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  1. Ansätze zur Förderung akademischer Schreibkompetenz an der Hochschule

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    Quelle: BASE Fachausschnitt AVL
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Unbestimmt
    Format: Online
    DDC Klassifikation: Rhetorik, Sammlungen von Literatur (808)
    Lizenz:

    kostenfrei

  2. Ansätze zur Förderung akademischer Schreibkompetenz an der Hochschule. Fachtagung 2.-3. März 2009 an der Universität Bielefeld
    Erschienen: 2010
    Verlag:  Univ.-Verl. Göttingen

    Brandl H, Duxa S, Leder G, Riemer C, eds. Ansätze zur Förderung akademischer Schreibkompetenz an der Hochschule. Fachtagung 2.-3. März 2009 an der Universität Bielefeld. Materialien Deutsch als Fremdsprache . 2010;83:235. mehr

     

    Brandl H, Duxa S, Leder G, Riemer C, eds. Ansätze zur Förderung akademischer Schreibkompetenz an der Hochschule. Fachtagung 2.-3. März 2009 an der Universität Bielefeld. Materialien Deutsch als Fremdsprache . 2010;83:235.

     

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    Quelle: BASE Fachausschnitt AVL
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Unbestimmt
    Format: Online
    DDC Klassifikation: Literatur und Rhetorik (800)
    Lizenz:

    creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ ; info:eu-repo/semantics/openAccess

  3. Berufsbezogenes Deutsch für internationale Lehrkräfte: Plurilingualismus und Lehrer*innenidentität in der Sprachkurskonzeption für das Programm Lehrkräfte Plus Bielefeld. Eine Handreichung für Sprachlehrkräfte
    Erschienen: 2022
    Verlag:  Universitätsbibliothek Bielefeld, Bielefeld

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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Online
    Weitere Identifier:
    Schlagworte: Fremdsprache; Deutsch; Fachsprache; Mehrsprachigkeit; Kommunikation; Sprachunterricht
    Umfang: Online-Ressource
  4. Ansätze zur Förderung akademischer Schreibkompetenz an der Hochschule
    Fachtagung 2. - 3. März 2009 an der Universität Bielefeld
    Beteiligt: Brandl, Heike (Hrsg.)
    Erschienen: 2010
    Verlag:  Univ.-Verl., Göttingen

    Die qualifizierte sprachliche Betreuung internationaler Studierender während des Fachstudiums an deutschen Hochschulen hat in den letzten Jahren zunehmend an Bedeutung gewonnen. Der Fachverband Deutsch als Fremdsprache hat sich daher die Aufgabe... mehr

    Zugang:
    Archivierung (kostenfrei)
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    Technische Hochschule Bingen, Bibliothek
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    Bibliothek der Hochschule Darmstadt, Zentralbibliothek
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    TU Darmstadt, Universitäts- und Landesbibliothek - Stadtmitte
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    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Zentralbibliothek (ZB)
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    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Zentralbibliothek (ZB)
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    Universitätsbibliothek Kassel, Landesbibliothek und Murhardsche Bibliothek der Stadt Kassel
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    Akademie der Wissenschaften und der Literatur, Bibliothek
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    Bibliothek der Hochschule Mainz, Untergeschoss
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    Bibliothek der Hochschule Mainz, Untergeschoss
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    Universität Mainz, Zentralbibliothek
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    Universität Marburg, Universitätsbibliothek
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    Die qualifizierte sprachliche Betreuung internationaler Studierender während des Fachstudiums an deutschen Hochschulen hat in den letzten Jahren zunehmend an Bedeutung gewonnen. Der Fachverband Deutsch als Fremdsprache hat sich daher die Aufgabe gestellt, der studienbegleitenden Förderung der zentralen Kompetenzen, die für ein erfolgreiches Studium maßgeblich sind, verstärkte Aufmerksamkeit zu widmen. Die in diesem Band dokumentierte Fachtagung ist ein Auftakt dazu. Im Zentrum stehen Berichte und Diskussionen über Theorie und Praxis von Konzepten und Lehr-/ Lernmaterialien zum akademischen Schreiben in der Fremdsprache Deutsch, welche derzeit fachspezifisch oder fächerübergreifend in Kursen oder individuellen Schreibberatungen für verschiedene Zielgruppen an Hochschulen (Erasmus-, Bachelor-, Masterstudierende oder Promovierende) eingesetzt werden.

     

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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Brandl, Heike (Hrsg.)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 3941875515; 9783941875517
    Weitere Identifier:
    9783941875517
    RVK Klassifikation: GB 3054 ; QR 380
    DDC Klassifikation: Literatur und Rhetorik (800); Germanische Sprachen; Deutsch (430)
    Schriftenreihe: Universitätsdrucke
    Materialien Deutsch als Fremdsprache ; 83
    Schlagworte: Ausländischer Student; Wissenschaftliches Arbeiten; Förderung; Textproduktion
    Umfang: VII, 235 S., graph. Darst.
    Bemerkung(en):

    Literaturangaben

    Online-Ausg.:

  5. Berufsbezogenes Deutsch für internationale Lehrkräfte: Plurilingualismus und Lehrer*innenidentität in der Sprachkurskonzeption für das Programm Lehrkräfte Plus Bielefeld. Eine Handreichung für Sprachlehrkräfte
    Erschienen: 2022
    Verlag:  Universitätsbibliothek Bielefeld, Bielefeld

    Technische Hochschule Bingen, Bibliothek
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    Bibliothek der Hochschule Darmstadt, Zentralbibliothek
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    Evangelische Hochschule Darmstadt, Bibliothek
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    TU Darmstadt, Universitäts- und Landesbibliothek - Stadtmitte
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    Bibliothek der Frankfurt University of Applied Sciences
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    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Zentralbibliothek (ZB)
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    Hochschul- und Landesbibliothek Fulda, Standort Heinrich-von-Bibra-Platz
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    Technische Hochschule Mittelhessen, Hochschulbibliothek Gießen
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    Universitätsbibliothek Gießen
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    Universitätsbibliothek Kassel, Landesbibliothek und Murhardsche Bibliothek der Stadt Kassel
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    Bibliothek der Hochschule Mainz, Untergeschoss
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    Martinus-Bibliothek, Wissenschaftliche Diözesanbibliothek
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    Naturhistorisches Museum und Landessammlung für Naturkunde Mainz, Bibliothek
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    Universität Mainz, Zentralbibliothek
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    Evangelische Hochschule Tabor, Bibliothek
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    Universität Marburg, Universitätsbibliothek
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    Hochschul- und Landesbibliothek RheinMain, Rheinstraße
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Online
    Weitere Identifier:
    DDC Klassifikation: Bildung und Erziehung (370)
    Schlagworte: Fremdsprache; Deutsch; Fachsprache; Mehrsprachigkeit; Kommunikation; Sprachunterricht
    Umfang: 1 Online-Ressource
  6. Ansätze zur Förderung akademischer Schreibkompetenz an der Hochschule
    Fachtagung 2. - 3. März 2009 an der Universität Bielefeld
    Beteiligt: Brandl, Heike (Hrsg.)
    Erschienen: 2010
    Verlag:  Univ.-Verl., Göttingen

    TU Darmstadt, Lehr- und Lernmittelsammlung des Sprachenzentrums
    -128-/AK 39580 B818
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    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Zentralbibliothek (ZB)
    89.270.90
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Bibliothekszentrum Geisteswissenschaften (BzG)
    Semesterapparat: 01/GB 3054 B818
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    Universitätsbibliothek Gießen
    FH all Hg 7.44
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Kassel, Standort Holländischer Platz
    25 Ger WH 0135
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universität Marburg, Universitätsbibliothek
    001 GB 3010 M425 -83
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Brandl, Heike (Hrsg.)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 3941875515; 9783941875517
    Weitere Identifier:
    9783941875517
    RVK Klassifikation: QR 380 ; GB 3054
    DDC Klassifikation: Literatur und Rhetorik (800); Germanische Sprachen; Deutsch (430)
    Schriftenreihe: Universitätsdrucke
    Materialien Deutsch als Fremdsprache ; 83
    Schlagworte: Ausländischer Student; Wissenschaftliches Arbeiten; Textproduktion; Förderung
    Umfang: VII, 235 S., graph. Darst.
    Bemerkung(en):

    Literaturangaben

  7. Ansätze zur Förderung akademischer Schreibkompetenz an der Hochschule
    Fachtagung 2. - 3. März 2009 an der Universität Bielefeld
    Beteiligt: Brandl, Heike (Hrsg.)
    Erschienen: 2010
    Verlag:  Univ.-Verl., Göttingen

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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Brandl, Heike (Hrsg.)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9783941875517
    Weitere Identifier:
    9783941875517
    RVK Klassifikation: GB 3033 ; DM 3000 ; AK 39580 ; GB 3010 ; QR 380
    DDC Klassifikation: Germanische Sprachen; Deutsch (430)
    Schriftenreihe: Materialien Deutsch als Fremdsprache ; 83
    Schlagworte: Ausländischer Student; Wissenschaftliches Arbeiten; Textproduktion; Förderung; Kongress; Bielefeld <2009>; ; Ausländischer Student; Wissenschaftliches Arbeiten; Textproduktion; Förderung; Kongress; Bielefeld <2009>; Online-Publikation;
    Umfang: VII, 235 S., graph. Darst.
    Bemerkung(en):

    Literaturangaben

  8. Ansätze zur Förderung akademischer Schreibkompetenz an der Hochschule
    Beteiligt: Brandl, Heike (Herausgeber); Duxa, Susanne (Herausgeber); Leder, Gabriela (Herausgeber); Riemer, Claudia (Herausgeber)
    Erschienen: 2011
    Verlag:  Universitätsverlag Göttingen c/o SUB Göttingen, Göttingen

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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Brandl, Heike (Herausgeber); Duxa, Susanne (Herausgeber); Leder, Gabriela (Herausgeber); Riemer, Claudia (Herausgeber)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783941875517
    Weitere Identifier:
    Schriftenreihe: Materialien Deutsch als Fremdsprache ; 83
    Universitätsdrucke Göttingen
    Umfang: Online-Ressource
  9. Ansätze zur Förderung akademischer Schreibkompetenz an der Hochschule
    Fachtagung 2. - 3. März 2009 an der Universität Bielefeld
    Beteiligt: Brandl, Heike (Hrsg.); Duxa, Susanne (Hrsg.); Leder, Gabriela (Hrsg.); Riemer, Claudia (Hrsg.)
    Erschienen: 2010
    Verlag:  Universitätsverlag Göttingen c/o SUB Göttingen, Göttingen

    Die qualifizierte sprachliche Betreuung internationaler Studierender während des Fachstudiums an deutschen Hochschulen hat in den letzten Jahren zunehmend an Bedeutung gewonnen. Der Fachverband Deutsch als Fremdsprache hat sich daher die Aufgabe... mehr

    Humboldt-Universität zu Berlin, Universitätsbibliothek, Jacob-und-Wilhelm-Grimm-Zentrum
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    TU Berlin, Universitätsbibliothek
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Verbund der Öffentlichen Bibliotheken Berlins - VÖBB
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Brandenburgische Technische Universität Cottbus - Senftenberg, Universitätsbibliothek
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

     

    Die qualifizierte sprachliche Betreuung internationaler Studierender während des Fachstudiums an deutschen Hochschulen hat in den letzten Jahren zunehmend an Bedeutung gewonnen. Der Fachverband Deutsch als Fremdsprache hat sich daher die Aufgabe gestellt, der studienbegleitenden Förderung der zentralen Kompetenzen, die für ein erfolgreiches Studium maßgeblich sind, verstärkte Aufmerksamkeit zu widmen. Die in diesem Band dokumentierte Fachtagung ist ein Auftakt dazu. Im Zentrum stehen Berichte und Diskussionen über Theorie und Praxis von Konzepten und Lehr-/ Lernmaterialien zum akademischen Schreiben in der Fremdsprache Deutsch, welche derzeit – fachspezifisch oder fächerübergreifend – in Kursen oder individuellen Schreibberatungen für verschiedene Zielgruppen an Hochschulen (Erasmus-, Bachelor-, Masterstudierende oder Promovierende) eingesetzt werden.

     

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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Brandl, Heike (Hrsg.); Duxa, Susanne (Hrsg.); Leder, Gabriela (Hrsg.); Riemer, Claudia (Hrsg.)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 9783941875517
    RVK Klassifikation: AK 39580 ; DM 3000 ; GB 3010 ; GB 3033 ; QR 380
    Schriftenreihe: Materialien Deutsch als Fremdsprache ; 83
    Schlagworte: Wissenschaftliches Arbeiten; Ausländischer Student; Förderung; Textproduktion
    Umfang: VII, 235 S., Ill., graph. Darst.
  10. Ansätze zur Förderung akademischer Schreibkompetenzen an der Hochschule
    Fachtagung 2.-3. März 2009 an der Universität Bielefeld
    Beteiligt: Brandl, Heike (HerausgeberIn); Duxa, Susanne (HerausgeberIn); Leder, Gabriela (HerausgeberIn); Riemer, Claudia (HerausgeberIn)
    Erschienen: [2010]
    Verlag:  Universitätsverlag, Göttingen

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    Volltext (kostenfrei)
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Brandl, Heike (HerausgeberIn); Duxa, Susanne (HerausgeberIn); Leder, Gabriela (HerausgeberIn); Riemer, Claudia (HerausgeberIn)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783941875517
    RVK Klassifikation: AK 39580 ; GB 3010
    Schriftenreihe: Deutsch als Fremdsprache ; Band 83
    Schlagworte: Ausländischer Student; Wissenschaftliches Arbeiten; Textproduktion; Förderung;
    Umfang: 1 Online-Ressource (235 Seiten)
  11. Ansätze zur Förderung akademischer Schreibkompetenz an der Hochschule
    Fachtagung 2. - 3. März 2009 an der Universität Bielefeld
    Beteiligt: Brandl, Heike (Hrsg.)
    Erschienen: 2010
    Verlag:  Univ.-Verl., Göttingen

    Die qualifizierte sprachliche Betreuung internationaler Studierender während des Fachstudiums an deutschen Hochschulen hat in den letzten Jahren zunehmend an Bedeutung gewonnen. Der Fachverband Deutsch als Fremdsprache hat sich daher die Aufgabe... mehr

    Zugang:
    Archivierung (kostenfrei)
    Resolving-System (kostenfrei)
    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Zentralbibliothek (ZB)
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    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Zentralbibliothek (ZB)
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    Die qualifizierte sprachliche Betreuung internationaler Studierender während des Fachstudiums an deutschen Hochschulen hat in den letzten Jahren zunehmend an Bedeutung gewonnen. Der Fachverband Deutsch als Fremdsprache hat sich daher die Aufgabe gestellt, der studienbegleitenden Förderung der zentralen Kompetenzen, die für ein erfolgreiches Studium maßgeblich sind, verstärkte Aufmerksamkeit zu widmen. Die in diesem Band dokumentierte Fachtagung ist ein Auftakt dazu. Im Zentrum stehen Berichte und Diskussionen über Theorie und Praxis von Konzepten und Lehr-/ Lernmaterialien zum akademischen Schreiben in der Fremdsprache Deutsch, welche derzeit fachspezifisch oder fächerübergreifend in Kursen oder individuellen Schreibberatungen für verschiedene Zielgruppen an Hochschulen (Erasmus-, Bachelor-, Masterstudierende oder Promovierende) eingesetzt werden.

     

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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Fachkatalog AVL
    Beteiligt: Brandl, Heike (Hrsg.)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 3941875515; 9783941875517
    Weitere Identifier:
    9783941875517
    RVK Klassifikation: GB 3054 ; QR 380
    DDC Klassifikation: Literatur und Rhetorik (800); Germanische Sprachen; Deutsch (430)
    Schriftenreihe: Universitätsdrucke
    Materialien Deutsch als Fremdsprache ; 83
    Schlagworte: Ausländischer Student; Wissenschaftliches Arbeiten; Förderung; Textproduktion
    Umfang: VII, 235 S., graph. Darst.
    Bemerkung(en):

    Literaturangaben

    Online-Ausg.:

  12. Studienbegleitende Angebote zum akademischen Schreiben in der Fremdsprache Deutsch. Vorwort der Herausgeberinnen
    Erschienen: 2010
    Verlag:  Univ.-Verl. Göttingen

    Brandl H, Riemer C, Duxa S, Leder G. Studienbegleitende Angebote zum akademischen Schreiben in der Fremdsprache Deutsch. Vorwort der Herausgeberinnen. In: Brandl H, Riemer C, Duxa S, Leder G, eds. Ansätze zur Förderung akademischer Schreibkompetenz... mehr

     

    Brandl H, Riemer C, Duxa S, Leder G. Studienbegleitende Angebote zum akademischen Schreiben in der Fremdsprache Deutsch. Vorwort der Herausgeberinnen. In: Brandl H, Riemer C, Duxa S, Leder G, eds. Ansätze zur Förderung akademischer Schreibkompetenz an der Hochschule. Fachtagung 2. - 3. März 2009 an der Universität Bielefeld . Materialien Deutsch als Fremdsprache. Vol 83. Göttingen: Univ.-Verl. Göttingen; 2010: III-VII.

     

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    Quelle: BASE Fachausschnitt AVL
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Konferenzveröffentlichung; Bericht
    Format: Online
    DDC Klassifikation: Literatur und Rhetorik (800)
    Lizenz:

    creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ ; info:eu-repo/semantics/openAccess

  13. Was verstehen Schreibberater unter dem Begriff Beratung? Relevanz und Konsequenzen der Begriffsverortung für die Schreibberatungspraxis

    Brandl H. Was verstehen Schreibberater unter dem Begriff Beratung? Relevanz und Konsequenzen der Begriffsverortung für die Schreibberatungspraxis. In: Brandl H, Duxa S, Leder G, Riemer C, eds. Ansätze zur Förderung der akademischen Schreibkompetenz... mehr

     

    Brandl H. Was verstehen Schreibberater unter dem Begriff Beratung? Relevanz und Konsequenzen der Begriffsverortung für die Schreibberatungspraxis. In: Brandl H, Duxa S, Leder G, Riemer C, eds. Ansätze zur Förderung der akademischen Schreibkompetenz an der Hochschule. Fachtagung 02.-03.03.2009 an der Universität Bielefeld . Göttingen; 2010: 189-205.

     

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    Quelle: BASE Fachausschnitt AVL
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Konferenzveröffentlichung; Bericht
    Format: Online
    DDC Klassifikation: Literatur und Rhetorik (800)
    Lizenz:

    info:eu-repo/semantics/openAccess ; rightsstatements.org/vocab/InC/1.0/

  14. Ansätze zur Förderung akademischer Schreibkompetenz an der Hochschule

    Die qualifizierte sprachliche Betreuung internationaler Studierender während des Fachstudiums an deutschen Hochschulen hat in den letzten Jahren zunehmend an Bedeutung gewonnen. Der Fachverband Deutsch als Fremdsprache hat sich daher die Aufgabe... mehr

     

    Die qualifizierte sprachliche Betreuung internationaler Studierender während des Fachstudiums an deutschen Hochschulen hat in den letzten Jahren zunehmend an Bedeutung gewonnen. Der Fachverband Deutsch als Fremdsprache hat sich daher die Aufgabe gestellt, der studienbegleitenden Förderung der zentralen Kompetenzen, die für ein erfolgreiches Studium maßgeblich sind, verstärkte Aufmerksamkeit zu widmen. Die in diesem Band dokumentierte Fachtagung ist ein Auftakt dazu. Im Zentrum stehen Berichte und Diskussionen über Theorie und Praxis von Konzepten und Lehr-/ Lernmaterialien zum akademischen Schreiben in der Fremdsprache Deutsch, welche derzeit fachspezifisch oder fächerübergreifend in Kursen oder individuellen Schreibberatungen für verschiedene Zielgruppen an Hochschulen (Erasmus-, Bachelor-, Masterstudierende oder Promovierende) eingesetzt werden.

     

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    Quelle: BASE Fachausschnitt AVL
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Online
    DDC Klassifikation: Germanische Sprachen; Deutsch (430); Literatur und Rhetorik (800)
    Lizenz:

    creativecommons.org/licenses/by-nd/3.0/de/ ; info:eu-repo/semantics/openAccess

  15. Ansätze zur Förderung akademischer Schreibkompetenz an der Hochschule. Fachtagung 2. - 3. März 2009 an der Universität Bielefeld / Studienbegleitende Angebote zum akademischen Schreiben in der Fremdsprache Deutsch. Vorwort der Herausgeberinnen

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    Quelle: BASE Fachausschnitt AVL
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Konferenzveröffentlichung
    Format: Online
    DDC Klassifikation: Literatur und Rhetorik (800)
    Lizenz:

    Urheberrechtsschutz

  16. Was verstehen Schreibberater unter dem Begriff Beratung? Relevanz und Konsequenzen der Begriffsverortung für die Schreibberatungspraxis
    Autor*in: Brandl, Heike
    Erschienen: 2010

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    Quelle: BASE Fachausschnitt AVL
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Konferenzveröffentlichung
    Format: Online
    DDC Klassifikation: Literatur und Rhetorik (800)
    Lizenz:

    Urheberrechtsschutz

  17. Ansätze zur Förderung akademischer Schreibkompetenz an der Hochschule
    Fachtagung 2. - 3. März 2009 an der Universität Bielefeld
    Beteiligt: Brandl, Heike (Herausgeber)
    Erschienen: 2010
    Verlag:  Univ.-Verl. Göttingen, Göttingen

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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Brandl, Heike (Herausgeber)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9783941875517
    Weitere Identifier:
    9783941875517
    Schriftenreihe: Materialien Deutsch als Fremdsprache ; Bd. 83
    Universitätsdrucke Göttingen
    Weitere Schlagworte: (VLB-PF)BC: Paperback; (VLB-WN)1563: Hardcover, Softcover / Deutsche Sprachwissenschaft, Deutschsprachige Literaturwissenschaft
    Umfang: VII, 235 S., Ill., graph. Darst., 24 cm
    Bemerkung(en):

    Literaturangaben. - Zusätzliches Online-Angebot unter der Adresse ww.sub.uni-goettingen.de

  18. Mehrsprachig in Wissenschaft und Gesellschaft
    Mehrsprachigkeit, Bildungsbeteiligung und Potenziale von Studierenden mit Migrationshintergrund ; Interdisziplinäres Symposium vom 06. bis 07. Februar 2012 im Zentrum für interdisziplinäre Forschung, Bielefeld
    Beteiligt: Brandl, Heike (Herausgeber); Arslan, Emre (Herausgeber); Langelahn, Elke (Herausgeber); Riemer, Claudia (Herausgeber)
    Erschienen: 2013
    Verlag:  Universitätsbibliothek Bielefeld, Bielefeld eCollections (BieColl), Bielefeld

  19. Ansätze zur Förderung akademischer Schreibkompetenz an der Hochschule
    Fachtagung 2. - 3. März 2009 an der Universität Bielefeld
    Beteiligt: Brandl, Heike (Hrsg.)
    Erschienen: 2010
    Verlag:  Univ.-Verl. Göttingen, Göttingen

    Die qualifizierte sprachliche Betreuung internationaler Studierender während des Fachstudiums an deutschen Hochschulen hat in den letzten Jahren zunehmend an Bedeutung gewonnen. Der Fachverband Deutsch als Fremdsprache hat sich daher die Aufgabe... mehr

    DIE-Bibliothek
    0221 BRA B
    Ausleihe von Bänden möglich, keine Kopien
    Universitätsbibliothek Braunschweig
    2271-9065
    keine Fernleihe
    Staats- und Universitätsbibliothek Bremen
    02.C.5304
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Sächsische Landesbibliothek - Staats- und Universitätsbibliothek Dresden
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Bibliothek der Pädagogischen Hochschule Freiburg/Breisgau
    AK 39580 B818
    keine Fernleihe
    Universitätsbibliothek Greifswald
    310/GB 3033 B818
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Niedersächsische Staats- und Universitätsbibliothek Göttingen
    2010 A 25035
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Niedersächsische Staats- und Universitätsbibliothek Göttingen
    I-1 2:83
    keine Fernleihe
    Universitäts- und Landesbibliothek Sachsen-Anhalt / Zentrale
    17.41/364
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Staats- und Universitätsbibliothek Hamburg Carl von Ossietzky
    A 2010/12083
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Staats- und Universitätsbibliothek Hamburg Carl von Ossietzky
    BI 4471
    keine Fernleihe
    Gottfried Wilhelm Leibniz Bibliothek - Niedersächsische Landesbibliothek
    2010/8239
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Heidelberg
    2010 A 10012
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Zentrales Sprachlabor der Universität, Studienbegleitende Fremdsprachenausbildung, Bibliothek
    Mat
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Seminar für Übersetzen und Dolmetschen (SUED), Bibliothek
    Z-Mat-DaF
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt
    Universitätsbibliothek Hildesheim
    LIN 208 : A61
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Leipzig
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    Leuphana Universität Lüneburg, Medien- und Informationszentrum, Universitätsbibliothek
    Allg 720.181
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Bibliotheks-und Informationssystem der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg (BIS)
    Z ger 889.61 j ZA 4530-83
    keine Fernleihe
    Pädagogische Hochschule, Bibliothek
    O zc 50/ Mate 62: 83
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    Universität Stuttgart, Sprachenzentrum, Bibliothek
    sz
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt
    Württembergische Landesbibliothek
    60/19274
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

     

    Die qualifizierte sprachliche Betreuung internationaler Studierender während des Fachstudiums an deutschen Hochschulen hat in den letzten Jahren zunehmend an Bedeutung gewonnen. Der Fachverband Deutsch als Fremdsprache hat sich daher die Aufgabe gestellt, der studienbegleitenden Förderung der zentralen Kompetenzen, die für ein erfolgreiches Studium maßgeblich sind, verstärkte Aufmerksamkeit zu widmen. Die in diesem Band dokumentierte Fachtagung ist ein Auftakt dazu. Im Zentrum stehen Berichte und Diskussionen über Theorie und Praxis von Konzepten und Lehr-/ Lernmaterialien zum akademischen Schreiben in der Fremdsprache Deutsch, welche derzeit fachspezifisch oder fächerübergreifend in Kursen oder individuellen Schreibberatungen für verschiedene Zielgruppen an Hochschulen (Erasmus-, Bachelor-, Masterstudierende oder Promovierende) eingesetzt werden.

     

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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Brandl, Heike (Hrsg.)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9783941875517
    RVK Klassifikation: QR 380 ; AK 39580 ; GB 3010
    Schriftenreihe: Materialien Deutsch als Fremdsprache ; 83
    Universitätsdrucke
    Schlagworte: Ausländischer Student; Wissenschaftliches Arbeiten; Textproduktion; Förderung;
    Umfang: VII, 235 S., Ill., graph. Darst., 24 cm
    Bemerkung(en):

    Literaturangaben

  20. Ansätze zur Förderung akademischer Schreibkompetenz an der Hochschule
    Fachtagung 2. - 3. März 2009 an der Universität Bielefeld
    Beteiligt: Brandl, Heike (Hrsg.); Duxa, Susanne (Hrsg.); Leder, Gabriela (Hrsg.); Riemer, Claudia (Hrsg.)
    Erschienen: 2010
    Verlag:  Universitätsverlag Göttingen c/o SUB Göttingen, Göttingen

    Die qualifizierte sprachliche Betreuung internationaler Studierender während des Fachstudiums an deutschen Hochschulen hat in den letzten Jahren zunehmend an Bedeutung gewonnen. Der Fachverband Deutsch als Fremdsprache hat sich daher die Aufgabe... mehr

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    Die qualifizierte sprachliche Betreuung internationaler Studierender während des Fachstudiums an deutschen Hochschulen hat in den letzten Jahren zunehmend an Bedeutung gewonnen. Der Fachverband Deutsch als Fremdsprache hat sich daher die Aufgabe gestellt, der studienbegleitenden Förderung der zentralen Kompetenzen, die für ein erfolgreiches Studium maßgeblich sind, verstärkte Aufmerksamkeit zu widmen. Die in diesem Band dokumentierte Fachtagung ist ein Auftakt dazu. Im Zentrum stehen Berichte und Diskussionen über Theorie und Praxis von Konzepten und Lehr-/ Lernmaterialien zum akademischen Schreiben in der Fremdsprache Deutsch, welche derzeit – fachspezifisch oder fächerübergreifend – in Kursen oder individuellen Schreibberatungen für verschiedene Zielgruppen an Hochschulen (Erasmus-, Bachelor-, Masterstudierende oder Promovierende) eingesetzt werden.

     

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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Brandl, Heike (Hrsg.); Duxa, Susanne (Hrsg.); Leder, Gabriela (Hrsg.); Riemer, Claudia (Hrsg.)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 9783941875517
    RVK Klassifikation: AK 39580 ; DM 3000 ; GB 3010 ; GB 3033 ; QR 380
    Schriftenreihe: Materialien Deutsch als Fremdsprache ; 83
    Schlagworte: Wissenschaftliches Arbeiten; Ausländischer Student; Förderung; Textproduktion
    Umfang: VII, 235 S., Ill., graph. Darst.