  9. Utopia and dystopia
    bright future or impending doom?
    Beteiligt: Grimm, Nancy (Hrsg.)
    Erschienen: später
    Verlag:  Klett, Stuttgart ; Langenscheidt, Berlin [u.a.]

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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Grimm, Nancy (Hrsg.)
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    Auflage/Ausgabe: New ed. plus
    Schriftenreihe: Viewfinder : Topics - new edition plus
    Unterrichtsmaterialien für die Sekundarstufe II
    Schlagworte: Englischunterricht; Literatur; Utopie; Lehrmittel;
    Umfang: 27 cm
  10. Teaching the new English cultures & literatures
    Beteiligt: Eisenmann, Maria (Hrsg.); Grimm, Nancy (Hrsg.); Volkmann, Laurenz (Hrsg.)
    Erschienen: 2010
    Verlag:  Winter, Heidelberg

    "The present volume comprises the first publication in Germany of a full-volume book on teaching the so-called New English Literatures and Cultures. It provides an exemplary survey of the challenges teachers of English are currently faced with, i.e.... mehr

    Standort:
    Universitätsbibliothek Augsburg
    Fernleihe:
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    Universitätsbibliothek Bamberg
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    Landesbibliothek Coburg
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    Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg, Hauptbibliothek
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    Bayerische Staatsbibliothek
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    Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg, Erziehungswissenschaftliche Zweigbibliothek Nürnberg
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    Universitätsbibliothek Passau
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    Universitätsbibliothek Würzburg
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    "The present volume comprises the first publication in Germany of a full-volume book on teaching the so-called New English Literatures and Cultures. It provides an exemplary survey of the challenges teachers of English are currently faced with, i.e. the opening towards the post-colonial world, and the changing realities of the world we live in"--P. [vii].

     
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Eisenmann, Maria (Hrsg.); Grimm, Nancy (Hrsg.); Volkmann, Laurenz (Hrsg.)
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 9783825356194
    Weitere Identifier:
    9783825356194
    RVK Klassifikation: HD 214 ; HD 218 ; HD 219 ; HD 238 ; HP 1120
    DDC Klassifikation: Englische, altenglische Literaturen (820)
    Schriftenreihe: Anglistische Forschungen ; 404
    Schlagworte: Englisch; English language; English language; Englischunterricht; Postkoloniale Literatur
    Umfang: XIII, 235 S., Ill., graph. Darst., 245 mm x 165 mm
    Bemerkung(en):

    Literaturangaben
  11. Beyond the "Imaginary Indian"
    zur Aushandlung von Stereotypen, kultureller Identität & Perspektiven in/mit indigener Gegenwartsliteratur
    Autor*in: Grimm, Nancy
    Erschienen: 2009
    Verlag:  Winter, Heidelberg

    Standort:
    Universitätsbibliothek Augsburg
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    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Bayreuth
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    Landesbibliothek Coburg
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    Universitätsbibliothek Eichstätt-Ingolstadt
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    Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg, Hauptbibliothek
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    Bayerische Staatsbibliothek
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    Universitätsbibliothek der LMU München
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    Universitätsbibliothek Passau
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    Universitätsbibliothek Regensburg
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    Universitätsbibliothek Würzburg
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    ISBN: 9783825355036
    Weitere Identifier:
    9783825355036
    RVK Klassifikation: HU 1726 ; HU 1813
    DDC Klassifikation: Literatur und Rhetorik (800)
    Schriftenreihe: American studies ; 171
    Schlagworte: American literature; American literature; Indians in literature; Indianerbild; Indianer; Roman; Kulturelle Identität
    Umfang: 368 S., 210 mm x 135 mm
    Bemerkung(en):

    Zugl.: Jena, Univ., Diss., 2007
  12. Local natures, global responsibilities
    ecocritical perspectives on the new English literatures
    Beteiligt: Volkmann, Laurenz (Hrsg.); Grimm, Nancy (Hrsg.); Detmers, Ines (Hrsg.); Thomson, Katrin (Hrsg.)
    Erschienen: 2010
    Verlag:  Rodopi, Amsterdam [u.a.]

    Standort:
    Universitätsbibliothek Bamberg
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    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Bayreuth
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    Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg, Hauptbibliothek
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    Standort:
    Bayerische Staatsbibliothek
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    Standort:
    Universitätsbibliothek der LMU München
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Regensburg
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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Volkmann, Laurenz (Hrsg.); Grimm, Nancy (Hrsg.); Detmers, Ines (Hrsg.); Thomson, Katrin (Hrsg.)
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 9789042028128
    RVK Klassifikation: HP 1130
    Schriftenreihe: ASNEL papers ; 15
    Cross cultures ; 121
    Schlagworte: Commonwealth literature (English)--Themes, motives; Ecology in literature; Commonwealth literature (English)--Themes, motives; Ecology in literature; Umweltverschmutzung <Motiv>; Ökologie <Motiv>; Ecocriticism; Natur <Motiv>; Englisch; Postkoloniale Literatur
    Umfang: XVII, 370 S., Ill., 24 cm
  13. Utopia and dystopia
    bright future or impending doom?
    Beteiligt: Grimm, Nancy (Hrsg.)
    Verlag:  Langenscheidt, Berlin ; München [u.a.]

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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Grimm, Nancy (Hrsg.)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Auflage/Ausgabe: New ed. plus
    Schriftenreihe: Viewfinder : Topics
    English language teaching
    Schlagworte: Englischunterricht; Utopie; Literatur
    Umfang: 27 cm
  14. Beyond the "imaginary Indian"
    zur Aushandlung von Stereotypen, kultureller Identität & Perspektiven in/mit indigener Gegenwartsliteratur
    Autor*in: Grimm, Nancy
    Erschienen: 2009
    Verlag:  Winter, Heidelberg

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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Druck
    ISBN: 9783825355036
    Weitere Identifier:
    9783825355036
    Schriftenreihe: American studies ; Vol. 171
    Schlagworte: Roman; Indianerbild; Indianer; Kulturelle Identität
    Weitere Schlagworte: (VLB-FS)indigene Literatur; (VLB-FS)Interkulturalität; (VLB-FS)Indianerbild; (VLB-FS)Campbell, Maria; (VLB-FS)Welch, James; (VLB-FS)Erdrich, Louise; (VLB-FS)Alexie, Sherman; (VLB-PF)BB: Gebunden; (VLB-WN)1564: Hardcover, Softcover / Englische Sprachwissenschaft, Literaturwissenschaft
    Umfang: VII, 368 S., 22 cm
    Bemerkung(en):

    Zugl.: Jena, Univ., Diss., 2007
  15. Teaching English
    Autor*in: Meyer, Michael; Volkmann, Laurenz; Grimm, Nancy
    Erschienen: 2022
    Verlag:  Narr Francke Attempto, Tübingen

  16. Beyond the "Imaginary Indian"
    zur Aushandlung von Stereotypen, kultureller Identität & Perspektiven in/mit indigener Gegenwartsliteratur
    Autor*in: Grimm, Nancy
    Erschienen: 2009
    Verlag:  Winter, Heidelberg

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      BibTeX-Format
    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Druck
    ISBN: 9783825355036
    Weitere Identifier:
    9783825355036
    RVK Klassifikation: HU 1691 ; HU 1726
    DDC Klassifikation: Literatur und Rhetorik (800)
    Schriftenreihe: American studies ; 171
    Schlagworte: USA; Roman; Indianerbild; ; Indianer; Kulturelle Identität; Geschichte 1970-2004; ; Indianer; Literatur; Stereotyp;
    Umfang: VII, 368 S., 210 mm x 135 mm
    Bemerkung(en):

    Zugl.: Jena, Univ., Diss., 2007
  17. Beyond the "imaginary Indian"
    zur Aushandlung von Stereotypen, kultureller Identität & Perspektiven in/mit indigener Gegenwartsliteratur
    Autor*in: Grimm, Nancy
    Erschienen: 2009
    Verlag:  Winter, Heidelberg

    Standort:
    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Potsdamer Straße
    Signatur:
    1 A 726815
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Greifswald
    Signatur:
    310/HU 1726 G864
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Niedersächsische Staats- und Universitätsbibliothek Göttingen
    Signatur:
    2009 A 11838
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Niedersächsische Staats- und Universitätsbibliothek Göttingen
    Signatur:
    LD ME 15
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Staats- und Universitätsbibliothek Hamburg Carl von Ossietzky
    Signatur:
    AA K XXXVII 510
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
    Standort:
    Staats- und Universitätsbibliothek Hamburg Carl von Ossietzky
    Signatur:
    A 2009/8159
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Technische Informationsbibliothek (TIB) / Leibniz-Informationszentrum Technik und Naturwissenschaften und Universitätsbibliothek
    Signatur:
    EV/240/1271
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Hildesheim
    Signatur:
    ANG 439 : G75
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Thüringer Universitäts- und Landesbibliothek
    Signatur:
    2009 A 2103
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Kiel, Zentralbibliothek
    Signatur:
    Bj 6581
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Leuphana Universität Lüneburg, Medien- und Informationszentrum, Universitätsbibliothek
    Signatur:
    11-11922
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Bibliotheks-und Informationssystem der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg (BIS)
    Signatur:
    ang 951.5 CT 9959
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Osnabrück
    Signatur:
    5055-899 7
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Rostock
    Signatur:
    HU 1726 G864
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Deutsches Historisches Institut Washington, Bibliothek
    Signatur:
    PS 173 .I6 G755 2009
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Staatsbibliothek zu Berlin
    Sprache: Deutsch; Englisch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Druck
    ISBN: 9783825355036
    RVK Klassifikation: HU 1726
    Schriftenreihe: American studies ; 171
    Schlagworte: Indians in literature; American literature; American literature
    Umfang: 368 S., 22 cm
    Bemerkung(en):

    Zugl.: Jena, Univ., Diss., 2007