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Rezension: Carlo Brune: Literarästhetische Literalität - Literaturvermittlung im Spannungsfeld von Kompetenzorientierung und Bildungsideal. Bielefeld, 2020
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Rolf Dieter Brinkmann: "Westwärts 1 & 2"
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Zur Struktur des lyrischen Ich
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Der Mond in der deutschen Dichtung von der Aufklärung bis zur Spätromantik
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Moderne Kurzprosa in der Sekundarstufe I
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Vorschläge für einen kreativen Literaturunterricht : Lehrerband zu Geschichten 5./6. Schuljahr, Geschichten 7./8. Schuljahr, Geschichten 9./10. Schuljahr
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Entwicklungsspezifische Unterschiede im Textverstehen
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Kreatives Schreiben und literaturwissenschaftliche Erkenntnis
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Zwischen Phantasie und Erlebniswirklichkeit: Schriftliches Erzählen in der Schule
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Rezeptionshandlungen / Produktionsaufgaben
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Poetisches Schreiben und Entwicklungsprozeß
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Fremdes verstehen – ein Hauptziel des Literaturunterrichts
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Alte Augsburger Kinderbücher
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Phantastische Abenteuer als Weg in die Wirklichkeit. Zu einem Grundmotiv in der Kinder- und Jugendliteratur
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Deutsch - Sekundarstufe, 9. Schuljahr: Textvergleich Franz Kafka/Jerry Cotton
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Von der Notwendigkeit produktiver Verfahren im Literaturunterricht
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Wir Schweizer sind Schweizer sind Schweizer. Eines Landsmanns Bichsel-Lektüre in der Fremde
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Hinweise zur Texterschließung
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Die Aporien des Konnotationsbegriffs in der Literatursemiotik
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Lyrik der Gegenwart im Unterricht
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Fremdverstehen und historisches Verstehen als Ergebnis kognitiver Entwicklung
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Brücken über Sprachgrenzen. Deutsche Literatur von Autoren nichtdeutscher Muttersprache
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Lyrik der Gegenwart